王强

作品数：26被引量：124H指数：6
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供职机构：辽宁师范大学外国语学院更多>>
发文主题：外语教学构式思辨能力培养思辨能力交往行为更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《外语与外语教学》《西安外国语大学学报》《安徽工业大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金辽宁省教育厅资助项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
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交往行为理论视角下英语学术语篇中互动式元话语研究被引量：12
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2018年第2期121-126,共6页王强 
国家社会科学基金一般项目(15BYY100);辽宁省社科重点项目(L16AYY006)
互动式元话语是语篇中表达作者对命题信息和读者的态度,能够实现作者与读者之间互动的元话语标记。交往行为理论这一语言哲学视角为互动式元话语的分析提供新的视角。探究互动式元话语在学术语篇中与交往行为理论中满足有效交往的四个...
关键词：互动式元话语 普遍有效性要求 交往行为理论 语言哲学 英语学术语篇 
元话语理论研究范式述评被引量：17
《外语与外语教学》2016年第2期55-62,145,共8页王强 成晓光 
国家社会科学基金一般项目"英语专业本科生元语用能力的构成及培养研究"(项目编号:15BYY100)的阶段性成果
元话语是帮助作者组织语篇、表达对命题的态度和实现作者与读者互动的语言成分。元话语概念的模糊性与分类的多样性源于理论视角的差异。本文在分析了当前元话语研究比较集中的功能、认知和语用视角的基础上,重点评述了新近被关注的涵...
关键词：元话语 语言哲学 主体间性 话语 交往行为 
英语社论中互动元话语之功能与句法分析模式探究被引量：4
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2014年第5期128-131,共4页王强 成晓光 
教育部人文社会科学青年基金项目(11YJCZH101);辽宁省教育厅人文社科一般项目(W2013123)
区分基本话语与元话语的关键是确定话语材料是否带有命题意义,传统的功能分析模式并不能对此做出充分解释。笔者提出了功能与句法相结合的分析模式,并将该模式应用于英语社论中互动元话语的分析。研究结果表明,功能与句法相结合的分析...
关键词：功能与句法 互动元话语 社论 
构式与词汇双向压制下的非规约性语言现象研究被引量：4
《北京第二外国语学院学报》2014年第2期1-5,共5页王强 
辽宁省教育厅人文社科一般项目"认知视角下的构式语法理论对二语教学的启示"(项目编号:W2011056)成果
构式压制一直以来被视为对非规约性语言现象进行研究的一种有效手段。由于词汇也具有一定意义,会对构式产生影响,近年来有研究者开始关注词汇压制。本文提出构式与词汇双向压制的分析模式,对非规约性语言现象进行研究,研究结果表明构式...
关键词：构式压制 词汇压制 双向压制 非规约性 
构式语法理论之优越性及局限性探究被引量：2
《大连海事大学学报（社会科学版）》2013年第2期109-111,120,共4页王强 姜晖 
辽宁省教育厅一般项目(W2011056)
作为语言研究的新视角,构式语法打破了传统语法分析的方法,将词汇、语法、语义及语用等语言现象作为整体进行研究。通过对构式语法的基本观点和特征的分析,探究构式语法的优越性及局限性,为促进语言研究的发展提供启示。
关键词：构式 构式语法 优越性 局限性 
复杂适应系统理论下的语言发展观被引量：9
《西安外国语大学学报》2013年第1期18-21,共4页姜晖 王强 
辽宁省教育厅资助项目"认知视角下构式语法理论对二语教学的启示"(项目编号:W2011056);辽宁省高等教育本科教学改革研究立项项目"注重学生思辨能力培养的英语语言学教学研究"(辽教发2012/130)的阶段性研究成果
约翰·霍兰提出的复杂系统理论(CAS)为语言研究提供了一个新的视角。根据CAS理论,语言是一个由认知、文化和使用三者交互作用而形成的复杂适应系统,经历一个不断发展变化的动态过程。本文通过对语言复杂系统的阐述,从社会互动、语法动...
关键词：复杂适应系统 社会互动 动态性 语言习得 
英语写作中思辨能力培养的综合策略被引量：21
《长春理工大学学报（社会科学版）》2012年第4期167-168,187,共3页王强 国永荣 
辽宁省"十一五"教育规划基金项目"高校英语专业教学导师制模式探索与研究"(JG10DB147)
思辨能力培养对于提高英语专业学生综合素质和能力有着重要意义。英语写作,作为语言输出与运用的高级模式,更需要学生具有较强的思辨能力,从而提高写作品质。结合我国英语专业学生思辨能力现状和英语写作教学特点,研究人员可以从教师和...
关键词：写作 思辨能力 策略 
言语行为理论视角下的X BE X结构语用意义分析被引量：1
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2012年第3期118-121,共4页姜晖 王强 王泽霞 
辽宁省教育厅资助项目(w2011056)
X BE X结构是一种特殊的判断句。表面上看起来主语和表语重复,传递的是"零信息",但它却蕴含着丰富的语用含义,传递着说话人的交际意图,是说话人有意选择的一种言语行为。基于言语行为理论,一个完整的言语行为是由言内、言外和言后三个...
关键词：X BE X结构 言语行为理论 意义 
英语专业学生思辨能力培养的综合策略探究被引量：9
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2012年第2期124-126,共3页王强 姜雪艳 
论述了英语专业学生思辨能力的培养是一个系统工程,指出研究人员应该从培养目标、课程设置、教学方法、教师自身思辨能力培养以及学生实践活动等多方面入手来探究一套适合英语专业学生思辨能力培养的综合策略。
关键词：英语专业学生 思辨能力 综合策略 探究 
科研论文中祈使句的元语用功能分析
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2011年第4期56-58,共3页王强 姜晖 
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(2009A406)
祈使句一直以来都被认为是威胁面子的一种言语行为,在语篇中会影响作者和读者的人际关系。然而,科研论文中祈使句的使用是作者有意识的一种语言策略选择,体现出作者不同程度的元语用意识,实现不同的元语用功能。
关键词：科研论文 祈使句 元语用意识 元语用功能 
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