文化科学

作品数：19315785被引量：7416720H指数：390
导出分析报告
相关作者：陈力丹喻国明朱永新唐惠忠邱均平更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学华中师范大学南京师范大学更多>>
发文主题：教学高校大学生课堂教学小学生更多>>
相关期刊：更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 作者=熊丙奇x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学历歧视如何标本兼治?
《上海教育评估研究》2025年第1期29-31,67,共4页熊丙奇 
教育部再次发布严格落实校园招聘“三严禁”要求,包括严禁发布含有限定“985”高校、“211”高校等字样的招聘信息。这是为了治理校园招聘中的学历歧视。文章分析了这一禁令存在的局限性,以及当前我国社会对学历歧视存在的认知问题,指...
关键词：学历歧视 就业公平 高校身份 
用分类指导、分类培养与分类评价来提高专业博士含金量
《上海教育评估研究》2024年第6期31-34,共4页熊丙奇 
我国提出要在国家层面提升博士专业学位授权点占比,探索建立学术学位与专业学位培养分类发展、融通创新机制,完善评价体系。当前,社会对专业博士还存在偏见与歧视,专业博士培养单位还存在照搬学术博士模式进行培养的现实问题。要提高专...
关键词：专业博士 分类发展 分类评价 评价改革 
完善分类考试改革,加快推进普职融通发展
《湖北招生考试》2024年第5期1-1,共1页熊丙奇 
《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》提出,加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。加快推进普职融通,就需要深化职业院校考试招生改革,完善分类高考与职教高考制度。2014年发布的《国务院关于深化考试招生...
关键词：高职院校 分类考试 产教融合 高考制度 职业教育体系 普职融通 综合素质评价 职业院校 
课间延长小微调,能否起到大作用
《北京观察》2024年第9期43-43,共1页熊丙奇 
我国多地延长中小学课间时长。据报道,从今年秋季学期起,北京市义务教育学校对课间安排做出优化,原则上落实15分钟课间时长。把课间延长至一刻钟的不只有北京,山东青岛和天津也出台了延长中小学生课间时长的相关措施。
关键词：义务教育学校 山东青岛 课间 中小学生 一刻钟 时长 北京市 报道 
中考复读生减分参加普高录取政策利弊分析
《上海教育评估研究》2024年第4期25-28,共4页熊丙奇 
我国部分地区近年来推出中考复读生减分参加普通高中录取的政策。对这一政策的利弊需要加以分析,这一政策虽然可以保护应届初中毕业生的利益,以及一定程度上保障了中职招生,但是另一方面则会进一步刺激应试竞争,强化“一考定终身”,不...
关键词：中考复读 减分录取 选择权 
教育评价改革如何应对AI快速发展的挑战?
《中国高等教育评估》2024年第2期58-60,共3页熊丙奇 
2024年2月16日,OpenAI再次扔出一枚深水炸弹,发布了首个文生视频模型Sora。据介绍,Sora可以直接输出长达60秒的视频,并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头,以及富有情感的多个角色。去年,OpenAI发布了ChatCPT,立即引起国内舆论广...
关键词：拔尖创新人才 教育评价改革 人工智能技术 OPEN 国内舆论 AI 富有情感 加快推进 
如何进行考研复试思想品德考核
《上海教育评估研究》2024年第3期30-33,共4页熊丙奇 
一名考研学生因涉嫌“虐猫”,未被报考以及调剂的两所大学录取,这引发了舆论对考研复试思想品德考核的广泛关注。大学拥有考研复试的自主权,但因思想品德考核在考研复试中具有“一票否决”的作用,所以必须制定更为明晰的思想品德考核标...
关键词：考研复试 思想品德 考核标准 
教育评价改革如何应对AI快速发展的挑战?被引量：1
《上海教育评估研究》2024年第2期25-27,43,共4页熊丙奇 
继ChatGPT之后,文生视频Sora横空出世。为了应对人工智能快速发展带来的挑战,我国学校教育正在加快推进AI+教育,但是AI+教育受唯分数、唯升学、唯学历的教育评价体系的影响,存在知识化、应试化倾向,人工智能在教育领域的应用还主要服务...
关键词：文生视频 创新人才 教育评价 
低龄留学不是“弯道超车”
《留学》2024年第3期14-15,共2页熊丙奇 
2020年新冠肺炎疫情在全球蔓延期间,因海外留学生回国难题,小留学生现象引发国内舆论广泛关注。据报道,当时共有1.5万名10岁到17岁的中国小留学生在英国。义务教育阶段的适龄学生是否可以出国留学?年龄这么小就出国留学,这些中国学生的...
关键词：出国留学 义务教育阶段 弯道超车 小留学生 国内舆论 低龄留学 留学生回国 
以评价改革提升高校学风建设
《上海教育评估研究》2024年第1期36-38,55,共4页熊丙奇 
学生上课不抬头、不做笔记、抢后排等是我国部分大学课堂的现实情况。为了治理这些问题,一些大学开展了加强学风建设活动,提出检查不带教材、不做笔记、不提问题、不坐前排的“四不”现象,检查到课率、抬头率以及前排学生入座率的“三...
关键词：本科教育 教师评价 学生评价 
全选清除导出
共57页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部