国家社会科学基金(13BGL126)

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相关作者：柳友荣何根海束仁龙沈丽丽李先富更多>>
相关机构：池州学院安徽大学安徽省教育厅淮北师范大学更多>>
相关期刊：《教育研究》《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》《国家教育行政学院学报》《池州学院学报》更多>>
相关主题：应用型本科院校大学治理高校高校管理孔子更多>>
相关领域：文化科学社会学天文地球更多>>
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应用型本科院校课堂教学现状认知差异研究被引量：4
《沈阳大学学报（社会科学版）》2019年第3期293-297,共5页沈丽丽 柳友荣 
国家社会科学基金资助项目(13BGL126)
以应用型本科院校为调查对象,研究不同主体对课堂教学现状的认知差异。结果显示:不同地域、不同职称的被试对课堂教学现状的认知不存在显著差异;不同职务、不同类型学校的被试对课堂教学现状的认知存在显著差异。提出促进应用型本科院...
关键词：应用型 本科院校 课堂教学 认知差异 
德国应用科技大学治理制度研究
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2018年第12期28-31,共4页李先富 柳友荣 
国家社科基金项目:新建应用型本科高校管理体制改革研究(13BGL126);安徽省哲学社会科学规划项目:安徽新建本科院校转型发展为应用型本科院校教师队伍建设研究(SKY2015D149)
德国应用科技大学是培养应用型人才的高等教育机构。德国应用科技大学的内外部治理呈现以下特点:联邦政府削权放权与加强宏观调控相结合,实现整体国家责任与各州利益之间的平衡;大学为主、政府参与,重视中介组织的桥梁和纽带作用。德国...
关键词：德国应用科技大学 大学治理 师资队伍建设 教学模式 就业指导 
应用型本科院校教学质量的文献计量学分析被引量：1
《应用型高等教育研究》2018年第4期56-64,共9页沈丽丽 柳友荣 
国家社科基金项目"新建应用型本科院校管理体制改革研究"(13BGL126)资助
综合采用Citespace、SPSS等软件对2003—2017年间收录在中国期刊网的229条应用型本科院校教学质量的相关文献进行计量学分析,分析内容主要包括发文量趋势、研究内容、研究方法、合作者人数、作者分布、期刊种类、文献资助基金情况、关...
关键词：应用型本科院校 教学质量 课堂教学质量 文献计量学 
新时代中国特色现代大学制度的学理阐释与实践理路被引量：10
《复旦教育论坛》2018年第4期17-23,共7页柳友荣 
国家社科基金项目"新建应用型本科院校管理体制改革研究"(项目编号:13BGL126)
新时代中国特色现代大学制度建设必须坚持"现代性"的价值追求。"中国特色"是我国现代大学制度的制度标志、制度探索和制度理想。古代书院和百年大学史是中国特色现代大学制度的有效滋养。"党委领导下的校长负责制"是中国特色现代大学制...
关键词：新时代 中国特色现代大学制度 党委领导下的校长负责制 美好生活 
美国州立大学治理结构及其对我国新型大学治理的启示被引量：3
《重庆高教研究》2018年第1期100-107,共8页李先富 柳友荣 
国家社会科学基金项目"新建应用型本科高校管理体制改革研究"(13BGL126)
我国的"新型大学"与美国州立大学有许多共通和共同之处,不仅都是主要由地方政府出资建设的公立大学,还有共同的"服务"特点,以服务地方经济社会发展为使命。美国州立大学治理结构对于研究我国"新型大学"自治与政府干预的权力边际以及"新...
关键词：州立大学 治理结构 新型大学 共同治理 
校本为基:新型大学教师专业成长的必然路径被引量：2
《常熟理工学院学报》2017年第6期94-99,共6页洪为宝 柳友荣 
国家社科基金项目"新建应用型本科院校管理体制改革研究"(13BGL126);教育部人文社会科学研究规划基金项目"中国新型大学研究"(15YJA880021);安徽省质量工程项目"应用型教师教学能力发展中心"(皖教高[2011]5号);安徽省重大教改项目(2015zdjy)
教师素质直接关系到学校的转型发展和教学质量,新型大学的发展现状决定了加强教师培养、培训,促进教师专业成长是其必由之路。基于教师队伍数量不足、教学任务繁重、缺乏外出进修与深造条件,立足校本培养教师专业成长具有现实可行性。构...
关键词：新型大学 校本培养 教师专业成长 
瑞士应用科学大学管理模式研究
《应用型高等教育研究》2017年第4期89-95,共7页刘胜 柳友荣 
国家社科基金项目"新建应用型本科院校管理体制改革研究"(项目编号:13BGL126)
瑞士应用科学大学办学宗旨、发展方向、管理模式对瑞士应用型人才培养起了重大的作用。其主要特征是政府指导监控,大学自主办学,采取三级组织二级管理体制的管理模式,并以特色发展提升教育质量和推进教育创新,满足社会发展需要,在瑞士...
关键词：应用型大学 人才培养 二元制 管理模式 
香港科技大学内部治理特点对内地新型大学治理的启示被引量：6
《重庆高教研究》2017年第5期36-43,共8页束仁龙 柳友荣 
国家社会科学基金项目"新建应用型本科院校管理体制改革研究"(13BGL126)
香港科技大学内部治理结构明晰,兼具中西融合之特点:学术自由、自主管理、服务社会、民主管理、师资国际化和精设学院及专业。香港科技大学较为先进、完善的内部治理模式为香港经济的快速发展与繁荣提供了强有力的支撑。在高等教育改革...
关键词：内部治理 香港科技大学 香港高校 高等教育管理 
顺应和冲突:应用型本科高校中的“MOOC”发展策略被引量：1
《邢台学院学报》2017年第3期145-150,共6页徐菲 刘和海 
国家社会科学基金项目:新建应用型本科院校管理体制改革研究;2015安徽省教育厅人文重点项目:从开放到融合的"中国式慕课"实践路径研究.项目编号:SK2015A357;2013年池州学院教研项目:项目教学法在广播电视编导专业人才培养中的应用研究.项目编号:2013XPYM11
MOOC的迅猛发展对于高校的生态环境产生了巨大的影响,应用型本科高校应思考能否参与MOOC,如何参与MOOC。通过研究发现:该类学校的师生都对MOOC有着强烈的兴趣;但同时也有巨大的担忧:担心师资、教学条件和管理都相对薄弱的学校会被MOOC...
关键词：MOOC 应用型本科高校 参与 策略 
应用型本科院校大学章程比较研究——基于安徽行知联盟高校章程文本的实证分析
《保山学院学报》2017年第4期6-10,共5页范颖 赵亚飞 
国家社会科学基金项目"新建应用型本科院校管理体制改革研究"(项目编号:13BGL126);安徽省高校人文社科重点研究基地项目重点研究项目"大学通识教育比较研究"(项目编号:SK2017A0682);安徽省高等教育振兴计划重大教学改革项目"高校顺应高考制度改革的人才选拔与评价机制研究"(项目编号:2015zdjy024)
作为大学总揽全局、牵引各方的总抓手,大学章程是全面推进依法治校的关键。从安徽行知联盟中的12所应用型本科院校切入,通过对大学章程文本进行比较分析揭示章程建设存在内容结构同质化、条文表述模糊,可操作性差、缺乏有效的监督机制...
关键词：大学章程 行知联盟 同质化 章程理念 监督机制 
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