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检索条件："关键词=“5E教学模式” "
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5E教学模式下“营养物质的吸收”的教学设计被引量：1
《现代交际》2017年第16期167-167,共1页黄蕊 
运用"5E教学模式"设计"食物的消化和营养物质的吸收(第四课时)"的核心小肠是吸收营养物质的主要场所这一概念,发挥了"5E教学模式"在概念教学方面的长处,学生通过研究活动完成错误概念自主转变同时自助构建正确概念的过程。
关键词：“5E教学模式” 自主探究 概念转变 
“5E教学模式”助推幼儿活动探讨
《小学科学》2023年第19期109-111,共3页荆霞 殷玲玲 
幼小衔接贯穿幼儿在园三年保育教育全过程,其中大班阶段是尤为重要和关键的时期。教师应围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等幼儿进入小学所需的关键素质,提出科学有效的途径和方法,促进幼儿相关经验的积累,为其进入小学以及...
关键词：幼小衔接 “5E教学模式” 大班科学活动 
基于“5E教学模式”简析初中物理概念转变教学方法
《智慧少年》2024年第9期0138-0140,共3页李新辉 
“5E教学模式”以学生的问题探究为核心,以吸引、探究、解释、迁移、评价为教学环节,目的是降低知识学习难度,重构学习流程,发挥学生的探究学习能力,提升教学效果。“5E教学模式”在初中物理教学中的应用,给课堂带来新的生机,值得教师...
关键词：“5E教学模式” 初中物理 概念 教学方法 
应用“5E教学模式”的教学设计——以细胞核一课为例被引量：1
《中小学教学研究》2019年第4期40-43,共4页王莉 
应用"5E教学模式",引导学生研究细胞核的结构与功能,自主构建科学概念。吸引(En-gagement)——利用中国首例克隆纯种藏獒的成果的报道,引发学生的学习兴趣;探究(Explo-ration)——通过资料分析,理解细胞核的功能;解释(Explanation)——...
关键词：高中生物 细胞核 “5E教学模式” 
用“5E教学模式”提高学生科学探究能力——以“电磁阻尼与电磁驱动”为例
《数理化解题研究》2024年第24期69-71,共3页张萌 张志红 
“5E教学模式”体现了以学生为中心的教学理念,广泛运用在课堂教学中,以提高学生学习兴趣和学习效率.文章将以“电磁阻尼与电磁驱动”为例,运用“5E教学模式”进行教学,结合新课标物理核心素养的要求,在教学中培养学生的动手能力,提高...
关键词：“5E教学模式” 电磁阻尼 电磁驱动 科学探究 
小学科学“5E教学模式”初探被引量：3
《新课程（小学）》2015年第1期136-137,共2页周晨亮 
分析现今小学科学教学模式的现状,提出了"5E教学模式",并把这种模式尝试于小学科学的教学实践与研究中,构建小学科学"5E教学模式",提高教学质量。
关键词：小学科学 “5E教学模式” 构建 
国内“5E教学模式”的研究现状及演进走向——基于CiteSpace知识图谱软件的可视化分析被引量：2
《云南化工》2023年第12期9-15,共7页王芳 武彧 
黔南民族师范学院研究生教育创新项目(20YJSCX001)。
为系统分析我国中等教育阶段5E教学模式的研究现状及演进走向。在中国知网(CNKI)数据库以“5E教学模式”为主题检索,运用CiteSpace软件对2013-2022年9月收录的441篇文献进行了研究。研究发现:5E教学模式相关文献数量呈上升变化趋势,发...
关键词：“5E教学模式” 知识图谱 CITESPACE 
5E教学模式融入初中物理实验的教学设计研究被引量：1
《广西物理》2023年第4期87-89,共3页武晴 阿拉坦巴根 
5E教学模式是科学教育领域的现代教育模式,其核心是强调以学生为中心,要求学生主动探究,形成新旧概念之间的冲突,实现主动建构并应用新概念。文章主要介绍了5E教学模式的具体环节、本质特征,并以初中物理课程“摩擦力”为案例,探讨5E教...
关键词：“5E教学模式” 主动建构 物理学科 
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