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新工科背景下的C语言人才培养研究
《新一代（理论版）》2019年第13期48-49,共2页王进 
伴随着大数据、物联网、人工智能、云计算的飞速发展,实现了新技术与新产业的深度融合,产生了第四次工业革命下的工程新业态,带来了工程科技人才培养的新要求。而程序设计是实现信息技术与新工科的关键,对未来技术和产业起到引领作用。...
关键词：计算思维 C程序设计 MOOC 程序设计实践 
混合式教学模式下程序设计实践课程综合案例的设计与实施
《漫科学（科学教育）》2024年第6期95-97,共3页理艳荣 郭洁 
广州商学院高等教育教学改革项目“‘互联网+’背景下基于BYOD的线上线下一体化实践教学模式研究——以《程序设计实践》课程为例”(项目编号:2021JXGG24)。
随着信息技术的不断发展,新技术新方法不断涌现。传统的程序设计教学模式已无法满足现代教育需求。混合式教学模式是目前最为流行且适合当今形式的教学策略,结合了在线学习与线下教学的优势,为程序设计教学提供了新的路径。文章旨在设...
关键词：混合式教学 程序设计实践 综合案例设计 
程序设计实践课程教学改革探索被引量：5
《计算机教育》2010年第22期109-111,共3页朱旻如 郭剑 朱立华 
南京邮电大学教育科学"十一五"规划课题(GJS-XKT0914);南京邮电大学教改项目(JG00409JX07;JG00409JX40;JG00410JX11);南京邮电大学计算机学院教改项目(JSJ09008;JSJ09009);南京邮电大学通达学院教改项目(JG00409JX10)
为解决学生普遍存在的动手能力差的问题,我校开设了程序设计综合实践课程,并将项目法引入此类课程的教学中。针对以上问题,探讨程序设计课程具体的组织实施方法,改革课题设计、考核方式等关键环节,实践证明该方法行之有效。
关键词：程序设计实践 项目法 考核方式 教学改革 
论计算机程序设计实践的渐进式教学方法被引量：1
《教育教学论坛》2017年第38期267-268,共2页洪宇 
国家自然科学基金面上项目(No.61373097;61672367;61672368)
目前,全国范围内的教育改革已将高校本科生实践能力的提升列为重要的发展目标。本文将结合计算机软件领域的人才需求,针对程序设计与实践教学中存在的问题展开讨论。重点阐述一种渐进式的实践教学方法,尝试将程序语言、数据结构和算法...
关键词：程序设计实践 数据结构 算法 编程语言 渐进式教学 
“程序设计实践”中项目驱动教学被引量：8
《安庆师范大学学报（自然科学版）》2019年第4期115-117,共3页张玉州 
安徽省高等学校省级质量工程重点项目（2017jyxm0302）;安徽省自然科学基金面上项目（1808085MF173）;安徽省高校省级自然科学研究重点项目（KJ2016A438）
“程序设计实践”是高校计算机专业一门重要的专业课程,其开设的目的是弥补程序设计基础教学语言的不足,提高学生的编程能力。本文首先介绍“程序设计实践”课程的意义;然后说明该课程传统教学模式的弊端;最后阐述项目驱动模式的意义,...
关键词：项目驱动 程序设计实践 教学模式 编程能力 
面向工程思维与创新能力培养的“程序设计实践”课程实践
《科教导刊》2022年第35期139-141,共3页黄坚 宋友 杨晴虹 路新喜 
文章针对培养工程思维和创新能力的建设要求,给出一套创新的程序设计实践课程实施方法,通过精炼的程序设计实践知识体系、任务驱动的教学方法、与科技竞赛联动的创新能力培养等措施,指导学生完成开放式自主命题、不限制技术路线的创新...
关键词：程序设计实践 工程思维 创新能力培养 
新工科背景下的C语言人才培养研究被引量：3
《软件工程》2019年第7期47-50,共4页肖斌 汪敏 王兵 
西南石油大学2018年高等教育教学改革研究校级重点项目“新工科背景下软件工程人才培养的研究与实践”
新经济形态对计算机人才培养提出了新的要求,结合C语言程序在人才培养体系中的重要性,以及当前的教学现状,将计算思维融入教学中培养学生的分析问题的能力和抽象建模的能力,使得学生的程序设计思维清晰化、规范化.同时结合MOOC平台实施...
关键词：计算思维 C程序设计 MOOC 程序设计实践 
浅析分层次教学法在程序设计课程中的应用
《中国科技信息》2012年第12期227-227,共1页陈小奎 方贤文 
国家级特色专业(TS12142);安徽省省级教学研究项目(2008jyxm354;2008jyxm359)
本文分析目前高校计算机相关专业学生程序设计能力的个体差异性,阐述计算机课程中教学环节中实施分层次教学法的重要性,探索分层次教学法在教学实践中的具体实现,讨论分层次教学法的效果及其对大学生能力提高的重要意义。
关键词：分层次教学法 程序设计实践 个体差异 
项目教学法在程序设计实践课程中的应用被引量：4
《电脑与电信》2010年第7期32-34,共3页朱旻如 郭剑 朱立华 
南京邮电大学教育科学"十一五"规划课题;项目编号:GJS-XKT0914;南京邮电大学教改项目项目编号:JG00409JX07;JG00409JX40;南京邮电大学计算机学院教改项目;项目编号:JSJ09008;南京邮电大学通达学院教改项目;项目编号:JG00409JX10
近两年,我校将项目教学法引入各个专业的程序设计综合实践课程,取得了良好的效果。给出了该教学方法具体的组织实施过程,并就分组、课题设计、考核方式、教师的作用等实施细节进行了探讨。
关键词：程序设计实践 项目法 教学改革 课题设计 教师的作用 
程序设计实践课程中程序员素质的培养被引量：5
《计算机教育》2007年第11X期25-27,共3页郭剑 朱立华 孙力娟 
南京邮电大学教学改革研究项目(JG00406JX16)
本文以提升学生的程序员素质为目标,以培养学生的动手能力、学习能力和创新能力为核心,从课程的组织、选题、流程、考核等方面对程序设计实践课程进行了改革,取得了较好的成果。
关键词：程序设计实践 素质培养 学习能力培养 课程改革 
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