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时间不等人:产业发展的政府-市场异步困境——以山县农村电商发展为关键个案
《浙江社会科学》2024年第10期57-70,97,158,共16页吕鹏 林禹津 
中国社会科学院2024年度实验室孵化专项资助项目“社会计算与数字社会前沿研究”(2024SYFH010)的研究成果。
不少研究从政府、市场,或二者交互的角度解释了产业升级遇阻的主要原因,却几乎无人讨论政府与市场的相对时间关系的重要影响。通过考察山县农村电商产业发展的典型案例,本文试图回答,为什么作为山县特色产业的A果在山县政府大力扶持和...
关键词：农村电商 异步困境 数字经济 时间社会学 
时间社会学视角下“双一流”高校硕士研究生就业焦虑研究被引量：3
《大学教育科学》2023年第6期75-84,共10页郝汉 赵彬 朱志勇 
基于时间社会学的理论视角,以“双一流”高校H大学作为个案,通过质性研究方法探究硕士研究生就业过程中焦虑心态产生的社会性因素发现:“三重倒计时”营造了“时间紧迫”的结构性压力,“时间拉长”“时间虚无”“时间差序”“时间冲突...
关键词：硕士研究生 “双一流”高校 就业 时间焦虑 时间社会学 
时间社会学视域下数字教材的时间秩序重构
《现代远距离教育》2024年第5期28-34,共7页廖婧茜 张欣然 
2023年国家社科基金教育学青年项目“中小学数字教材的风险评估模型建构与监测机制研究”(编号:CHA230306)。
教材中蕴含着潜在的时间秩序,且以难以抗拒的方式左右着学校与课程的育人逻辑。传统纸质教材一经出版便已经成为凝固的静态纸张,始终难以在时间坐标系中追上流动生成的动态课堂,为使教材时间秩序更加适应教学实际与学生成长,纸质教材呼...
关键词：时间社会学 数字教材 时间秩序 
高校有组织科研的逻辑理路与潜在风险——基于时间社会学的分析
《江苏高教》2025年第2期22-31,共10页李瑞琳 杨淳 
中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题“高质量发展视阈下地方大学社会服务发展战略研究”(23DF0301);中央高校基本科研业务费项目“高校有组织科研的时间社会学研究”(DUT24RW105);辽宁省经济社会发展研究课题“辽宁省高校学科结构调整与产业转型升级的协调机制研究”(2025lslybwzzkt-098)。
高校有组织科研是充分发挥举国体制优势、以服务国家战略需求为导向的新型科研组织模式。受国际形势、有组织科研特性和科研活动现实问题的影响,时间成为有组织科研实施的一个核心概念。表征社会时间内涵的价值、权力结构和规范的三重...
关键词：有组织科研 时间社会学 社会时间 逻辑理路 潜在风险 
中小学教师减负的时间困境与突围之道被引量：3
《中国教育科学（中英文）》2023年第5期83-91,共9页辛继湘 胡园 
国家社会科学基金2022年度教育学一般项目“从技术赋能到文化育人:新时代中小学教学变革与发展研究”(BHA220140)。
中小学教师普遍处于忙碌和时间焦虑的状态,自我时间匮乏以及沉重的时间压力是中小学教师减负过程中的主要阻力。中小学教师减负面临着时间管理威权、时间界限模糊、时间分配失衡、时间资源稀缺的困境,而社会循环时间的“加速”文化、学...
关键词：中小学教师负担 教师职业时间结构 时间困境 时间社会学 
高等教育问责的发生逻辑:美国经验的考察
《黑龙江高教研究》2017年第5期53-56,共4页柳亮 刘小平 
湖北省教育科学规划重点课题"美国高等教育问责的‘自愿转向’与本土借鉴研究"(编号:2016GA009);中央高校基本科研业务费专项资金资助课题"美国高等教育问责的模式变迁研究"(编号:2016VI022)
美国高等教育问责的发生过程是学术研究中的薄弱环节。文章从时间社会学的理论视角出发,对美国高等教育问责得以产生的制度基础、关键时段与社会脉络进行历史梳理,并在此基础上对问责发生的机理进行学理分析。从美国经验的考察可以得出...
关键词：高等教育问责 发生逻辑 时间社会学 大学自主 
时间社会学视角下的青年“慢就业” --基于35个个案的质性研究被引量：2
《西部学刊》2024年第10期36-39,共4页魏爽 刘伊 
多数青年毕业后选择顺应社会时钟进入劳动力市场,但也有一部分人将自己的社会时钟“停摆”,成为慢就业青年。对这一群体的心态研究是了解当下青年就业新态势、做好针对性保障工作的前提。通过访谈发现,当下慢就业青年存在低压力、低了...
关键词：慢就业 时间社会学 青年就业心态 
小学生课间十分钟的时间社会学分析
《中小学德育》2024年第11期33-37,共5页任强 张筱珏 
国家社科基金教育学一般项目“‘双减’政策下义务教育阶段学生作业变革策略研究”(编号:BHA220131)阶段性成果。
小学生课间十分钟作为与时间密切相关的概念,其使用方式受到挑战,可以从商品化价值、组织性规范和权力性渗透三维度剖析其使用异化现象。基于时间社会学的视角,具体表征为:时间被视为商品,学生在观念与教师引导下投资时间,身心受到束缚...
关键词：课间十分钟 时间社会学 学生主体性 
从时间社会学到时间教育学:教育时间研究的出离与回归被引量：1
《高等教育研究》2023年第11期22-32,共11页李丽 严从根 
国家社会科学基金(教育学)一般项目(BAA190235)
时间社会学将教育时间作为一种社会时间,刻画了现代教育时间体系的建立深受工业化社会时间的影响,对于教育发展意义重大。但时间社会学研究路径下的教育时间被完全等同于社会时间,导致教育时间的“异化”,带来一系列的教育问题。“教育...
关键词：社会时间 教育时间 时间社会学 时间教育学 
大班儿童在园游戏的时间体验研究
《幼儿教育》2024年第36期17-20,共4页郭杨雪 王峥 
本研究以52名大班儿童为研究对象,通过马赛克方法收集资料,探寻大班儿童在园游戏的时间体验,发现大班儿童对短时段的时间安排、精密化的时间组织、游戏时间的缺失等都有自的体验。研究者从时间社会学角度对以上研究发现进行分析,并提出...
关键词：时间体验 在园游戏 时间社会学 
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