湖北省高等学校省级教学研究项目(20060286)

作品数：5被引量：13H指数：2
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相关机构：江汉大学武汉工业学院更多>>
相关期刊：《武汉船舶职业技术学院学报》《华中农业大学学报（社会科学版）》《武汉理工大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：方言民族语言思维结构语言系统语言变体更多>>
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武汉方音定势影响英语语音学习之考析
《武汉船舶职业技术学院学报》2008年第5期82-85,共4页顿祖纯 
2006年湖北省高等学校省级教学研究项目"湖北主流方言影响英语教学的调查及对策研究"成果之一;课题编号:20060286
方音是方言系统中的重要组成部分。在长期方言环境中形成的方音定势是影响学生掌握地道英语发音的主要障碍。文章以武汉主要方音定势为例,探讨方音定势影响英语学习的普遍性和必然性规律以及打破方音定势、克服方音对英语语音学习的影...
关键词：武汉方音定势 英语语音学习 对策 
对应而不等值:英汉词义的文化观照
《华中农业大学学报（社会科学版）》2008年第2期146-149,共4页顿祖纯 
2006年湖北省高等学校省级教学研究项目成果之一(20060286)
英汉对应词在各自文化中的含义、作用、范围和感情色彩的影响等方面都是相当的,即谓等值。囿于生存空间、生存空间所能提供的物质可能性和社会群体基于二者所内化的认知差异,产生了英汉对应词词义不等值现象。文章拟从文化视角对这种现...
关键词：英汉词义 对应 不等值 文化 
语篇形合与意合的语用理据被引量：2
《武汉理工大学学报（社会科学版）》2008年第2期285-288,共4页顿祖纯 
湖北省高校省级教学研究项目"湖北省主流方言对英语教学的影响研究"成果之一(20060286)
形合与意合是语言共有的话语活动,是英汉两种语言之间的最重要的区别特征。形合与意合在句子及句子以下层面的特点是英语重形合,汉语重意合,而在句子以上(语篇)层面,形合与意合则是语用主体在实际话语活动中的语用选择,这种选择具有语...
关键词：形合 意合 语用理据 
湖北方言影响英语学习的调查与启示被引量：7
《现代语文（下旬．语言研究）》2007年第8期105-107,共3页顿祖纯 汪小燕 
2006年湖北省高等学校省级教学研究项目成果之一(课题编号:20060286);江汉大学2006年度学生学术科技项目成果
一、调查背景方言是民族语言的地方分支，是地区性或区域性的语言变体，它根深蒂固地影响着本民族、本地区的言语行为习惯，并在一定程度上使思维模式化，给英语学习带来直接影响。因此，湖北学生学习外语与其它地区学生一样，必须经受...
关键词：英语学习 方言 湖北 思维结构 民族语言 语言系统 调查背景 语言变体 
湖北方言中西南官话与英语教学被引量：4
《湖北函授大学学报》2007年第2期55-57,共3页沙红芳 
2006年湖北省高等学校省级教学研究项目成果之一。(立项编号:20060286)
学习者在学习目的语时都会受到母语的影响和干扰,湖北方言中的西南官话有自己的特色。本文主要是对湖北方言中的西南官话和英语在语音、构词和时体表达等方面进行比较,找出两者在语音、构词和时体表达等方面的不同,并在以后的教学中采...
关键词：母语干扰 西南官话 英语 比较 
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