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检索条件:"关键词=课堂教学 "
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“雨课堂”在高职计算机课堂教学的应用探究
《冶金管理》2020年第21期153-154,共2页李震宇 
互联网技术在快速的发展和进步,这对教育行业来说是一个至关重要的信息,互联网信息技术为教育行业带来了巨大的发展机遇,同时也形成了一个重要的挑战。面对互联网信息技术,高职院校应该积极的将教学现状与其进行结合,将更多新型的教学...
关键词:课堂 高职计算机 课堂教学 
应用信息化教学模式促进中职数学课堂教学
《学园》2020年第30期22-23,共2页霍维芝 
信息化教学就是以现代教学理念为指导,以信息技术为支撑,应用现代教学方法的教学。中职生的学习基础相对薄弱,在中职数学教学中应用信息化教学模式,能够借助多种信息化手段激发学生的学习积极性,提高数学教学的有效性。对中职数学教学...
关键词:信息化教学模式 中职数学 课堂教学 
小学数学“数的认识”领域课堂教学作业设计策略探索——以人教版五年级下册第四单元“分数的意义”教学为例
《数学大世界(上旬)》2023年第1期17-19,共3页李玉华 方艳萍 
近年来,我们对基于阶段任务的小学数学课堂教学作业设计策略进行了卓有成效的探索,并提炼出了“三段三层:基于阶段任务的小学数学‘数的认识’领域课堂教学作业设计策略”,其中,“三段”是指课前、课中、课尾这三个阶段,“三层”是指:...
关键词:小学数学 巩固性 作业设计策略 数的认识 课堂教学 五年级 课尾 分数的意义 
小组合作在小学数学教学中的组织与设计研究
《数学大世界(上旬)》2020年第12期13-13,共1页林琳 
新课改的不断深入使课堂教学的主体变成了学生,但是很多教师不知道如何让学生进行自主学习,在开展课堂教学的时候只是让学生翻阅教材,如果知识相对比较简单,教师还会忽略课堂讲解,直接开始下一个知识的教学。这样的教学方式是存在问题的...
关键词:小学数学 课堂教学 小组合作 
教育治理体系现代化视野下高师多元化评价体系建构研究——以《化学教学论》为例
《内江科技》2023年第7期113-115,共3页李晓冬 胡鹏程 贾大庆 李艺伟 刘子滢 王小燕 
洛阳师范学院《化学课程与教材研究》精品在线课程项目(项目编号:YJS2022ZX38)
评价是课堂教学的重要组成,当前在高师《化学教学论》教学评价中存在着评价主体、方法单一,评价内容不全面等问题。同时,作为深化高等教育改革的总目标,教育治理体系现代化理念要求我们要实现四个转变:教育治理主体多元化的转变、模式...
关键词:课程构建 多元化评价体系 理念要求 多元化教学评价体系 建构研究 四个转变 课堂教学 教学评价 
让物理实验成为初中物理课堂靓丽的风景
《中华少年》2019年第29期142-142,共1页董楠 
物理是一门以观察、实验为基础的自然学科,很多物理概念和规律都是在实验、观察、分析、推理的过程中建立起来的。而且物理实验还能够培养学生的科学素养,促使学生学会物理学习的过程与方法,从而使得学生在发现问题、研究问题、解决问...
关键词:物理实验 初中物理 课堂教学 
浅谈小学语文朗读教学
《山东青年》2019年第2期36-36,共1页丁丽丽 
在小学语文教学中,朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的阅读方法,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用.通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能...
关键词:小学语文 课堂教学 朗读训练 方法指导 
浅谈如何创建生活化的小学数学课堂教学
《新智慧》2017年第34期16-16,共1页胡应秋 
立足于现代教育改革的背景,小学数学教师在组织教学活动时开始有意识地去探索生活化课堂的构建模式,期望让学生在其熟悉的事物或场景中对于所学知识产生直接且深刻的印象,进而不断增强他们的学习兴趣、凸显该学科的实用性,使数学课堂充...
关键词:生活化 小学数学 课堂教学 
新课程下的高中化学
《新智慧》2017年第28期49-49,共1页蒋芳 
本文首先分析了高中化学教学存在的问题,分别是实际操作的机会较少、化学教学组织性较差.在此基础上,本文探讨了新课程下高中教学的策略.分别是将学生作为教学主体、鼓励学生自主探究、不断提升教师的能动性和创造性.通过本文的研究,旨...
关键词:新课程 高中化学 课堂教学 对策 
浅析如何在初中英语课堂上实现有效班级管理被引量:1
《新东方英语(中学版)》2018年第6期132-132,共1页陶雪 
初中英语教师不仅要完成教学任务,还需要在英语课堂教学上实现有效的班级管理,使整个班集体更具凝聚力.要实现这一目标,英语教师在教学的过程中就需要学会在课堂教学上进行班级管理的渗透,从而有效提高英语教学效率.本文就针对如何在初...
关键词:初中英语 课堂教学 班级管理 
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