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检索条件:"关键词=问题导读 "
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关注续写的多维度衔接
《疯狂英语(新读写)》2024年第5期55-61,77,78,共9页龙艳琴 
问题导读】读后续写要求我们在阅读完原文后,根据要求和提示句把文章未写完的部分补充完整,使之构成一个完整的故事。因此,一篇好的读后续写,不仅要有丰富的内容、巧妙的构思和规范的表达,还需要把这些内容有效地衔接起来,使续写的内...
关键词:续写 合理衔接 衔接与连贯 叙事节奏 多维度 问题导读 主题理解 语言风格 
抽丝剥茧,有效塑造人物
《疯狂英语(新策略)》2022年第1期34-39,共6页彭文国 
问题导读】读后续写的实质是根据原文所提供的情节写出合适的结尾。正如往期文章所谈到的,要想写出符合原文主旨,语言风格一致并能启迪、激发读者思考的结尾,我们就要考虑文章的结构、语言的使用、情节的设计,而这一切最终要落在对人...
关键词:作者思想 文章主旨 抽丝剥茧 有效塑造 问题导读 语言的使用 读后续写 风格一致 
硬核解读,深度续写
《疯狂英语(新策略)》2022年第7期47-53,78,共8页彭英 
问题导读】读后续写是一种把阅读和写作相结合的题型。阅读是写作的起点,写作是对阅读的升华。学生在续写过程中出现的问题主要表现为情节设置不合理、与原文的语言风格不协调、续写语篇缺乏连贯性、主题意义升华牵强等。出现上述问...
关键词:深度解读 主题意义 续写 解读文本 情节设置 问题导读 阅读和写作 语言风格 
问题链预测情节
《疯狂英语(新读写)》2024年第4期55-61,78,共8页吴娟娟 
问题导读】读后续写要求我们依据原文材料的内容和所给段首句进行续写,写出一篇与给定材料有逻辑关系且情节和结构完整的短文。读后续写能否拿高分某种程度上取决于故事情节的构思是否有效,是否合理。续写时,我们常见的问题要么是无...
关键词:逻辑关系 缺乏逻辑 续写 个体差异 问题导读 无话可说 结构完整 主观因素 
浑然天成,有效衔接文本
《疯狂英语(新策略)》2021年第11期34-37,共4页彭文国 
问题导读】读后续写是新高考改革在考试检测方面最重要的代表题型之一,目前也被证明是最有效的高考题型之一。它不仅仅是对读写能力的综合考查,更重要的是它有效地考查了考生对故事逻辑发展的意识和敏感性;考查了考生构思主旨一致、...
关键词:综合考查 新高考改革 有效衔接 高考题型 读写能力 问题导读 浑然天成 读后续写 
环境描写添气氛
《疯狂英语(新策略)》2024年第12期46-52,77,共8页林潇越 
问题导读】在平时的练习中,李华感觉自己的读后续写似乎总是写不出范文中描绘的那种画面感,这导致她的作文分数无法实现突破,所以她找到老师,并向老师求助:如何才能让读后续写更有画面感?
关键词:环境描写 老师 画面感 读后续写 问题导读 范文 实现突破 
情节推进顺序
《疯狂英语(新策略)》2024年第9期44-51,76,77,共10页谢杰文 
问题导读】在看到读后续写的评语后,李华感到很迷惘:“老师有时候说故事情节拖沓,有时候又说故事情节跑偏,我究竟该如何是好?有没有可以快速构建合理的故事情节的办法呢?”
关键词:快速构建 读后续写 问题导读 故事情节 情节推进 
把握续作关键句,实现高效续写
《疯狂英语(新策略)》2024年第7期55-61,77,78,共9页吴嘉丽 
问题导读】高三月考后,李华垂头丧气地找到英语老师,哭诉着说:“老师,我这次考试时间没有控制好,我做完客观题,只剩不到40分钟写两篇作文,所以我只能快速阅读原文,着急往下写了,可结果可想而知,我的作文得分很低。老师,万一以后考试...
关键词:英语老师 关键句 快速阅读 实现高效 读后续写 问题导读 客观题 
动作描写——影响事件发展的动作链
《疯狂英语(新读写)》2023年第12期58-63,78,79,共8页吴翔 
问题导读】高考英语读后续写中的描写主要包含外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写等方面。高中英语新课标提出,学生要“能描述事件发生、发展的过程”,因此动作描写的重要性不言而喻。在续写中,动作描写不仅可以推动情节的发展,...
关键词:高考英语 动作描写 神态描写 外貌描写 续写 动作链 心理描写 问题导读 
多法并用,写好人物心理
《疯狂英语(新策略)》2023年第10期49-56,76,共9页谯丽 
问题导读】心理描写是指文章中对人物在特定环境中的心理状态、精神面貌和内心活动的描写。心理描写能够表现人物的所思所想,让人物吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望,使读者看透人物的外表,看到人物的内心...
关键词:内心活动 精神面貌 多法并用 心理描写 心理状态 问题导读 内心世界 特定环境 
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