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检索条件:"作者=孙林娜 "
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小学语文教学渗透爱国主义教育的现状及推进策略
《新课程教学(电子版)》2024年第2期59-61,共3页林娜 
爱国主义教育是每个公民应该具备的基本道德品质,小学语文教学作为学生学习和接受爱国教育的主要途径之一,教师在课堂教学过程中渗透爱国主义教育是提高学生素质、培养爱国精神的重要途径。然而在现实教学过程中,由于受到应试教育的影响...
关键词:小学语文教学 渗透 爱国主义教育 
遥感技术在国土资源管理中的应用被引量:3
《科技视界》2017年第5期353-353,共1页林娜 王桂英 
国土资源管理中最难的就是在国土资源测量上和实时监控上,遥感技术的出现完美的解决了这个难题,凭借着遥感技术的优势,在土地、矿产等资源勘测上应用广泛,降低了国土资源管理的难度,随着空间信息技术的推广,遥感技术成为了国土检测中不...
关键词:遥感技术 国土资源管理 应用 
探讨高职人力资源管理专业的人才培养定位
《大众科技》2010年第4期134-135,共2页林娜 
高等职业教育是高等教育的重要分支,高职院校的人才培养定位必须与高职教育的人才培养目标一致。文章剖析了目前高职人力资源管理专业的人才培养定位存在的主要问题,指出有效解决途径是必须建立符合高职培养目标的专业人才培养模式和专...
关键词:高职 人力资源管理专业 人才培养定位 模式 课程体系 
冷却塔气水比对冷却水系统运行的影响分析研究
《制冷与空调(四川)》2024年第6期782-790,共9页林娜 魏俊辉 刘启明 褚赛 许抗吾 
目前空调水系统节能是建筑行业内较为普遍的有效手段之一,冷却侧系统节能是其中的重要组成部分。探讨并分析了冷却塔冷却原理,其中外界湿球温度及逼近度是影响冷却塔效率的决定性因素,逼近度范围在3~5℃是经济合理的。通过对冷却塔系统...
关键词:冷却水 逼近度 气水比 冷却塔特性数 冷却数 冷却水 
水诱发堆积层滑坡位移动力学参数及其在稳定性评价中的应用--以三峡库区黄腊石滑坡分析为例被引量:12
《岩土力学》2008年第11期2983-2989,共7页贺可强 李相然 林娜 王思敬 
国家自然科学基金项目(No.40672182、40872184);三峡大学三峡库区地质灾害教育部重点实验室基金课题(No.2006KDZ07)资助
在系统分析堆积层滑坡的物质组成和失稳动因的基础上,运用加卸载响应比理论的基本原理,首次提出了将月降雨量及其变化作为该滑坡的加卸载参数,相应月平均位移速率及其变化值为加卸载响应参数,由此所确定的位移加卸载响应比作为堆积层滑...
关键词:堆积层滑坡 位移动力学参数 加卸载响应比 黄腊石滑坡 
浙江公共建筑地源热泵系统设计优化研究
《制冷与空调(四川)》2022年第6期929-936,共8页林娜 刘启明 许抗吾 褚赛 魏俊辉 
目前,地源热泵作为一种可再生能源技术在全国范围内广泛推广,以浙江宁波某公建能源站建设项目为引,在项目原方案基础上提出了优化后的地源热泵复合能源系统形式。通过介绍“地源热泵+冷水机组+燃油锅炉”系统、“地源热泵+冷水机组+燃...
关键词:地源热泵系统 热负荷 冷负荷 夏热冬冷地区 复合能源 土壤冷热平衡 
医学影像诊断工作中的哲学思维被引量:1
《中华医学教育探索杂志》2023年第12期1835-1838,共4页葛岩松 董春桐 林娜 石鸣琪 王培源 
医学影像诊断是临床疾病诊疗的重要辅助手段之一,在诊断过程中疾病通常以静态的方式展现,是影像诊断的特点之一。然而在疾病静态反映下会产生某些局限性,在某种程度上导致医学人文的缺失,如何正确运用哲学思维认识、分析及解决问题,对...
关键词:影像诊断 诊断思维 局限性 医学人文 哲学思维 
基于积极心理学导向的家校沟通模式研究
《教书育人(校长参考)》2017年第8期48-49,共2页林娜 
教育,从来就不是一座孤岛。孩子,也不是孤立的个体。在教育教学的过程中,我们要想真正了解一个孩子并有的放矢地改变和使一个孩子成长,必须了解这个孩子扎根生长的土壤——家庭。因此,通过和谐的家校沟通促进彼此的了解,共同着力...
关键词:积极心理学 沟通模式 孩子成长 导向 教育教学 家校沟通 
多源互补的组合式热泵清洁热水制备系统研究
《区域供热》2019年第5期31-37,103,共8页林娜 李岩 李文涛 许抗吾 聚峰 宋翔宇 田晓峰 
生活热水耗能已经成为建筑能耗不可忽视的一部分,浴池、游泳馆等场所污水排放热量占总制热量约50%~60%,具有极大的节能潜力。据此本文提出一种将污水源热泵及空气源热泵有机结合的新型热水制备系统,通过调节两种热泵输出功率的比例实现...
关键词:热水制备系统 污水回收 余热 热泵 
设计教学语言的三种情形及注意事项
《语文天地》2019年第6期5-6,共2页林娜 
一般教学设计的要点,在于教学诸要素的有序安置,教学语言的设计并不在其中。这主要是因为,语文课堂的教学语言,往往是即时性、生成性的,且其表达水平有赖教师平时的语言修养,但这并不就意味着教师的课堂语言毫无事先预设的可能。事实上...
关键词:教学语言 教学设计 语文课堂 语言修养 课堂语言 即时性 生成性 教师 
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