沈春花

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语境在科技英语翻译教学中的应用被引量：3
《武汉工程职业技术学院学报》2016年第4期87-90,共4页沈春花 
目前的科技英语翻译教学主要集中于翻译理论和技巧的讲解,语境在科技英语翻译中的作用未得到足够的重视。准确地理解并表达科技文献原文信息离不开语境分析。在教学过程中,应重视语境对科技英语翻译的影响,改进学生翻译质量。
关键词：科技英语 翻译教学 语境 理解 表达 
基于人本主义的大学英语实训课教学
《武汉工程职业技术学院学报》2016年第2期101-104,共4页沈春花 
人本主义教育观以学生的发展为本位,主张教学过程不仅要关注对知识和技能的学习,更要关注学习过程中的学习方法、以及学生在学习过程中的内在情感和态度。以人本主义教育观指导大学英语实训课教学,有利于帮助学生实现作为有思想的人的...
关键词：人本主义教育观 大学英语实训课 人的全面发展 
广告英语的语音策略赏析被引量：1
《教育教学论坛》2016年第3期193-194,共2页沈春花 
广告英语是一种具有专门用途的英语,它与普通英语有着较大的差异。语音策略是广告英语创作的常用策略之一,能增强广告的诵读价值和记忆价值。本文通过对大量广告实例的赏析,从语音模式和语音象征两方面探析了其语音策略。
关键词：广告英语 语音模式 语音象征 语音策略 
课堂提问的策略
《武汉工程职业技术学院学报》2009年第4期69-71,共3页沈春花 
教学过程是师生间互动的过程,教师提问和学生应答构成了师生间语言交流、学生语言实践的主要形式。研究教师课堂提问策略对提高教学效果以及培养学生的创新精神和实践能力都具有十分重要的指导意义。探讨了目前教师课堂提问存在的问题,...
关键词：互动 课堂教学 提问策略 
如何改进英语阅读教学
《武汉工程职业技术学院学报》2008年第3期54-56,共3页沈春花 
英语阅读能力是高职高专学生必须掌握的一项技能。本文通过对阻碍学生阅读能力提高的原因进行分析,指出了目前英语阅读教学中存在的弊端。为改进英语阅读教学,教师应在教学中发挥监控作用,贯彻整体教学的原则,激活学生的非视觉信息,重...
关键词：英语教学 阅读 非视觉信息 反馈 
互动式教学——“学习共同体”模式下的教学设计被引量：13
《武汉工程职业技术学院学报》2006年第3期92-95,共4页沈春花 
互动式教学是一种从改善课堂教学的人际交往模式和课堂组织形式入手而建构起来的一种教学模式。它通过教与学相互影响的动态过程协调教学各个要素之间、人与教学环境之间的关系,以产生教学共振、共享、共进。互动式教学要求师生互教互...
关键词：教学共振 互动式教学 教学共同体 
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