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检索条件："刊名=读与写（教育教学刊） "
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寻爱,让爱时时都在——浅析家庭教育对幼儿发展的影响
《读与写（教育教学刊）》2020年第1期230-230,共1页王菲 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园要和家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创设良好的条件。同时,由此可见,家庭教育已经被越来越多的人所重视。
关键词：家庭教育 幼儿教育 
一把通向胜利的奇钥——容错在中职数学教学中的应用实践被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2019年第12期80-80,共1页程玉双 
在某种程度上来说,学生其实就是在不断地犯错中进行成长的。在进行教学时,教师在面对学生已经出现的错误应当对适当的进行换位思考,更多的去关注学生的实际的学习能力和理解能力,善于从学生的错误中寻找资源,并将学生在学习中的错误当...
关键词：课例研究 出错资源 学习习惯 中职数学 
探讨舞蹈教学中舞蹈表现力的培养被引量：5
《读与写（教育教学刊）》2019年第11期24-24,共1页崔婷婷 
近些年来,我国的社会经济水平正不断提升,人们的生活水平不断提高的同时也带来了审美情趣上的高要求,因此,舞蹈作为一门艺术,受到了各界人士的重视与追捧,各种理论知识正不断创新与优化,以往仅仅看重技巧的舞蹈方式已经无法感染到人们,...
关键词：舞蹈教学 表现力 培养策略 
浅谈农村留守儿童心理健康教育
《读与写（教育教学刊）》2013年第10期20-20,22,共2页董继梅 
我国城镇化和工业化不断加快,进城务工人员不断增多,由此农村留守儿童也形成了一个特殊的庞大群体。由于父母不在身边,使得农村留守儿童心理健康教育的缺失。农村留守儿童处于成长发育的关键时期却无法享受正常家庭的抚养、教育,在一定...
关键词：农村 留守儿童 心理健康 
“读写结合”的教学探索被引量：6
《读与写（教育教学刊）》2007年第11期75-75,共1页李纯德 
按照新课程“体现学习方式的多样化、个性化”、“倡导学生自主学习”等理念，笔者认为：在新课程教学实践过程中，我们应该对小学“读写结合”进行重新定位：
关键词：“读写结合” 教学探索 新课程教学 学生自主学习 学习方式 实践过程 多样化 个性化 
论文水平不再以刊物级别论(广东职称新规)
《读与写（教育教学刊）》2007年第12期13-13,共1页
广东省人事厅发出通知,明确规定取消省专业技术资格评比条件中关于论文发表期刊的要求,统一调整为在具有ISSN刊号、CN刊号的期刊上发表的论文。
关键词：论文水平 刊物级别 广东 职称 专业技术资格 省人事厅 论文发表 ISSN 
探究初中数学新课程的四个原则
《读与写（教育教学刊）》2008年第6期113-113,共1页赵命军 
科学探究的思维过程概括起来就是:面对现状会发现问题,面对问题会科学猜想,收集各种有用信息并进行组合加工,设计出求证的方案并作论证,还要在解释结论中学会反思评价,从而发现新的问题。有利于加深学生对所学知识的理解,掌握解决问题...
关键词：探究 思维 新课程 实践能力 
浅谈儿童与成人钢琴启蒙的差异性被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2008年第7期80-81,107,共3页赖苑华 
随着人民生活水平不断提高,我国出现了经久不衰的"少儿钢琴热","成人钢琴热"也悄然兴起。儿童与成人在生理和心理上存在着相当大的差异,在二者的钢琴启蒙教学过程中存在着特殊性、差异性和限定性。只有把握其中的差异,有针对性的进行教...
关键词：儿童 成人 钢琴启蒙 差异性 
浅谈母语认知及母语文化在二语习得中的积极作用被引量：4
《读与写（教育教学刊）》2009年第4期26-27,共2页邓念利 
语言迁移之争一直是二语习得研究中的一个研究热点。近年来,受直接法、听说法等流派的片面影响,母语的负迁移作用被过分夸大,正迁移的作用受到忽视。本文辩证地分析了母语与母语文化对二语习得的积极作用。
关键词：母语观 正迁移 负迁移 认知 文化参照 
谈如何上好数学课
《读与写（教育教学刊）》2009年第5期119-119,共1页耿红党 
新课程体系给教师带来的影响十分深刻，不仅反映在教师教学观念与行为方式的转变上，还反映在对课堂教学评价标准的认识与把握上。针对这次课程改革，教师们都在思考和争论：新课程理念下怎样的一堂课算是好课？一堂好课需要具备哪些特...
关键词：课堂教学评价标准 数学课 新课程体系 新课程理念 行为方式 教学观念 课程改革 教学实践 
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