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检索条件："关键词=模式构建与应用 "
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多层面“礼仪课程”教学模式构建与应用
《教育教学论坛》2019年第9期211-212,共2页王晓娟 
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目"多层面礼仪课程教学模式构建与应用"(GJ1625)
建设和谐家庭、和谐校园、和谐社会需要学习礼仪;实践教学是将知识、技能学以致用的途径,多层面礼仪实践教学是个性化教学的体现,是全面、立体展示学生能力的窗口,是职业素养、职业道德养成的重要渠道。利用多层面实践教学模式进行运用...
关键词：多层面 “礼仪课程” 模式构建与应用 
以生为本理念下初中英语高效课堂教学模式构建与应用
《中学生英语》2021年第20期135-135,共1页张金秀 
高效课堂是所有教师的共同追求,要求教师不仅要关注自身在教学活动中的引导作用,还必须要将学生放在主体位置,围绕以生为本的理念来设计教学过程。初中阶段是学生英语学习的上升期,英语听、说、读、写等各方面的要求较之以往都有所提升...
关键词：高效课堂 以生为本 主体位置 引导作用 英语教与学 设计教学 模式构建与应用 学生英语学习 
基于1+X证书制度的测绘类专业校企协同育人模式构建与应用
《四川劳动保障》2025年第2期97-98,共2页辛立国 
高校毕业生就业协会2023—2024年度高等学校毕业生就业创业研究课题“高职院校创新创业教育课程思政研究”(GJXY2024N026)研究成果。
如今,测绘行业正面临着快速发展和转型升级的机遇与挑战。随着信息技术的不断进步,测绘技术也在不断创新,对测绘人才的要求越来越高。同时,国家大力推行1+X证书制度,旨在深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,提高人才培养质量。在...
关键词：证书制度 信息技术 测绘行业 转型升级 校企协同育人 测绘类专业 测绘人才 模式构建与应用 
基于任务的大学英语翻转课堂教学模式构建与应用被引量：1
《江苏外语教学研究》2016年第1期13-16,共4页王素敏 
2015年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于传统课堂、微课和翻转课堂O20混合式大学英语教学模式研究”(项目编号:2015JSJG474)的阶段性成果
作为一种新型教学模式，翻转课堂实现了知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。本文从翻转课堂的概念和成功应用出发，在借鉴国内外现有翻转课堂模式的基础上，尝试构建基于任务的大学英语翻转课堂教学模式，并且提出了应用该模式的基本教...
关键词：翻转课堂 基于任务 大学英语 模式构建与应用 
“互联网+”背景下SPOC混合式教学模式构建与应用研究——以应用型本科《工程项目管理》课程为例被引量：1
《中国培训》2021年第3期78-79,共2页盛娟 倪小磊 
“江苏省现代教育技术研究2019年度课题:多维度互动的SPOC混合式教学模式构建与应用研究——以应用型本科《工程项目管理》课程为例”(课题编号:2019-R-68254)的阶段性研究成果之一。
在素质教育全面发展的当天,应用型本科的专业课程应充分利用线上教学应用灵活、开放性强的特点,采取线上和线下教学相结合的混合式教学模式,创新教学方法与考核方式,将"以学生为中心"的教育理念融入专业课程的教学过程中。笔者以《工程...
关键词：应用型本科 线上教学 混合式教学模式 《工程项目管理》 创新教学方法 以学生为中心 模式构建与应用 互联网 
高职英语实用翻译教学模式的构建与应用探讨
《考试周刊》2016年第68期82-82,共1页姚治松 
改革开放以来,我国综合实力逐渐增强,在国际上的地位日益提升,作为世界大国,我们与其他国家的来往交流日益密切。目前国际上英语是使用范围最广的一种语言,我们不能一味地要求对方学习汉语,为了避免不必要的麻烦,我国非常重视英语的学习...
关键词：高职英语教育 实用翻译教学 模式构建与应用 
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