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文科价值:探寻非标准答案
《金融博览》2024年第11期21-22,共2页孙焘 
“学文科有没有用”是一个常有争议的话题。认为文科没什么用的人说:中学应试主要靠背诵。大学课程脱离现实,工作时能用上的大概仅限于写PPT文案的修辞术,这种说法很片面,却不是全无道理。现实原因很复杂,而且情况也在不断变化中,比如...
关键词：大学课程 修辞术 脱离现实 现实原因 死记硬背 文科 非标准答案 
品读
《江苏教育》2018年第79期2-2,共1页
化入日常生活与切身体验,国家认同才能坚实.——华东师范大学课程与教学研究所的高德胜教授认为,个体教师确实无力对教育的发展产生整体性的影响,但却可以从日常细节做起,慢慢改变自己的教育教学行为.如在与学生交往时注意自己的说话方...
关键词：品读 学生交往 教学行为 竞争性学习 日常生活 大学课程 国家认同 说话方式 
工科数学教学中的宏观指导
《山东工业技术》2016年第22期225-225,共1页郭潇阳 
随着社会的发展,数学在各领域中的应用也变得广泛。因而在高等教育和大学工鞋领域内也越来越广泛。工科数学不同于高中理科数学,在教学方法、课程设置和引导方式上也不相同。工科数学作为工科教学领域的一部分,也承担着较为重要的角色...
关键词：大学课程 工科数学 教学方法 宏观指导 
美国的在职科学教育
《中国科技教育》2011年第1期25-27,共3页Arthur Eisenkraft（演讲人）） 
⊙美国教师的职业发展轨迹美国教师的职业发展轨迹和中国教师有较大的差别。在美国，有临时教师资格证。个别州规定取得临时教师资格证的教师在5年之内必须取得永久教师资格证。取得永久教师资格证后，教师们常常重返大学校园选修更多...
关键词：美国教师 科学教育 教师资格证 中国教师 职业发展 大学课程 大学校园 教育部门 
民国时期（1927—1949）中国大学课程整理过程及发展特点被引量：2
《江苏高教》2007年第2期86-88,共3页徐洁 
民国时期（1927—1949），在大学课程领域，政府注意立足于实际，分定时期步骤，对大学课程进行整理；同时注意通过整理对大学课程实施控制，以使课程发展符合党治教育的需要。这一时期大学课程的突出特点表现为两个方面：本土化中国大...
关键词：大学课程 课程整理 发展特点 政府 
大学课程与大学超越
《高等教育研究》2007年第11期27-29,共3页常思亮 
课程是大学最基本的元素。大学课程是大学内涵和价值精神的象征，大学追求什么，必然反映到课程上来。“更好的大学，也可以说就是能够提供更多更好课程的大学；更好的教授，也就是说能够提供更高质量课程的教授。”大学课程的地位随着...
关键词：大学课程 价值精神 大学地位 元素 
关于大学显性课堂教学管理的几点思考
《时代教育》2017年第13期154-154,156,共2页桂俊骁 
课程有显性课程和隐性课程之分,大学课程也是如此.前者是指明确的、事先编制的课程,也称常规课程或正式课程;后者是指一种非正式的、没有或较少事先策划的、也没有书面文本的课程,主要浸染在校园文化、课堂文化、班级文化等等氛围之中....
关键词：大学课程 显性课堂 教学管理 艺术探究 
促进就业能力提升的大学课程结构性调整策略探索——对大学毕业生的调查研究被引量：12
《清华大学教育研究》2013年第4期108-113,共6页孙志凤 汪霞 郁诗铭 
国家社科基金项目"高校课程结构调整与大学生就业问题研究"(10BSH038);江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"江苏省高校课程结构调整与大学生就业问题研究"(2010ZDIXM017)
本研究以就业能力的基本结构为基础,对高校课程的诸多结构性要素对毕业生就业能力的影响展开问卷调查。研究发现:毕业生对本科各类课程的总体满意度不佳,且存在专业差异;专业教育课程无法满足毕业生实际工作需求;各类课程对毕业生就业...
关键词：就业能力 大学课程 大学毕业生 
曾经的校长 永远的力量
《中国德育》2017年第23期27-31,共5页刘烨 
中国德育：提起民国教育，我们就会想到民国那些教育人，想到他们的那些传说、那些故事。这些人中，就有一批中小学校长。这些校长中，既有我们今天大家都了解的，如张伯苓、陶行知；也有今天大众不太知道的，如王人驹、高凤山。
关键词：中小学校长 大学课程 研究所 力量 教授 周勇 教学 师范 
高德胜:应区分提供给未成年人的影视叙事作品的类型与渠道
《中小学德育》2019年第6期78-78,共1页《光明日报》 
华东师范大学课程与教学研究所高德胜教授认为,叙事通过陪伴,在尊重听者、读者自主性的基础上,用潜移默化的方式对人进行引导。影像叙事直接用形象来建构世界,呈现出与现实世界一样的面貌,让受众产生一种"超真实感",进而实现对现实的建构。
关键词：叙事作品 未成年人 影视 供给 现实世界 大学课程 潜移默化 影像叙事 
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