天津市哲学社会科学研究规划项目(TJJX11-067)

作品数：7被引量：31H指数：3
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相关作者：孙红梅张丽萍王雷阴山燕温子栋更多>>
相关机构：天津中医药大学天津师范大学更多>>
相关期刊：《中医教育》《中国科教创新导刊》《天津市教科院学报》《黑河学刊》更多>>
相关主题：医学生核心自我评价生命意义感学业自我效能感学习倦怠更多>>
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医学生挫折承受力调查及对策研究被引量：1
《卫生职业教育》2014年第1期136-137,共2页孙红梅 
天津市哲学社会科学研究规划一般项目(TJJX11-067)资助;天津中医药大学校级科研课题(XJ201201)资助
目的了解医学生挫折承受力现状,寻找提高方法。方法采用挫折承受力问卷对大学生进行调查。结果医学生挫折承受力呈中等水平,低于非医学专业学生的挫折承受力水平,且存在显著性差异;男女医学生挫折承受力总分无显著性差异,但男生在面对...
关键词：医学生 挫折承受力 挫折教育 
国内外儿童同伴关系研究回顾与展望被引量：1
《黑河学刊》2013年第9期171-173,共3页孙红梅 王雷 
天津市哲学社会科学研究规划一般项目(TJJX11-067)资助;天津中医药大学校级科研课题(XJ201201)资助
同伴关系研究是儿童社会性发展的重要领域。探索影响儿童同伴关系形成的因素是同伴关系研究的重要课题之一。研究主要从社会行为、社会认知、情感、性别、文化等方面阐述了影响同伴关系的因素及存在的争议,分析了同伴影响因素研究的特点...
关键词：同伴关系 同伴接纳 友谊 
不同类别学习策略下的中医诊断学习:以舌诊学习为例被引量：1
《心理与行为研究》2013年第6期728-731,共4页孙红梅 阴国恩 陈雪莹 
天津市哲学社会科学研究规划一般项目(TJJX11-067)的资助
探讨分析和非分析两种类别学习策略对中医舌诊学习效果的影响。以61名大学生为被试,运用"限定分类学习"范式进行舌诊学习实验。结果表明,即时测验中分析策略的诊断正确率显著高于非分析策略,但分析策略的遗忘量显著大于非分析策略;不管...
关键词：类别学习 分析策略 非分析策略 中医舌诊. 
中医院校大学生学校归属感现状调查被引量：1
《中国科教创新导刊》2013年第32期6-6,8,共2页孙红梅 史梦娇 王雪艳 
天津市哲学社会科学研究规划一般项目(TJJX11-067)资助;天津中医药大学校级科研课题(XJ201201)资助
采用大学生学校归属感问卷对371名中医院校大学生进行了调查,旨在探讨中医院校大学生学校归属感现状及影响因素.结果表明：中医院校大学生学校归属感呈中等水平,在学校归属感总分和情感—精神归属感维度上不存在显著的性别差异,但在身...
关键词：学校归属感 学校因素 中医院校大学生 
医学生生命意义感与核心自我评价、应对方式的关系研究被引量：11
《中国高等医学教育》2013年第9期18-19,56,共3页孙红梅 王雷 阴山燕 
天津市哲学社会科学研究规划一般项目(TJJX11-067)资助;天津中医药大学校级科研课题(XJ201201)资助
采用生命意义感量表、核心自我评价量表以及简易应对方式量表对350名医学生进行了问卷调查,探讨医学生生命意义感现状及其与核心自我评价、应对方式的关系,为提高医学生生命意义感提供依据。结果表明:(1)医学生生命意义感偏低,其中37.46...
关键词：生命意义感 核心自我评价 应对方式 医学生 
情绪调节自我效能感与压力应对的关系:主观幸福感的中介作用被引量：7
《天津市教科院学报》2013年第3期49-51,共3页孙红梅 项丽红 张丽萍 
天津市哲学社会科学研究规划一般项目(TJJX11-067)资助;天津中医药大学校级科研课题(XJ201201)资助
采用情绪调节自我效能感量表、压力应对量表及主观幸福感量表对299名大学生进行了问卷调查,旨在探讨情绪调节自我效能感、压力应对及主观幸福感之间的关系。结果表明:(1)大学生情绪调节自我效能感呈中上等水平;(2)情绪调节自我效能感总...
关键词：情绪调节自我效能感 压力应对 主观幸福感 中介作用 
医学生学习倦怠和社会支持的关系——学业自我效能感的中介效应被引量：9
《中医教育》2013年第3期55-57,63,共4页孙红梅 张丽萍 温子栋 
天津市哲学社会科学研究规划一般项目(No.TJJX11-067);天津中医药大学校级科研课题(No.XJ201201)
采用学习倦怠量表、学习自我效能感量表和社会支持量表对458名医学生进行问卷调查,探讨医学生学习倦怠与学习自我效能感、社会支持之间的关系。结果表明:医学生学习倦怠总体上处于中等水平,且男生的学习倦怠水平显著高于女生;医学生学...
关键词：学习倦怠 社会支持 学业自我效能感 中介效应 
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