赵海霞

作品数：14被引量：8H指数：2
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供职机构：呼和浩特职业学院更多>>
发文主题：江湖诗派高职院校学生创新能力南宋历史定位更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《科学咨询》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《现代职业教育》《语文建设》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题更多>>
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古代文学作品中的文化传承研究——评《中国古代文学作品选注》被引量：1
《语文建设》2022年第9期I0006-I0006,共1页赵海霞 
中华文化博大精深,源远流长。中国古代文学作品是窥视中华传统文化原貌的最好途径之一。然而由于语言的古今演变,品读中国古代文学作品对大多数人来说还是颇有难度的。通过对中国古代优秀文学作品的译注,将有助于更多的人走近中国古代...
关键词：中华优秀传统文化 古代文学作品 文化传承 古今演变 优秀文学作品 中国古代文学作品选 中华文化 中华传统文化 
民族地区小学双语教师的培养需求浅析被引量：1
《科学咨询》2020年第41期187-187,共1页赵海霞 
内蒙古地区实行的"蒙汉"双语教学,不仅是中国少数民族双语教育中的特殊类型,同时也是内蒙古民族地区从事学校教育、开展教学活动的重要形式。民族语文和汉语教学有机结合,构成了内蒙古民族教育最鲜明的特色。内蒙古民族地区相继开展了...
关键词：双语教学 教师培养 对策 
提高职业院校学生创新能力的有效途径与探讨被引量：3
《科学咨询》2020年第6期95-95,共1页赵海霞 
当前国际竞争越发激烈,归根结底是各个国家综合国力和创新能力之间的竞争。创新能力是一个国家在竞争中屹立不倒的重要支撑。高职院校是我国创新人才培养的摇篮,其创新教育的重要性不言而喻。因此,高职院校要进一步深化教育体制改革,创...
关键词：高职院校 创新能力 培养途径 
论李清照诗词的艺术特色被引量：1
《现代职业教育》2017年第29期281-281,共1页赵海霞 
在我国古代群星璀璨的文学世界中,李清照绝对是一位十分特殊的文学家。宋代的文坛可谓是人才辈出,作为一个女性的李清照能以自己的方式在宋代文坛中大放异彩、独树一帜,是十分难得的。在李清照的写作内容中,词是主要的构成部分,这不仅...
关键词：李清照 诗词鉴赏 生命意识 
李清照与柳永词的对比解读
《芒种（下半月）》2014年第10期95-96,共2页赵海霞 
宋代文学形式中成就最高的是词,同为宋代词的代表人物,李清照和柳永的词在创作中有很多的相似之处,但也有不同的地方。对他们的词的风格带来影响的因素包括很多方面,比如生活的时代、个人特性等,本文通过对李清照和柳永在词的创作过程...
关键词：李清照 柳永 词 对比 
浅议《天龙八部》中康敏的变态心理
《青年文学家》2014年第8Z期45-45,共1页潘虹 赵海霞 
金庸笔下的女性一般都重情,唯有康敏一人例外,康敏正是一个"被蔑视的女人"。康敏的悲剧来自于她的自恋,因此她受不了被忽视。本文就康敏的形象分析她的变态心理。
关键词：康敏 自恋 变态心理 
初等教育专业毕业生职业适应性研究及应对策略
《黑龙江教育学院学报》2014年第8期60-61,共2页赵海霞 潘虹 
校本课题<初等教育毕业生职业适应性问题及应对策略研究初探>(证书编号:HZLX201319-1)
近几年来,大学毕业生面临着越来越严重的就业危机。高职师范学院初等教育专业毕业生职业适应性中遇到问题的主要原因是个人缺乏准确的社会定位和正确的心,学校教育管理制度不严密,用人单位压力加大。初等教育专业毕业生职业适应中遇到...
关键词：初等教育 毕业生 职业适应性 应对策略 
加强学生交流表达能力训练之我见
《语文学刊（高等教育版）》2014年第3期142-143,共2页赵海霞 
随着社会的飞速发展、科技的不断进步,人们之间的交流也越来越多.因此学生交流与表达能力的训练也越来越被人们所重视.为了提高学生的基本能力,使他们成为高素质的技能型人才,在教学中充分利用教材资源训练学生的基本反应能力和交流表...
关键词：交流表达 能力训练 语言能力 
对《红楼梦》中悲剧爱情的解读
《小说月刊（下半月）》2014年第2期58-58,共1页赵海霞 
《红楼梦》是我国四大名著之一，小说中以宝黛爱情为主线进行故事情节的组织发展，也让读者对宝黛的悲剧爱情产生了怜悯之情。本文将从《红楼梦》的文本出发，对贾宝玉和林黛玉的性格特征进行分析，从而来解释宝黛爱情悲剧的一种必然和...
关键词：《红楼梦》 悲剧命运 宝黛爱情 
“与人交流能力训练”与“教师口语”课程优化整合之研究被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第11期98-99,108,共3页张少华 赵海霞 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(职业教育专项)子课题(GJA080009);内蒙古自治区"十一五"高等教育科学规划课题(NGJYH08041)
"与人交流能力训练"与"教师口语"在教学内容、教学方式等很多方面有共同的地方,但是又各有所侧重。"与人交流能力训练"作为职业核心能力之一,是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,适应岗位的不断变换,是伴...
关键词：与人交流 教师口语 核心能力 课程整合 
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