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检索条件:"关键词=微课程设计 "
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高中信息技术课程的教学设计
《明日》2019年第37期0031-0031,共1页董大强 
本文通过对课程的内涵和特点的梳理,考察课程的发展历程,以高中信息技术课程为研究的基点,通过不 断的探索和尝试,设计出高中信息技术课程设计流程和模式。
关键词:课程 信息技术课程 课程设计 
项目式学习视域下习作单元课程设计探究
《中小学班主任》2025年第2期86-89,共4页黄艳玲 王弯弯 
2023年度广东省教育科学规划一般项目“核心素养导向的小学语文‘教材+’课程开发与实施研究”(项目编号:2023YQJK059)研究成果。
项目式学习强调基于真实生活情境提出问题,借助一系列相关知识与信息资料进行研究、设计和实践,最终解决问题并呈现和分析项目成果。为实现培养学生核心素养的目标要求,以统编版语文六年级上册第五单元为例,将项目式学习与习作单元教学...
关键词:项目式学习 核心素养 习作单元 课程设计 
以深度学习为导向的课程设计策略
《电脑知识与技术》2021年第1期125-127,共3页邓红影 
阜阳师范大学校教学研究一般项目:基于深层学习理论的课程设计研究(2015JYXM11)。
随着在线学习的普及,课程逐渐成为在线课程资源的主要课程类型,为了提升课程的质量和学习效果,课程设计成为近些年来国内外学者研究的热门话题。结合国内课程设计存在的问题,本文提出了课程设计应以深度学习为导向,并归纳总...
关键词:深度学习 课程设计 策略 
课程在中职教学中的应用研究被引量:3
《当代教研论丛》2015年第8期129-,共1页赵春阳 方小娟 
面对新课程标准和教学实践要求,课作为一种新型的教学手段逐渐倍受亲睐。本文就课的内涵、特点、分类展开探究,并对课的开发、设计、制作进行简单阐述,旨在引导中职教学工作者突破传统教学模式,开发实用的课程资源,并有效地加...
关键词:课程 课程设计 
疫情背景下如何有效开展初中美术线上教学?一工作室《遇见彩铅》主题课程设计分享
《少儿美术》2021年第1期13-14,共2页丁焕翔(文/图) 
2020年,在抗击新型冠状病毒肺炎的战役中,为响应国家的号召,一场新的教育形式在祖国大地上遍地开花、那就是教师利用互联网平台进行线上教学,学生借助多媒体设备进行“宅家”学习。
关键词:线上教学 初中美术 课程设计 多媒体设备 互联网平台 工作室 有效开展 分享 
面向自主学习背景下的高中数学课程设计研究
《科普童话(新课堂)》2019年第7期102-102,共1页邵延会 
为了提高学生的实践能力,激发学生的学习兴趣,促使学生积极自主地参与到数学的学习中,教师就可以在今后的课堂教学中适当运用课程教学方式,促使学生全面发展。课程具有规模小、环节齐、目标准、节奏紧、效率高、理念新、创意好的特...
关键词:高中数学 课程设计 自主学习 
小学数学“图形的面积和体积计算”课程设计与应用研究报告
《好家长》2019年第39期141-141,共1页张小梅 
甘肃省“十三五”教育科学规划课题;课题名称:小学《数学》“图形与几何”领域课程设计与实施研究—以“图形的面积和体积计算”算理学习为例;课题立项号:GS[2016]GBH1422
小学数学是重要的基础学科,具有抽象性、逻辑性、探究性特点。本文以小学数学中的'图形的面积和体积计算'课程设计和应用为主要研究课题,分析了'图形的面积和体积计算'的课程是如何设计并应用到数学课堂中的,同时对该课题的主要研...
关键词:小学数学 课程设计 研究报告 
浅析基于个性化学习的高中信息技术课程设计
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第12期00089-00090,共2页章亮 
现阶段,高中信息技术教学存在着很多缺陷,特别是课程教学的效果非常不理想,使得学生无法从课堂上收获足够多的知识。高中信息技术教学缺乏多样性、灵活性、趣味性,教学理念过于传统守旧。在本文中,笔者对基于个性化学习的高中信息技术...
关键词:个性化学习 课程设计 信息技术 
课程设计”在高中地理教学中的应用——以气候类型判读及成因分析为例被引量:2
《当代教研论丛》2017年第9期78-79,共2页林晓华 
课拥有短小、精悍、交互等优势,课程在高中地理课堂教学中的运用有利于培养学生地理学习的主体性、涉入性和能动性。文章以高中地理必修一第二章第二节《气候类型判读与成因分析》为案例,对“课程设计”在高中地理教学中的应用...
关键词:课程设计 高中 地理 教学 
《计算机网络基础》课程设计与应用研究
《科学与信息化》2021年第14期186-186,共1页谢凌雁 杨波 
信息技术背景下,将课应用在计算机网络基础教学中,可以充分发挥出课自身优势,不断优化计算机网络基础教学课程,有利于全面提升课堂教学质量。教师应创新传统《计算机网络基础》课程教学模式和教学理念,不断优化课程设计内容,可以...
关键词:应用研究 课程设计 计算机网络基础 
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