全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题(CEA100128)

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农村教师身份认同危机及其化解被引量：1
《中国教师》2013年第21期48-50,共3页李先军 
全国教育科学“十一五”规划2010年度国家青年基金项目“绩效工资背景下教师职业道德的自我建构研究”(CEA100128)的阶段性研究成果之一
当前，为促进基础教育均衡发展，各级教育行政部门采取了各项措施来提高农村教师的质量，但当前针对农村教师的国培计划乃至各种培训措施的施行效果却不尽如人意，各类培训措施的质量亟待提高。农村教师培训质量低下的另一原因还在于农...
关键词：农村教师培训 身份认同危机 教育均衡发展 教育行政部门 培训措施 教师待遇 教师身份 质量 
美国中小学教师绩效工资制度的成功经验及其启示被引量：7
《外国教育研究》2013年第5期103-111,共9页李先军 
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家青年基金项目<绩效工资背景下教师职业道德的自我建构研究>(项目编号:CEA100128);湖北省基础教育研究中心2010年"启航"项目资助
出于对教育质量的不满,同时在教育市场化改革的影响下,美国政府在20世纪末在中小学开始广泛地实施教师绩效工资制度。虽然教师绩效工资制度在美国受到了一些教师团体的反对,但一些州的中小学实施教师绩效工资制度也取得了成功,其基本做...
关键词：美国 中小学 教师绩效工资 
苏霍姆林斯基的教师研究思想及启示被引量：3
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2011年第10期36-38,共3页李先军 
作者主持的全国教育科学"十一五"规划2010年度国家青年基金项目<绩效工资背景下教师职业道德的自我建构研究>的阶段性成果;项目编号:CEA 100128
前苏联教育家苏霍姆林斯基将"教师成为研究者"的思想作为一种学校实践。他认为,教学与科研不能分离;教师科研的方法主要是观察、同伴相互学习、反思、写教育日记;校长必须带领全体教师进行教学研究。他的这些思想对教师研究的启示和意...
关键词：苏霍姆林斯基 教师 教师研究 
英国教师职前培养资助政策的演变及其启示被引量：8
《外国教育研究》2011年第4期11-15,共5页李先军 
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家青年基金项目<绩效工资背景下教师职业道德的自我建构研究>(课题编号:CEA100128);湖北省基础教育研究中心自主科研课题"启航"项目资助
19世纪以来,英国政府对师范生多采用免除学费和住宿费的资助政策。1890年设立的走读师范学院对师范生免收学费。20世纪60年代,受舒尔茨人力资本理论的影响,政府对包括师范生在内的所有大学生采取免费政策。20世纪80年代末以来,英国政府...
关键词：英国 师范生 资助政策 助学金 免费政策 
表扬流行的冷思考被引量：2
《中国教育学刊》2011年第3期80-82,共3页李先军 
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家青年基金项目"绩效工资背景下教师职业道德的自我建构研究"(项目编号:CEA100128)研究成果
当前,人们大力提倡"赏识教育"和"快乐教育"。受其影响,许多学校要求教师在教育学生时应"以表扬为主"。但教师常用表扬不但会导致表扬失去效果,而且还会对学生的成长造成一些负面影响。教师常用表扬不利于学生独立人格的形成和正确对待挫...
关键词：赏识教育 表扬 道德品质 
论教师教育理想的构建被引量：2
《当代教育科学》2011年第1期7-10,共4页李先军 
全国教育科学"十一五"规划2010年度国家青年基金项目阶段性研究成果(课题编号:CEA100128)
从教育的本真意义来看,教师应该将关注学生的精神生活作为教育理想的主要内容。当前教师教育理想的缺失导致教师对教育现实的一再退让,不利于学生个性的和谐发展。教师的教育理想在教师的专业成长与学生的和谐发展方面有着重要意义。当...
关键词：教师 教育理想 构建 
和谐社会视野中学生民主素养的培育
《基础教育》2010年第12期3-7,共5页李先军 杨佳 
全国教育科学“十一五”规划2010年度国家青年基金项目“绩效工资背景下教师职业道德的自我建构研究”(CEA100128)的阶段性研究成果
调查表明，日常生活中普通人滥用权力的现象普遍存在，许多是“两面人”：一面是滥用权力的受害者，一面是滥用权力的害人者。这导致了社会中很多不和谐事件的发生。虽然这是由于部分公职人员权力滥用的示范与传递效应，但更多的是由于...
关键词：和谐社会 民主社会 民主素养 
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