韩娟

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老年学习共同体及其建设策略研究
《广州开放大学学报》2024年第6期89-93,112,共6页韩娟 
2023年度广东省普通高校特色创新项目“老年人自我导向学习的社区支持服务体系构建研究”(项目编号:2023WTSCX238)。
在积极应对人口老龄化国家战略框架下,老年学习共同体基于其自我导向性、自主互助性、社区性等基本特征,能够破解老年教育资源供给不足、提升老年人教育活动参与率、有效发挥老年人力资源特长等发展优势,成为老年教育的重要实践载体。...
关键词：老年教育 老年教育资源供给 老年学习共同体 
优势与路径选择:老年教育资源供给主体的社会资本理论分析被引量：3
《广州广播电视大学学报》2023年第1期1-5,19,107,共7页韩娟 
2021年度广东高校省级重点平台和重大科研项目“新时期职业院校引领社区教育发展与创新研究团队”(项目编号:2021WCXTD025)。
构建多元主体构成的老年教育资源供给格局,是积极应对人口老龄化国家战略的重要政策要求。社会资本理论视域下,各主体在社会关系网络中的角色和功能,决定了其资源拥有和供给的内容、层次、形式等方面的特点和优势。高等教育机构、社会...
关键词：老年教育 社会资本理论 教育资源供给 教育资源优势 
老年教育资源供给主体的社会资本理论分析被引量：2
《广州城市职业学院学报》2022年第2期5-9,共5页韩娟 
广东高校省级重点平台和重大科研项目“新时期职业院校引领社区教育发展与创新研究团队”(编号:2021WCXTD025)。
不断拓展老年教育资源供给,是新时代加强老龄工作,积极应对人口老龄化国家战略的紧迫任务。从社会资本理论视域分析当前国外老年教育资源供给,可以发现:不同资源供给主体,各自选择了最有利于自身教育资源优势发挥的实施路径服务老年教育...
关键词：老年教育 教育资源供给 社会资本理论 
积极老龄化理念下的老年教育课程建设策略被引量：6
《广州城市职业学院学报》2021年第1期70-74,共5页韩娟 
2019年广州市社区教育服务指导中心立项课题“广州市社区老年教育资源供给现状研究”(编号:2019SQJY006)。
发展老年教育是实施积极老龄化战略的重要举措,课程建设是教育目标得以实现的基本保证。结合当前老年教育课程建设的不足,本文提出,老年教育课程建设应以健康、参与和保障三大支柱作为服务目标,着力从课程目标取向、课程内容建构、课程...
关键词：积极老龄化 老年教育 课程建设 
科学谋划“十四五”引领高职院校高质量创新发展被引量：5
《广州城市职业学院学报》2021年第1期1-6,共6页李艳娥 韩娟 
“十四五”是我国开启新征程、向第二个百年奋斗目标进军的起步期。科学谋划“十四五”对高职院校的发展意义重大。本文在系统文献与案例研究的基础上,深入剖析规划编制的基础条件,从精准办学定位与目标、聚焦重点任务和重点项目、强化...
关键词：高职院校 十四五 发展规划 创新发展 
改革开放以来广东社区教育发展的回顾与展望
《广州城市职业学院学报》2020年第1期89-94,共6页韩娟 
2019年广东省继续教育立项研究课题“广东省学习型社区建设模式研究”(编号:YJZ201905)。
改革开放以来,伴随区域经济社会发展需要,广东省社区教育发展历经三个发展阶段,在管理体制、办学体系、品牌建设、社区教育研究等多方面取得了显著的发展成效和特点。展望未来,广东省社区教育发展将在完善管理体制、均衡发展、机构的标...
关键词：社区教育 广东社区教育政策 回顾 展望 
坚持文化塑校 着力以文化人培养高素质技术技能人才
《广州城市职业学院学报》2019年第2期48-55,共8页刘楚佳 张连绪 韩娟 
广州城市职业学院组建成立以来,确立“文化塑校”的办学理念,践行“立人立业”的校训,塑造校本特色的大学文化,深入推进文化育人工作,努力培养既拥有良好职业道德与和谐人格,又掌握娴熟职业技能的高素质技术技能人才,并取得显著成效。
关键词：高职院校 校本特色文化 建设策略 
“职业院校社区化办学”探析被引量：4
《职教论坛》2014年第33期56-60,共5页韩娟 
国家教育体制改革试点项目"推进广州学习型社会建设"(编号:04-119-174)之子项目"社区化职业教育办学模式研究"(编号:2014SQJY04-1)
我国正处在社会主义现代化建设的关键时期,为中国梦的实现提供坚实的人才保障,已成为职业教育的时代使命,而职业院校实现"社区化办学",是完成时代使命的重要路径之一。职业院校要实现社区化办学,必须明确"社区化办学"的基本内涵及预期效...
关键词：职业教育 职业院校 社区化办学模式 内涵 效果 举措 
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