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检索条件:"关键词=方法指导 "
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初中生自主课外阅读研究策略探究
《中学生作文指导2020年第23期0044-0044,共1页吴旭霞 
通常在初中阶段提到的课外阅读的自主性,只是学生根据自身的需要来自主选择课外阅读的方式。学生在课外阅读的过程中自己选择阅读方式,自主阅读以获得信息的阅读方式。通常情况下学生的自主性越强其课外阅读的面就越广,能够接触到的语...
关键词:初中生 课外阅读 自主性 方法指导 
小学生课外阅读的有效指导初探被引量:6
《教育实践与研究(小学版)(A)》2015年第11期39-40,共2页陈广梅 
小学生的课外阅读要重视阅读活动的指导,在阅读活动中让学生学会阅读。要重视阅读方法指导,指导学生学会阅读方法,提高学生课外阅读效果。
关键词:课外阅读 方法指导 思考能力 
在背诵中培养能力
《课外语文》2016年第1期33-33,共1页胡岩山 
背诵是积累语言材料的一种重要的行之有效的方法,也是培养学生语文能力的重要一环。钻研教材是关键,理解内容是前提,方法指导是根本(直观形象法、顺序法、体会法、想象法、概括提示法,各种方法综合运用)。学以致用,拓展延伸。
关键词:钻研教材 理解内容 方法指导 学以致用 
浅论职业中学英语教学被引量:2
《内江科技》2006年第8期152-,138,共2页李园红 
本文论述了作者在职业中学教育生涯的一些实际经验,强调在英语教学中,要提高职业中学学生英语技能,应该从注重师生情感、进行学习方法指导、教学技巧几方面入手。
关键词:职业中学 英语教学 师生感情 方法指导 教学技巧 
初高中衔接教学的六个着力点
《新作文(教研)》2020年第4期0294-0294,共1页向晓华 
初高中英语教学脱节是导致高中学生英语学习能力下降的重要原因。因此,初高中英语衔接教学中教师要在学情分析的基础上,了解学生对语音、语法掌握的情况,采取适当的补救措施;科学指导学生课外阅读和自主学习,促进学生主动发展;培养学生...
关键词:衔接教学 方法指导 习惯养成 
加强读书方法指导 培养学生主体意识
《甘肃教育》2006年第05B期36-36,共1页贾希平 
关键词:政治教学 方法指导 主体意识 
浅析高中学生的地理学习方法指导
《读写算(教育教学研究)》2011年第23期128-128,共1页彭建生 
高中地理教学大纲指出:在教学中要充分发挥教师的主导作用,努力调动学生学习的主动性和积极性;要不断改进教学方法,在加强基础知识教学的基础上,培养学生独立思考,综合分析问题的能力。指导学生掌握自学方法,独立获得新知识和灵...
关键词:高中地理 学习方法 方法指导 
培养学生阅读兴趣的方法指导被引量:1
《课外语文》2019年第31期60-60,62,共2页蔡友芬 
培养中职生的阅读兴趣,既是教学大纲中要求,更是学生健康成长的必要需求。所以,加强对学生阅读过程的指引,科学制定学生阅读方法内容,实现学生阅读能力和综合素养的提升意义重大。文章将就如何培养学生阅读兴趣展开具体论述。
关键词:中职生 阅读兴趣 方法指导 
如何让学生在数学课上讲出来
《新智慧》2020年第13期79-79,共1页赵华 
与其它学科相比,数学知识相对来说枯燥一些,再加上农村学生的语言表达能力又偏弱,所以农村学生在数学课上讲不出来或讲得不好。要让学生讲出来讲得好,需要解决四个层面的问题:敢讲——解决心理关;会讲——解决技术关;必讲——是"讲出来...
关键词:数学课 营造氛围 方法指导 改革评价 激发情感 
提高学生写字质量的方法探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第9期00300-00300,共1页诸葛冬梅 
写字是学生应该具备的一项语文基本功,是巩固识字的主要手段。提高师生认识,重视写字教学,创设良好的写字氛围,掌握正确的写字方法培养学生养成良好的书写习惯,争取家长的支持,从而提高写字教学质量。
关键词:书写习惯 思想引领 方法指导 氛围 教育网络 
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