王燕

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大学英语视听说课程中学生的英语实际应用能力培养探索
《新东方英语（中学版）》2019年第10期186-186,共1页王燕 
现如今,社会各个领域对于复合型和应用型英语人才的需求愈发提高.在此情况下,各个院校只有在大学英语视听说课程的教学过程中将学生各项语言技能在实践中的有效应用作为重点教学内容,才能在帮助学生掌握相关基础知识的同时培养出具有实...
关键词：视听说课程 英语技能 实际应用能力 培养策略 
从选举制度对比分析英美两国的政治体制
《各界》2019年第2期29-29,共1页王慧 王燕 
本文对比分析英国普选和美国大选两种选举制度,从选举人产生、候选人产生、选举程序和选举结果等方面的异同,得出两国以选举制度为代表的政治体制的形成是多种因素综合作用的结果。
关键词：英国 美国 选举制度 政治体制 
非英语专业大学生英语阅读能力提高策略研究
《电子乐园》2018年第9期68-68,共1页王燕 谢灵敏 
阅读能力的培养在英语学习中占据着重要的位置,是提升学生综合素质与人文情怀的关键内容。英语阅读作为一种策略,能 大程度地开拓思维与视野,提升个人修养。而在推动现代化教育改革的进程中不难发现,我国非英语专业大学生在英语阅读水...
关键词：非英语专业 大学生 英语阅读 能力提升 策略 
非英语专业大学生英语阅读焦虑问题研究
《读与写（上旬）》2018年第7期213-213,共1页王燕 王慧 
随着英语教育的不断改革,教学研究重点也逐渐从“如何教”转向为“如何学”,这是从学生的角度出发分析英语教学的重点内容。以人为本是现代素质教育的根本理念,情感、道德与学习之间的关系日益密切,而大学生在英语阅读中面临的首要问题...
关键词：非英语专业 大学生 英语阅读 焦虑问题 
独立学院商务英语专业培养方式中“人才”观的缺失
《吉林省教育学院学报》2015年第8期105-106,共2页濮琼 王燕 
自从2007年全国高等教育委员会同意多所高校开设"商务英语"专业以来,对于该专业的"应用型人才"培养模式各地有了各种探索与发展,注重实训实践课程体系,减少专业课程课时,加大"双师型"师资建设,鼓励学生参与单证资格考试。从中也可以反思...
关键词：商务英语专业 应用型人才 反思 
三本院校大学英语学习者学习动机的分析研究被引量：1
《科技信息》2011年第19期I0226-I0226,I0204,共2页濮琼 王燕 
本研究通过对武汉市4所三本院校1094名在校大学生进行问卷调查,采用定量研究的方法,分析了学习动机与年级、生源地、所学专业、大学英语测试之间的关系,从而探讨教学中如何有效的激发学生的学习动机。
关键词：年级 生源地 所学专业 大学英语测试 学习动机 
浅析多媒体运用与大学英语教学
《科教文汇》2010年第14期122-123,共2页王燕 
在大学英语教学中运用多媒体技术,以图文并茂、声像俱佳的表现形式将课堂教学引入全新的境界,但弊端也不可忽视。本文分析了目前在大学英语多媒体辅助教学中存在的包括对多媒体教学内涵认识不足等问题,并提出对策。
关键词：多媒体 英语 问题 解决方法 
浅论怎样更好地开展大学英语口语教学被引量：5
《科协论坛（下半月）》2009年第8期178-179,共2页王燕 
全面提高大学生英语口语水平,是大学英语教学的主要任务之一。但是,现阶段大学英语口语教学存在着一些问题,使得大多数接受高等教育的学生口语水平较低。本文从分析我国大学英语口语教学的现状出发,揭示了大学英语口语教学存在的问题,...
关键词：大学英语 口语教学 现状 问题 对策 
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