全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DAA090142)

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相关作者：姚赛男徐德均朱丹钱炜时金芳更多>>
相关机构：江苏省如东高级中学江苏省南通中学南通市教育局南通大学更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《数学教育学报》《中国电化教育》《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关主题：个案研究杜甫诗歌李克东难题专题教学生成性目标更多>>
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张謇的南通近代教育规划及其现实启示
《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第S4期35-38,共4页朱丹 钱炜 时金芳 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题(DAA090142)的研究成果
清末教育家张謇在南通的教育实践为南通成为中国近代最早的现代城市奠定了基础。南通近代教育规划体现了教育与实业并举、教育与文化并行、教育与社会事业共进的鲜明特点,其规划的超前性、系统性、严整性和科学性使南通地方教育特色彰显...
关键词：教育规划 张謇 南通 
“百年通中”教育发展之启迪——从三位数学院士的成长片段看数学素养教育被引量：2
《数学教育学报》2011年第5期86-89,共4页徐德均 
全国教育科学“十一五”规划重点课题——民生意义下的“教育之乡”发展机制和方式研究(DAA090142)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出,要通过创新形成教学特色和办学风格.江苏省南通中学先后培养了20位两院院士,其中数学院士3位.百年通中数学教育的特色有：诚恒治学、积健为雄、名师垂范、激趣砺志、导学精进...
关键词：教育之乡 数学素养 诚恒治学 导学精进 
农村教育硕士:该确立怎样的培养观——基于管理者视角的反思被引量：1
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2011年第2期3-5,共3页姚赛男 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<民生意义下的"教育之乡"发展机制和方式研究>(课题批准号:DAA090142)和<中学生态课堂建设的实践研究>(课题批准号:GHA093057)的阶段性成果)
农村教育硕士正呈现迅猛发展的态势,但面临的问题是:如何使之更加规范有序地发展,更好地为中学师资队伍建设服务。以管理者的视角来看,农村教育硕士的培养应当追求功利的超越,课程目标应当契合基础教育课程改革,彰显学科特色和实践特色...
关键词：农村 教育硕士 培养目标 学习力 专业发展 
博客环境下和谐·对话型师生关系的诠释与建构——基于高中语文阅读教学专题的分析被引量：1
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2010年第10期11-13,共3页姚赛男 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题民生意义下的‘教育之乡’发展机制和方式研究"(批准号:DAA090142);"中学生态课堂建设的实践研究"(课题批准号:GHA093057);江苏省中小学教学研究2009年度第八期课题"中学语文生成性课堂教学模式研究";江苏省教育科学"十一五"规划重点课题"中学生态型德育的实践研究"课题批准号:JSZZ023)的阶段性成果
通过对现实教育案例的剖析,教学视域中师生关系的嬗变大体经历了三种模式,其中,和谐·对话型师生关系是教学视域中师生关系的新境界。在网络普及的时代,网络博客是学科教学中实现师生沟通对话的有效载体和辅助工具,话题的有效预设,师生...
关键词：师生关系 和谐对话 博客 阅读教学 
深度对话:试解“李克东难题”的可能路径——基于“杜甫诗歌”专题教学的个案研究被引量：4
《中国电化教育》2010年第7期96-99,共4页姚赛男 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"民生意义下的‘教育之乡’发展机制和方式研究"(批准号:DAA090142);"中学生态课堂建设的实践研究"(批准号:GHA093057);江苏省教育科学"十一五"规划重点课题"中学生态型德育的实践研究"(批准号:JSZZ023);江苏省中小学教学研究2009年度第八期课题"中学语文生成性教学课堂模式研究"的研究成果之一
针对"李克东难题"——博客在教育教学过程中面临缺少深度互动的思想碰撞,更缺少对教学问题的分析和解决等诸多困惑,文章认为,在博客教学环境中试解这一难题的可能路径在于:通过问题探究切入,以深度对话贯穿始终,师生和专家等不同主体基...
关键词：对话 李克东难题 博客 生成性目标 
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