山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J09WL07)

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学校视频资料的科学化管理实践应用研究
《中小学信息技术教育》2012年第10期75-78,共4页张兵 
山东省教育厅高校人文社科研究计划项目“高校精品课程的有效应用研究”,题号:J09WL07
随着电视制作技术、网络视频技术的发展与普及，视频制作与传播手段在学校教育教学和宣传工作中的应用越来越广泛。视频手段的运用必然会产生大量的视频素材，这些视频素材经过剪辑和加工，可以成为有保存和使用价值的视频资料（含同期...
关键词：视频资料 学校组织 管理实践 应用 科学化 电视制作技术 网络视频技术 教育教学 
浅析学校习俗对新课程实施的影响——以茌平杜郎口中学和临清民族实验中学为例
《当代教育科学》2012年第9期20-22,共3页张颖 郭峰 
山东省高校人文社科研究项目"高校精品课程的有效应用研究"(J09WL07)
学校习俗是影响新课程实施的重要因素,本文在理解学校习俗内涵的基础上,以鲁西北地区的茌平杜郎口中学和临清民族实验中学为例,具体分析两所学校在新课程实施中的学校习俗因素,有针对性地提出培育有利于新课程实施的学校习俗的对策。
关键词：学校习俗 新课程 影响 
活动理论指导下的网络自主学习研究——大学生网络自主学习行为现状的个案调查被引量：8
《远程教育杂志》2012年第4期87-92,共6页徐恩芹 胥旭 
山东省教育厅高校人文社科研究计划项目"高校精品课程的有效应用研究"(课题号:J09WL07)的成果之一
文献研究表明,当前对网络自主学习的界定不一致,很多调查研究中还存在误区。从活动理论的视角考查网络自主学习研究,有助于厘清这一研究领域的基本脉络与核心概念。因此,活动理论指导下的网络自主学习研究有其必要性。依据所分析的网络...
关键词：活动理论 自主学习 网络学习 学习行为 个案调查 案例 
论学校视频资料的科学化管理被引量：1
《软件导刊.教育技术》2012年第7期63-66,共4页张兵 
山东省教育厅高校人文社科研究计划项目(J09WL07)
随着视频制作与传播手段在各类学校中的广泛应用,视频资料在学校教育教学和宣传工作中发挥的作用越来越大。通过调查并结合工作实践,从视频资料存储介质的保护、视频资料数据化文件存储、构建视频资料科学化管理制度3个方面阐述了如何...
关键词：视频资料 文件存储 教学管理 
国内精品课程与MIT OCW网络教学资源的对比分析被引量：2
《中国教育信息化（高教职教）》2012年第3期6-11,共6页胥旭 徐恩芹 张桂娟 
山东省教育厅高校人文社科研究计划项目"高校精品课程的有效应用研究"(课题编号:J09WL07)的成果之一
由我国政府大力扶持建造的大学网络精品课程是一个国家级的教育项目,但是却一直没有受到大学生的青睐,甚至部分大学生不知道精品课程的存在。由美国麻省理工大学建造的MIT OCW网络开放课程是一个校级项目,却风靡全球。这种结果的产生必...
关键词：精品课程 MIT OCW 网络教学资源 
“学习设计序列”模型对网络课程设计的启示被引量：9
《中国电化教育》2012年第2期82-86,共5页王利 周庆友 李焕芹 赵厚福 
山东省高校人文社科研究计划"高校精品课程的有效应用研究"(项目编号:J09WL07);山东省教育科学规划重点课题"农村地区学校现代信息技术的普及与资源综合利用问题研究"(项目编号:2010GZ070)研究成果之一
随着人们对学习本质认识的不断深入,关于学习的新定义不断被提出,从而影响了人们对课程和教学设计的认识。学习设计是近几年在欧美广泛应用的基于学习者的教学设计理念,瑞典学者Selander在学习设计的基础上结合其对学习本质的认识提出...
关键词：学习设计 网络课程 学习序列模型 
基于设计的网络辅助学习研究被引量：3
《教育与职业》2011年第8期180-182,共3页程桂芳 王凤蕊 
山东省教育厅高校人文社科研究计划项目"高校精品课程的有效应用研究"的阶段性成果(项目编号:J09WL07)
文章以聊城大学教育技术学专业的"学习科学与技术"课程为例,采用基于设计的研究方法进行探索性研究。以期利用基于设计的研究范式,形成情景化的设计原则和教学策略,提高网络辅助学习模式的有效性,并为相关教师提供方法借鉴,实现研究的...
关键词：网络辅助学习 基于设计的研究方法 
基于技术接受模型的精品课程推广应用研究被引量：11
《中国电化教育》2011年第3期68-71,共4页徐恩芹 张景生 任立春 
山东省教育厅高校人文社科研究计划项目"高校精品课程的有效应用研究"(课题编号:J09WL07)的成果之一
精品课程的推广与应用是实现精品课程预期目标的关键,本文基于技术接受模型,通过文献研究、问卷调查和访谈,分析了精品课程的不同用户对精品课程的应用状况、感知有用性和感知易用性以及影响精品课程推广应用的外部变量,并基于技术接受...
关键词：技术接受模型 精品课程 有效应用 
基于设计的网络协作学习个案研究被引量：7
《中国电化教育》2010年第10期67-70,共4页程桂芳 王凤蕊 
山东省教育厅高校人文社科研究计划项目"高校精品课程的有效应用研究"(项目编号J09WL07)资助
网络协作学习是高校网络教学的主要形式,但在复杂的网络学习环境下,教师设计并组织高效的协作学习并非易事,教学成效往往不尽如人意。为提高网络协作学习的有效性,促进教师教学和学生的学习成效,需要教师对该学习活动进行精心设计和科...
关键词：基于设计的研究 网络协作学习 迭代周期 
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