高等学校本科教学质量与教学改革工程(TS11664)

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如何制作化学微课并运用于教学中——以实验室用高锰酸钾制取氧气为例被引量：2
《中学化学教学参考》2016年第8X期71-72,共2页彭洪涛 严赞开 衷明华 
国家本科教学质量工程项目“高等学校特色专业建设点——化学”(编号:TS11664);广东省教育厅质量工程卓越人才培养计划项目“卓越化学教师班”;广东省高等教育教学改革项目“基于UGS多主体协同育人平台‘5+2+1’卓越化学教师培养模式研究”(编号:GDJG20141206)
<正>一、微课的定义及作用1.微课的定义:微课是指利用5~10 min时间来讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题或教学经验的一种微视频。例如,氧气是化学里的一个重要知识点,其中实验室制取氧气的方法是学习的重点,而高锰酸钾制...
关键词：实验室 高锰酸钾 知识点 
职前教师校本化学课程开发的一点体会被引量：1
《化学教育》2016年第12期45-49,共5页严赞开 赵秀娇 
国家本科教学质量工程项目“高等学校特色专业建设点——化学”(TS11664);广东省教育厅质量工程项目资助(HJG1206,2012JK217)
以地方资源凤凰茶化学为例,通过指导职前教师开展校本课程资源整理、开发,以及教学设计等活动,让学生在文献检索、田园调查、论文撰写、科学研究、教学设计等诸多方面的能力得到系统培养,逐步具备有独立完成课程改革与教育创新的职业素...
关键词：教师教育 化学校本课程 教学设计 职前教师 
“中学化学实验教学研究”课程的教学探索——以钠与水反应实验教学为例被引量：2
《教育观察》2015年第11X期67-68,共2页衷明华 
国家本科教学质量工程项目“高等学校特色专业建设点——化学”(TS11664);广东省高等教育教学改革项目“基于UGS多主体协同育人平台‘5+2+1’卓越化学教师培养模式研究”(GDJG 20141206)的研究成果
"中学化学实验教学研究"课程是韩山师范学院化学教育专业的必修课,它对培养学生的实验教学能力和创新意识起着十分重要的作用。通过阐述"中学化学实验教学研究"课小组实验的教学理念、钠与水反应的实验教学内容,展示微型化学实验与翻转...
关键词：微型化学实验 翻转课堂 钠与水反应 化学教育专业 实验教学 
化学校本教学资源开发与课程改革实践——以开发和利用潮汕文化为例被引量：7
《化学教学》2015年第11期23-26,共4页严赞开 
国家本科教学质量工程项目“高等学校特色专业建设点-化学”(编号:TS11664);广东省教育厅质量工程项目资助(编号:HJG1206,2012JK217)
文化育人是实现教育三维目标的有效途径.各学校可根据所在地区文化的特色,开发丰富多彩的校本课程资源,推进教育的改革与创新.潮汕文化在自然环境、文物古迹、饮食文化、工艺美术、民俗文化等方面蕴藏着丰富的化学因素,从中开发出特质...
关键词：潮汕文化 校本课程 化学文化 课程开发 
高素质乡村中学化学教师协同培养方案的修订和实践被引量：3
《广东化工》2015年第7期192-192,187,共2页衷明华 严赞开 衷田田 
国家本科教学质量工程项目(TS11664);广东省高等教育教学改革立项项目"基于UGS多主体协同育人平台的"5+2+1"卓越化学教师培养模式研究"(GDJG20141206)
文章着重介绍了韩山师范学院高素质乡村中学化学教师协同培养方案的修订思路和做法,经过几年的实践取得了一定的成效。
关键词：乡村中学 高素质化学教师 协同培养 
海上石油钻采平台分块建造情况下的中控系统实现形式探究
《通讯世界》2015年第3期192-193,共2页刘忠华 
海上石油钻采平台由于会受到海上安装资源的限制,当前普遍都采取分块建造及安装的形式,但该形式存在的一大严重缺陷就是海上的连接与调试工作量极大。作为联系平台各部分的中枢——中控系统,应如何优化其系统布局,尽量将建造及调试的安...
关键词：石油 钻采平台 分块建造 中控系统 
高素质乡村中学化学教师校园先期协同培养被引量：6
《新课程研究（下旬）》2015年第3期7-8,共2页衷明华 严赞开 衷田田 
国家本科教学质量工程项目“国家高等学校特色专业建设点——化学”(课题编号TS11664);广东省高等教育教学改革项目“基于UGS多主体协同育人平台‘5+2+1’卓越化学教师培养模式研究”(课题编号GDJG20141206)的研究成果
文章论述了韩山师范学院高素质乡村中学化学教师校园先期协同培养的初步探索。做法是瞄准高素质乡村中学化学教师这一培养目标,以粤东教师专业发展联盟为依托、以教师专业发展学校为运行纽带并通过卓师班的招生、管理、培养方案、成才...
关键词：乡村中学 高素质化学教师 协同培养 
潮州文化走进大学化学课堂的实践与反思——以一堂综合性化学实验课的教学改革为例被引量：4
《化学教育》2014年第22期33-36,共4页严赞开 衷明华 
国家本科教学质量工程项目“高等学校特色专业建设点——化学”(TS11664);广东省教育厅质量工程项目资助(HJG1206,2012JK217)
以一堂综合性化学实验课的教学改革为例,浅析了地方性大学应充分利用地方特色文化优势,培育大学特色文化的意义.并且就如何研究、整理地方文化资源,开发其教育功能进行了总结与反思.
关键词：潮州文化 教育功能 综合性实验 大学化学 
高素质乡镇中学化学教师培养模式的探索与实践被引量：3
《教育观察》2014年第34期14-16,29,共4页衷明华 
国家本科教学质量工程项目"国家高等学校特色专业建设点--化学"(TS11664);广东省高等教育教学改革立项项目"地方师范院校化学专业新型人才培养模式的研究与实践"(BKYB2011064)的研究成果
以韩山师范学院化学专业人才培养模式为例,探究高素质乡镇中学化学教师的培养,具有重要的实践意义。韩山师范学院化学专业的做法是瞄准高素质乡镇教师这一培养目标,从知识、情怀、能力三个维度来设计人才培养模式并落实到日常教学中,核...
关键词：乡镇中学 高素质 化学教师 培养模式 教学改革 
浅谈指导化学实验竞赛的一些体会被引量：3
《广东化工》2014年第16期220-220,209,共2页许丽丽 衷明华 
国家本科教学质量工程项目"高等学校特色专业建设点--化学"(TS11664)
大学生化学实验竞赛是实验教学的重要延伸。一方面,化学实验竞赛能促进大学生综合素质的培养和提高;另一方面,化学实验竞赛能促进实验教学改革,提高实验教学水平。化学实验竞赛是实现高等教育培养目标的有效途径之一。
关键词：化学实验竞赛 综合素质 实验教学改革 
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