谢灵敏

作品数：4被引量：8H指数：1
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供职机构：江汉大学文理学院更多>>
发文主题：维度思辨能力培养思辨能力实证研究大学英语阅读教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字社会学更多>>
发文期刊：《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》《太原城市职业技术学院学报》《江汉大学文理学院学报》《电子乐园》更多>>
所获基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
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大学英语阅读教学中思辨能力培养的实证研究被引量：7
《太原城市职业技术学院学报》2019年第10期131-133,共3页黄群丹 谢灵敏 彭林霞 宁克建 
湖北省高等学校省级教学研究项目“提高学生思辨能力的有效教学研究”(2012462)阶段性成果之一
本研究采用定性与定量相结合的研究方法,对以"四层学习身份模型"为理论指导的大学英语阅读实验教学的效果进行探讨,结果显示:该实验教学能有效地提高非英语专业学生的思辨能力,表现在理解、分析、评估和推理四个维度上,在解释维度上表...
关键词：四层学习身份 思辨能力 维度 
非英语专业大学生英语阅读能力提高策略研究
《电子乐园》2018年第9期68-68,共1页王燕 谢灵敏 
阅读能力的培养在英语学习中占据着重要的位置,是提升学生综合素质与人文情怀的关键内容。英语阅读作为一种策略,能 大程度地开拓思维与视野,提升个人修养。而在推动现代化教育改革的进程中不难发现,我国非英语专业大学生在英语阅读水...
关键词：非英语专业 大学生 英语阅读 能力提升 策略 
应用型本科高校公关学课程案例教学研究被引量：1
《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》2017年第4期83-86,共4页丁丹 谢灵敏 
江汉大学文理学院校级研究课题"应用型本科高校<公共关系学>课程教学改革研究";项目编号:2016YK27
当前一些应用型本科高校公关学课程任课教师由于自身公关理论掌握有限,公关实践经验不足,教学经验欠缺,导致公关学课程案例教学形式单一。文章指出,公关学课程任课教师应不断提升自己的专业水平,努力钻研教学法,掌握案例展示技巧,使案...
关键词：应用型本科高校 公关学 案例教学法 
提高CET-4复合式听写综合能力的策略研究
《江汉大学文理学院学报》2010年第1期69-72,共4页王秀珍 张琼尹 谢灵敏 赵亚荣 
基金项目：全国大学英语四、六级考试委员会2009年科研项目“从CET4复合式听写测试数据反思我国大学英语的教与学”（2009CETRP001-010）
全国大学英语四六级考试自1997年在听力部分增加“复合式听写”题项后，十多年来该题项的成绩一直偏低。如何提高广大学习者该项综合技能是值得研究的问题。研究结果表明，对学生进行音标的纠音、辨认训练，句子听写训练，听力技巧训练...
关键词：大学英语 复合式听写 综合技能 研究报告 
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