教育部人文社会科学研究基金(01JA880009)

作品数：6被引量：231H指数：5
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相关作者：季浏薛原汪晓赞金燕王坤更多>>
相关机构：华东师范大学上海大学南京体育学院更多>>
相关期刊：《广州体育学院学报》《体育学刊》更多>>
相关主题：课程改革《体育与健康课程标准》三级课程管理课程资源中小学体育课程更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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中学生体质健康教育现状调查被引量：5
《南京体育学院学报（自然科学版）》2011年第2期4-6,共3页薛原 周睿 
教育部人文社会科学研究项目(01JA880009);华东师范大学教师教育理论和实践创新项目
本文采用问卷调查、访谈、座谈等方法,分析上海市中学生体质健康教育现状,并提出体质健康教育应关注学生生命的发展,为推动生命化体育教育提供参考。
关键词：中学生 体质健康 教育现状 
组织化的青少年儿童体育活动的探析被引量：1
《广州体育学院学报》2009年第6期21-24,共4页薛原 季浏 
教育部人文社会科学基金资助项目(01JA880009);华东师范大学教师教育理论和实践创新项目
通过对组织化的青少年儿童体育活动的作用、存在问题等进行分析,从儿童、教练、家长等三方面探析组织化体育活动的内涵,进一步改革和完善组织化的青少年体育活动,最终使组织化的体育活动成为青少年儿童最近发展区的支架,从而推动他们身...
关键词：组织化 青少年儿童 体育活动 
对儿童体育发展适宜性问题的思考被引量：6
《体育学刊》2009年第12期56-58,共3页王坤 季浏 
教育部人文社会科学基金资助项目(01JA880009);华东师范大学教师教育理论和实践创新项目
人们越来越多地认识到人生早期经验的重要性,儿童早期的生活经验不仅对于后来的学校生活有影响,而且对人的一生都会产生影响。发展适宜的儿童体育无论从发展的角度还是从教育的角度,都应该建立在理解儿童早期发展和学习本质的基础上并...
关键词：体育社会学 儿童体育 发展适宜性 
论新体育课程中运动技能教什么和如何教的问题被引量：44
《上海体育学院学报》2008年第1期62-65,共4页季浏 
教育部人文社会科学基金资助项目(01JA880009);华东师范大学教师教育理论和实践创新项目
根据新的教育思想和课程理念,探讨基础教育体育课程中运动技能的教学问题。认为:应根据学生身心发展特征,学生生活经验和实际,学校现实条件等因素选择教学生何种运动技能;应遵循面向全体学生,服务学生健康,促进学生全面发展的新理念,教...
关键词：新体育课程 运动技能教学 学生 全面发展 健康 
我国新一轮中小学体育课程改革现状调查被引量：76
《上海体育学院学报》2007年第6期62-67,92,共7页汪晓赞 季浏 金燕 
教育部人文社会科学基金(01JA880009)
采用文献资料法和问卷调查法,对广东、安徽、湖北、广西等14个省市的体育教师和学生进行调查。结果表明:在新一轮中小学体育课程改革过程中,体育教师的教学观念产生积极转变,激发了学生体育学习的积极性。主要问题在于缺乏教学条件、经...
关键词：中国 中小学体育课程 改革 体育教师 学生 课程资源 
《体育与健康课程标准》实施过程中应注意的几个问题被引量：106
《上海体育学院学报》2006年第4期76-79,91,共5页季浏 
教育部人文社会科学基金资助项目(01JA880009)
国家基础教育课程改革实验区开展《体育与健康课程标准》实验以来,取得了显著的成绩,但在实施过程中还存在一些认识“误区”。从“健康第一”指导思想与运动技能学习之关系、新型学习方式与传统学习方式之关系,学生的运动兴趣、三级课...
关键词：《体育与健康课程标准》 课程改革 “健康第一” 学习方式 运动兴趣 三级课程管理 学习评价 
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