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现行高中物理教科书与课程标准的一致性研究被引量：3
《物理教师》2021年第6期23-26,30,共5页王玎铃 武艳红 马兰刚 
教材的编写是以课程标准为依据的,二者理应存在一定的一致性.SEC一致性分析模式提供了一种相对客观公正的方法评价教材质量.研究结果表明现行不同版本的高中物理教科书与课程标准均存在一定的一致性,肯定了各教科书编写团队的成果.
关键词：课程标准 高中物理教科书 SEC分析模式 一致性分析 
化学中考试题与课程标准一致性研究——以聊城市化学中考试题为例被引量：8
《化学教育（中英文）》2020年第5期11-16,共6页张骞 丰雪情 刘飞 刘杰 
聊城大学教学改革项目(立项编号:G201702Z).
通过利用SEC"一致性"分析工具对聊城市2016-2018年化学中考试题与《义务教育化学课程标准(2011年版)》的一致性进行分析,得出2016-2018年的聊城市化学中考试题与课程标准不具有统计学意义上的一致性。在内容主题及认知层次分布上,3个年...
关键词：课程标准 一致性 中考试题 SEC分析模式 
基于核心素养的高考试题与课程标准一致性分析研究
《化学教与学》2017年第8期54-57,共4页张绪生 刘江田 
江苏省教学研究第十一期重点课题《基于核心素养高中化学教学评一致性研究》(课题批准号2015JK11—Z004)成果之一
借鉴SEC分析模式,通过本土化改造,从内容主题和认知水平两个维度,对《普通高中化学课程标准（实验）》和2016年江苏高考化学试题进行基于核心素养高考试题与课程标准一致性分析研究,以期实现教学评一致,进一步提升学生的核心素养。
关键词：核心素养 高考试题 课程标准 一致性 SEC分析模式 
初中学业水平考试化学试题与《义务教育化学课程标准(2022年版)》一致性研究——以陕西省为例
《白城师范学院学报》2023年第5期121-128,共8页付峻锋 左国防 
甘肃省教育厅研究生“创新之星”项目(2023CXZX-793).
使用SEC一致性分析方法对陕西省2020—2022年初中学业水平考试化学试题与《义务教育化学课程标准(2022年版)》的一致性进行分析.通过编码、一致性系数计算,对比得出2020—2022年陕西省初中学业水平考试化学试题与新课标具有统计学意义...
关键词：SEC分析模式 一致性 新课标 初中学业水平考试 
高中化学学业水平考试与课程标准的一致性分析被引量：7
《化学教育》2015年第17期49-54,共6页刘学文 韩庆奎 郭敏 张雨强 
山东省社会科学规划研究项目“高中化学学业成就评价与课程标准的一致性研究”(12CJYJ11)
基于SEC一致性分析模式，对某省2010、2011、2012年的高中化学学业水平考试试题中必修部分与课程标准的一致性进行研究，得出2者之间不存在统计学意义上显著的一致性。通过柱形图，从认知水平和内容主题2个维度分析影响试题与课程标准...
关键词：SEC分析模式 学业水平考试 课程标准 一致性 
基于本土化SEC模式的人教版高中化学教科书《物质结构与性质》与课程标准的一致性研究被引量：1
《辽宁师范大学学报（自然科学版）》2024年第3期350-358,共9页王秋 刘霖 马鑫靖 
辽宁师范大学优秀本科教学团队(重点)建设项目。
教科书与课程标准的一致性是衡量教科书编写质量的重要性指标,也是教材研究的重要方面.基于本土化的SEC分析模式,对2021年版的人教版普通高中化学选择性必修2《物质结构与性质》教科书和《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)...
关键词：高中化学教科书 课程标准 一致性研究 SEC分析模式 
2016年江苏省高考化学试题与课程标准一致性研究
《考试周刊》2017年第3期1-2,共2页樊美荣 
高考试题与课程标准的一致性问题是目前教育工作者非常关心的问题，借鉴SEC分析模式~2016年江苏省高考化学试题与《普通高中化学课程标准》（实验）的一致性的研究表明，二者在内容主题和认知水平这两个领域都存在明显的差异。
关键词：高考 化学试题 课程标准 一致性 SEC分析模式 
高中化学必修2教师用书教学目标与课程标准的一致性研究被引量：2
《化学教育》2016年第7期25-33,共9页孔令玉 杜海丽 苗深花 
借鉴美国的SEC一致性分析模式，对“人教版”和“鲁科版”高中化学必修2教师用书的教学目标与课程标准中相应内容标准的一致性进行对比研究，判断2版本的教学目标与内容标准一致性的程度。并通过柱形图进一步分析了2版本教师用书的教学...
关键词：化学教师用书 教学目标 课程标准 SEC分析模式 一致性 
陕西省2015-2017年中考物理试卷与课程标准的一致性分析被引量：1
《湖南中学物理》2018年第1期77-81,共5页王宝伟 桂维玲 
采用SEC模式对全日制义务教育物理课程标准(2011年版)和2015—2017年陕西省中考物理试卷之间的一致性进行了研究。研究结果表明,三年的物理试卷与课程标准的一致性系数分别为0.457、0.469、0.443,均低于临界值0.78。从地形图来看,三年...
关键词：物理试卷 中考 物理课程标准 一致性 SEC分析模式 
2013年山东省中考物理试卷与课程标准的一致性——基于SEC模式的分析被引量：4
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2016年第6期123-131,共9页李建彬 王亭亭 胡象岭 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"中学生科学课程考试成败归因研究"(10YJA880044)
采用SEC一致性分析模式,分析2013年山东省6个地市中考物理试卷与课程标准的一致性。结果表明:6份试卷与课程标准的Porter一致性系数分别是0.585、0.499、0.537、0.600、0.616和0.516,均低于对应的参考值。6份试卷的内容地图与课程标准...
关键词：中考 物理试卷 课程标准 一致性 SEC分析模式 
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