杨娜

作品数：14被引量：42H指数：3
导出分析报告
供职机构：西北大学外国语学院更多>>
发文主题：语码转换语码普通话语言态度译义更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《外语研究》《西安外国语大学学报》《US-China Foreign Language》《英语研究》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅人文社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
现代双语词典译义多维视角分析
《江苏外语教学研究》2014年第2期67-70,共4页杨娜 
陕西省教育厅人文社科专项科研项目“体验哲学视阈下的概念隐喻在词典中的呈现及其认知价值研究”(项目编号:2013JK0276)阶段性成果
双语词典与单语词典在释义方面存在本质差异。本文摈弃传统单一研究路向，结合语义学、交际学、语用学、认知语言学等学科研究成果对现代双语词典译义作多维视角剖析，研究结果为现代双语词典编纂提供了新的研究思路，也对词典用户有效...
关键词：双语词典 译义 对应词 
二语隐喻能力与词汇认知系统的构建被引量：12
《外语研究》2014年第2期7-12,共6页杨娜 
2013年陕西省教育厅科研计划(人文社科专项)基金项目"体验哲学视阈下的概念隐喻在词典中的呈现及其认知价值研究"(项目编号:2013JK0276)之阶段性研究成果;西北大学外国语学院校内培育项目的资助
随着认知语言学的不断发展,越来越多的学者开始关注隐喻在二语习得理论及教学实践方面的重要价值。然而,现有的研究尚未就二语隐喻能力对词汇认知系统构建的影响进行较全面的考察。本文主要从二语词汇认知系统构建的过程和特点出发,重...
关键词：隐喻 二语隐喻能力 词汇认知系统 学习型词典 
现代双语词典译义的多维视角分析
《英语研究》2013年第3期61-64,70,共5页杨娜 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于大规模语料库和WordNet词库的英汉学习型词典设计特征知识获取”(项目编号:09YJAZH 042);陕西省教育厅科研项目“体验哲学视阈下的概念隐喻在词典中的呈现及其认知价值研究”(项目编号:2013JK0276);西安市基础教育科研“十二五”规划课题“外语学科科研团队建设研究”(项目编号:2011XAGH078)的阶段性研究成果之一
双语词典与单语词典在释义方面存在本质差异。摈弃传统单一研究方向,结合语义学、交际学、语用学、认知学等学科研究成果对现代双语词典译义作多维视角剖析,研究结果可以为现代双语词典编纂提供新的研究思路,也对词典用户有效利用双语...
关键词：双语词典 译义 对应词 
CBI教学理念在大学英语四级后教学中的实践及效果反馈研究被引量：1
《外语与翻译》2013年第3期74-80,共7页杨娜 任海棠 
本文系2011年西安市基础教育科研“十二五”规划课题,项目编号为：2011XAGH078.
本文运用教学实验、问卷调查及课堂观察等方法考察CBI（Content—Based Instruction）教学理念在大学英语四级后课堂教学中的效果反馈。实验结果显示：1）与传统教学模式相比，CBI教学模式能有效促进英语总体水平的提高，尤其可显著提...
关键词：CBI 大学英语四级后教学 大学英语四级考试 
大学英语师生课堂语码转换实证调查被引量：12
《西安外国语大学学报》2012年第3期62-66,共5页杨娜 崔雅萍 任海棠 
陕西省社会科学基金项目"后方法视野下地方综合大学外语学科建设研究"(项目编号:10L012);陕西省教育厅科研计划项目"语码转换在陕西经济和社会可持续发展中的功能研究"(项目编号:2010JK321);西北大学本科教学质量工程第三批教学研究计划基金项目"语言顺应论视角下的课堂语码转换实证研究"(项目序号:26)
课堂语码转换是语言教学过程中一种普遍的现象。对大学英语课堂语码转换所作实证调查表明,教师和学生对教师课堂语码转换的实际情况反馈结果略有差异,但对课堂语码转换的总体态度及其作用、原因和影响因素的认识基本一致。最后本文就如...
关键词：大学英语 语码 语码转换 
西安地区普通话与陕西话的社会功能调查与解读被引量：1
《西北大学学报（哲学社会科学版）》2012年第3期180-182,共3页任海棠 杨娜 
陕西省社会科学基金项目(11L005);陕西省教育厅人文社科专项研究计划项目(2010JK321)
通过问卷调查、实地访谈等,调查普通话的大力推广是否挤压了西安地区陕西方言的生存空间。结合社会文化经济发展等因素,从社会语言学的视角观察、解读西安人的"双语"现象。研究结果显示:西安人的"双语"现象中既包含了对语言交际功能的...
关键词：普通话 陕西话 社会功能 调查 解读 
西安地区陕西方言与普通话之语码转换调查被引量：1
《陕西社会科学论丛》2011年第5期71-73,70,共4页杨娜 任海裳 
本文由陕西省教育厅科研计划项目“语码转换在陕西经济和社会可持续发展中的功能研究”(2010JK321);西北大学校内科研基金项目“社会语言学视角下陕西方言与普通话语码转换之现状调查及未来预测”(09NW69)资助
当前建设和谐社会的进程中,普通话与方言的关系问题逐渐成为一个重要议题。本文从社会语言学视角出发,针对西安地区大众进行陕西方言与普通话的语码转换实际情况作了实证调查。本调查借助问卷与访谈两种形式,分别从调查对象的语言习得...
关键词：语码 语码转换 陕西方言 语言习得 语言态度 
语言态度对普通话与陕西话语码转换的影响研究被引量：3
《唐都学刊》2011年第4期96-99,共4页任海棠 杨娜 
陕西省教育厅人文社科专项研究计划立项项目(2010JK321);西北大学科研基金资助项目(09NW69)的阶段性研究成果
本课题通过问卷调查、实地访谈等方法,从社会语言学的视角,探讨西安地区人们的语言态度对普通话与陕西话语码转换的影响。试图解读陕西方言文化自信与官方语言推广之间的矛盾与和谐。研究发现,人们对于这两种语言变体的态度中既包含了...
关键词：语言态度 语码转换 文化认同 语言和谐 
语码转换之社会语言学新视角被引量：10
《西北大学学报（哲学社会科学版）》2011年第3期174-176,共3页杨娜 任海棠 
陕西省教育厅人文社会科学专项计划项目(2010JK321);西北大学校内科研基金项目(09NW69)
结合其他语言学研究路向从社会语言学视角重新全面剖析语码转换现象,通过实例分析揭示了社会规则是语码转换的外在动力,而交际者心理则是其内在动因。此外,对语码转换的社会功能和语用功能做了较系统的梳理。前者体现交际者的社会身份,...
关键词：语码 语码转换 社会规则 
《从语言学习者到语言教师——英语作为外语教学之简介》述介
《外语与翻译》2011年第1期77-80,共4页杨娜 
1．引言 自20世纪80年代以来，国人对外语的关注日益增强，社会上出现的“英语热”、“日语热”、“韩语热”等现象即是明证。如何科学有效地学习语言？这一直是语言学家和语言教师关心的问题。关于语言教学的国内研究虽然逐年增多，
关键词：“英语热” 外语教学 语言教师 语言学习者 20世纪80年代以来 简介 学习语言 语言学家 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部