辽宁省社会科学规划基金(L10DWJ024)

作品数：4被引量：6H指数：1
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相关期刊：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》《计算机技术与发展》《大众文艺（学术版）》更多>>
相关主题：音乐教育高校高校音乐教育审美意识审美研究更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>
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高校音乐表演专业教师素质评价模型与实例被引量：1
《计算机技术与发展》2014年第5期195-198,203,共5页吕欣鑫 刘维学 
辽宁省社会科学规划基金项目(L10DWJ024)
在现代社会音乐产业快速兴起与蓬勃发展的背景下,高等院校音乐表演专业也迅速发展起来,但对该专业教师素质评价还停留在初级阶段,具有主观性和随意性。针对这种情况,文中构建了评价指标体系并运用灰色综合评价理论进行研究。数学模型是...
关键词：高校 音乐表演专业 教师素质 灰色综合评价 
高校音乐教育与音乐审美研究被引量：4
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期108-111,共4页谢霜 
2010年辽宁省社会科学规划基金项目"高校音乐教育与音乐审美文化研究"的阶段成果(项目编号:L10DWJ024)
目前,高校音乐教育存在着大部分大学生音乐基础知识匮乏、音乐审美意识淡薄以及音乐审美教育缺失等问题,这严重制约着音乐教育的改革与发展。因此,高校音乐教育应该转变滞后观念,改善教学方法,建立以审美为中心的教学理念,在加强音乐基...
关键词：高等教育 音乐教育 音乐审美 审美意识 审美能力 
当代大学生音乐审美能力的调查与思考
《大众文艺（学术版）》2012年第14期18-19,共2页滕司洋 谢霜 
辽宁省社会科学规划基金项目"高校音乐教育与音乐审美文化研究"的成果之一。课题编号为L10DWJ024
本文作者以调查问卷的形式了解到辽宁省高校大学生音乐审美的心理结构、现状及制约因素,从而提出高校中实施音乐美育课的一些观点,希望对提高大学生音乐审美能力、培养全面性人才有所帮助。
关键词：音乐审美心理 音乐审美经验 音乐审美能力 音乐 审美需求 
乐由心生,心随声动——初探高校中音乐疗法与音乐教育的结合被引量：1
《大众文艺（学术版）》2012年第11期268-269,共2页滕司洋 谢霜 
辽宁省社会科学规划基金项目"高校音乐教育与音乐审美文化研究"的成果之一。课题编号为L10DWJ024
音乐疗法自二十世纪八十年代传入我国以后,逐渐成为一门应用性较强的心理疗法,它以大众喜爱的音乐为媒介,强调"情绪决定认知"的心理学模式,受到人们的关注和喜爱。本文作者面对高校大学生这样一个活跃又敏感的特殊群体大胆提出设想,将...
关键词：音乐疗法 接受式音乐治疗 大学生心理 
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