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检索条件:"关键词=生物信息学专业 "
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生物信息学专业生物实验》存在的问题和教改革研究
《时代教育》2018年第5期156-156,共1页浦丹 谢永芳 
生物实验》是生物信息学专业的一门专业基础实验课程,可以使生深入理解生物的理论知识,为富含生命科信息的大数据分析与解读提供必要的生物基础知识。针对目前生物信息学专业生物实验》课程建设中存在的一些问题...
关键词:生物信息学专业 生物实验 改革 
第二届机器习进展及应用研讨会在通辽市成功召开
《内蒙古民族大报(自然科版)》2023年第5期F0003-F0003,共1页
2023年8月9-11日,由内蒙古民族大主办,吉林大、珠海科技院、CCF生物信息学专业委员会、中软国际教育科技集团协办的第二届机器习进展及应用研讨会(WAAML)在内蒙古自治区通辽市召开。来自全国26所高校的70名专家代表参加此次会议。
关键词:内蒙古民族大 机器 生物信息学专业 吉林大 中软国际 通辽市 内蒙古自治区 研讨会 
面向医科院校生物信息学专业的Java教实践被引量:5
《计算机教育》2009年第15期150-151,156,共3页张帆 李霞 宫滨生 
Java作为面向对象编程语言工具,在生物信息学的研究中具有广泛的应用。本文在分析医科院校生情况和课程本身特点的基础上,论述了对如何培养习动力、增强课堂教效果、提升生创新实践能力等方面进行的研究和实践。
关键词:JAVA教 案例驱动 生物信息学专业 医科院校 
《免疫基础》绪论课在医科院校生物信息学专业中的教实践研究
《中国继续医教育》2025年第2期184-187,共4页胡超 李胜龙 
《免疫基础》是医科院校生物信息学专业本科生的重要专业课程。由于该课程课时有限,加之生物信息学专业生在医领域的基础知识相对薄弱,导致本课程呈现出较高的教难度与习挑战性。《免疫基础》的绪论课作为该门课程的开端,...
关键词:免疫基础 绪论课 生物信息学专业 课程思政 课前准备 课堂教 效果 
浅谈任务驱动模式在生物信息学专业中的推动作用被引量:4
《黑龙江科2016年第15期100-101,共2页杨海秀 
传统的教模式在多科融合的生物信息学专业已经不再适用。任务驱动教模式是将教、、做一体化的新的教模式,强调教与任务相结合,能够提高生自主习,发现问题、解决问题的能力。从不同方面阐述任务驱动模式在生物信息学专...
关键词:任务驱动模式 生物信息学专业 科融合 
基于概念和路径视角构建生物信息学专业课程体系的实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科2022年第2期214-217,共4页常平安 何晓红 孙全 江怀仲 李映红 
重庆市高等教育教改革研究项目“概念和路径视角研究生物信息学专业课程体系的设置与实践”(203401).
伴随生命科信息技术的进步,生物信息学日益得到飞速发展,同时也对生物信息学人才的培养提出了更为迫切的新要求。本文基于生物信息学的概念发展及其研究路径的视角分析了当前生物信息学专业课程体系设置的问题,并结合重庆邮电大...
关键词:课程体系 生物信息学专业 概念 路径 
新加坡水务“巨人”落户江苏灌云
《水工业市场》2007年第3期2-2,共1页
日前,西门子自动化与驱动集团的超大型全球巡展活动"自动化之光——未来城"(exiderdome)巡展迎来了两位特别的客人——中科院院士,中国自动化会理事长,信息技术科部副主任戴汝为先生和中科院院士,中国自动化会副理事长。
关键词:水务 中科院院士 中国科院院士 江苏 生物信息学专业 中国自动化 灌云 新加坡 
项目式习模式的生物信息学专业课程教
《计算机教育》2024年第8期142-145,共4页彭小清 郭菲 陈超 李善妮 
国家自然科基金项目(61702555);湖南省自然科基金面上项目(2022JJ30694)。
针对生物信息学各相关基础专业课教没有具体的生物信息学实例的问题,分析专业课程中项目式习的融入方式以及项目式习应用过程中存在的问题和解决方案,提出基于项目式习模式的生物信息学专业课程教改革,并以高级程序设计...
关键词:生物信息学专业 项目式 生命科 计算机  高级程序设计语言 
生物信息专业博士研究生课程体系构建的思考被引量:1
《上海教育评估研究》2016年第4期66-70,共5页刘艳 张晓艳 
同济大2015-2016年教改革研究与建设项目(2000104047)
生物信息专业博士研究生课程体系是培养国家高科技生物技术人才的关键,建立高水平模块化的生物信息专业博士研究生课程体系,对全程保障生命科创新型高素质人才的培养和深化教体系的改革有良好的示范作用。本文通过调研美国哈佛大...
关键词:生物信息学专业 博士研究生教育 课程体系建设 
生物信息专业课程体系的建设与实践被引量:4
《高等理科教育》2017年第2期90-94,共5页刘艳 张晓艳 
同济大2015-2016年教改革研究与建设项目
通过调研美国加利福尼亚大生物信息教育情况,再结合我国专业课程体系建设的基本原则,文章介绍了同济大生物信息专业本科教育课程设置。实践证明构建高效的模块化课程结构体系,对建立科合理、符合专业需求的知识能力结构和特色...
关键词:生物信息学专业 本科生教育 课程体系建设 
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