教育部人文社会科学研究基金(11YJC740158)

作品数：8被引量：18H指数：3
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中国英语词汇研究的发展与演变被引量：6
《西安外国语大学学报》2017年第2期42-47,共6页周福娟 
教育部人文社会科学项目"中国英语词汇的语料库研究"(项目编号:11YJC740158);江苏省高校哲学社会科学项目"基于语料库的中国英语文化负载词汇研究"(项目编号:2014SJB554);2016年江苏省"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象项目的部分成果
本文集中探讨中国英语词汇研究在国内外的发展情况。近年来,随着世界英语和中国英语研究的发展,中国英语词汇研究出现了多元化趋势,研究视角和研究方法日渐丰富,但总的来说,中国英语词汇研究还处于初级阶段,主要集中在名词、形容词、动...
关键词：中国英语 中国英语词汇 多元化趋势 
论科学语言的主观性被引量：1
《苏州科技学院学报（社会科学版）》2015年第4期103-108,共6页周福娟 
教育部人文社会科学基金项目"中国英语词汇的语料库研究"(11YJC740158);江苏省高校哲学社会科学项目"基于语料库的中国英语文化负载词汇研究"(2014SJB554);江苏省"青蓝工程"培养对象项目和江苏省第三批中青年优秀骨干教师境外研修项目的阶段性成果
长期以来,人们一直认为科学语言具有客观性,而对科学语言存在的主观性研究却很少有人问津。实际上,科学的本质也是语言的,在使用抽象概念进行科学推理时,语言有时往往会打上主观性烙印。从科学的本质、科学语言与认知的关系、科学语言...
关键词：科学 科学语言 主观性 
指称转喻在文学中的认知功能被引量：2
《外语教学》2014年第4期24-28,共5页周福娟 
国家社科基金项目"英汉语句法语义接口词话的转喻研究"(12BYY011);教育部人文社会科学基金项目"中国英语词汇的语料库研究"(11YJC740158);江苏省"青蓝工程"培养对象项目;江苏省第三批中青年优秀骨干教师境外研修项目的阶段性研究成果
本文回顾了指称转喻的相关认知研究,以英语诗歌语篇为例,从认知角度分析指称转喻在文学中的应用和功能。指称转喻不仅是一种简单的语言现象或修辞手段,还是文本建构者思考事物、认识世界的一种认知方式,是读者理解和阐释文学语篇的一种...
关键词：指称转喻 认知语言学 认知功能 
英汉名1+名2复合词构词理据对比研究
《苏州科技学院学报（社会科学版）》2013年第5期88-92,99,共6页王劼 
2011年教育部人文社会科学研究青年基金项目"中国英语词汇的语料库研究"(11YJC740158);苏州科技学院2010年科研项目"基于认知视角的英汉语名词+名词复合结构对比研究"(XKY201030)
名1+名2复合词作为构建新词的重要手段,能产性强,英汉语中都有大量的名1+名2复合名词。名1+名2复合构词过程是语言表达经济性的体现,同时反映了人类感知及认识世界时构建意义的复杂过程。将英汉语名1+名2复合词进行对比研究,以形态、语...
关键词：名1+名2复合词 对比 构词理据 
邻近性转喻观的认知探究被引量：4
《西安外国语大学学报》2013年第1期70-73,共4页周福娟 
作者主持的教育部人文社会科学基金项目"中国英语词汇的语料库研究"(项目编号:11YJC740158);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"认知视域中的英语词汇学"(项目编号:2010SJB740008)的阶段性成果
目前,国内外一些学者主要从概念邻近性角度对转喻进行认知研究。这种转喻研究从认知角度对传统空间邻近性转喻观研究进行了拓展。但在认知框架下的概念邻近性转喻观研究仍存在着一些不足之处。原型理论视角对转喻的空间邻近性转喻研究...
关键词：概念邻近性 空间邻近性 转喻 原型理论 
认知视域中的指称转喻
《扬州大学学报（人文社会科学版）》2012年第5期123-128,共6页周福娟 
教育部人文社会科学基金项目(11YJC740158);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2010SJB740008)
目前,国内外一些学者主要从概念邻近性角度对指称转喻进行认知研究。这种认知转喻观是从认知角度对传统空间邻近性转喻观研究的拓展。但在认知框架下的概念邻近性转喻观研究仍存在着一些不足之处,如认知域概念模糊、概念邻近性的理解含...
关键词：指称转喻 概念邻近性 空间邻近性 认知图式 
词汇语用意义的认知理据被引量：5
《外语学刊》2012年第2期57-60,共4页周福娟 
教育部人文社会科学基金项目"中国英语词汇的语料库研究"(11YJC740158);江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"认知视域中的英语词汇学"(2010SJB740008)的阶段性成果
词汇不仅有其本身的概念意义,而且有语用意义。目前,国内外学者对词汇语用意义的研究重在分析词汇使用过程中语用意义收缩及扩充的现象和特点,对其变化机制的研究主要集中在语用等外部因素的制约上。认知语义学的最新研究成果为词汇语...
关键词：词汇语用意义 概念隐喻 概念转喻 认知语境 
中国英语词汇及其教学探究
《徐州师范大学学报（教育科学版）》2011年第4期31-34,共4页周福娟 汤定军 
周福娟主持的教育部人文社会科学研究资助项目"中国英语词汇的语料库研究"(项目批号:11YJC740158);苏州科技学院2010校基金资助项目"基于语料库的中国英语词汇研究"(项目代码:341111503)的阶段性成果
中国英语词汇是汉语和英语语言文化交流的产物,是中国文化作用于英语的结果,与中国社会和文化发展紧密相关。中国英语词汇表达了中国文化中的特有事物,承载着中国文化的信息和内容,是中国文化的镜像折射。中国英语词汇对英语词汇本身是...
关键词：中国英语 中国英语词汇 词汇教学 
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