教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD042)

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中美大学校长职业特征的比较研究被引量：8
《江苏高教》2020年第7期16-23,共8页毛建青 侯春笑 张凤娟 宣勇 
教育部2011年哲学社会科学重大攻关招标项目“完善中国特色的现代大学制度进程中的大学校长管理专业化研究”(11JZD042)。
基于美国教育委员会发布的《美国大学校长报告2017》和中国省属及以上大学校长的问卷数据和网络数据,客观描述了中美大学校长职业特征现状及其差异:人口学特征上,中国大学校长多为男性、更年轻;教育背景上,中国大学校长多获得博士学位,...
关键词：中美大学校长 职业特征 比较研究 
大众化阶段我国高水平大学的校长特征分析
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2019年第1期106-110,共5页张鹏 徐婉莹 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD042)
校长是决定一所大学办学方向与水平的关键因素。以115所"211工程"大学为研究对象,通过2002年至2018期间五个时间断面数据的比较分析,试图揭示大众化阶段我国高水平大学的校长特征及其变化趋势,并提出促进我国高水平大学校长管理专业化...
关键词：大众化阶段 大学校长特征 管理专业化 
一流大学建设背景下大学校长领导力认知差异性研究——基于“211工程”高校的问卷调查被引量：5
《现代教育管理》2019年第2期93-97,共5页杨则扬 钟伟军 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"完善中国特色现代大学制度进程中的校长管理专业化研究"(11JZD042)
一流大学和一流学科建设对大学校长能力提出了更高的要求。以领导力五力模型为依据,大学校长领导力模型应包含九项子能力。通过大学党委书记、校长、中层干部、教授四类群体对校长领导力的测评,发现四类群体在领导力评分均值上存在显著...
关键词：大学校长 领导力 认知差异性 
我国大学党委书记的群体特征研究——以“211工程”大学的调查为例被引量：2
《中国高等教育评论》2017年第2期60-76,共17页宣勇 钱佩忠 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“完善中国特色现代大学制度进程中的校长管理专业化研究”(项目编号:11JZD042)的研究成果
推进我国高等教育治理体系和治理能力现代化,发挥中国特色现代大学的制度优势,需要加强大学党委办学治校的能力建设,提高党委书记的领导水平和素养。本文采用问卷、网络跟踪调查等方法研究我国大学党委书记的群体特征,认为我国大学党委...
关键词：大学治理 党委书记 特征 
基于治理能力提升的中国大学校长管理专业化理论建构被引量：7
《教育研究》2017年第10期52-58,共7页宣勇 钟伟军 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"完善中国特色现代大学制度进程中的校长管理专业化研究"(项目编号:11JZD042)的研究成果
校长管理专业化对于推进中国大学治理体系和治理能力现代化的进程具有重要的意义。探讨和梳理现有相关研究,从现代大学内外部治理结构和中国特色制度环境出发,建构大学校长管理专业化的"两体三维"理论框架。大学校长管理专业化包含政府...
关键词：治理能力 校长管理专业化 两体三维 大学治理 
高等教育治理体系中大学校长的角色定位研究被引量：8
《高校教育管理》2016年第6期17-20,共4页毛建青 
教育部哲学社会科学重大攻关招标项目(11JZD042);教育部人文社会科学研究青年基金(12YJC880075)
在高等教育治理体系和治理能力的现代化进程中,大学内外部治理关系日益复杂。大学校长作为联结内外部治理主体的关键人物,需要处理好与内外部各治理主体的关系,在继续承担教育家、政治家、学者等角色的基础之上,不断调整其角色定位:一...
关键词：高等教育治理 大学校长 角色定位 公共责任 
大学校长：一个从“个体”到“集体”的进程
《高校教育管理》2016年第4期9-11,共3页程斯辉 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（11JZD042）
从历史的发展过程看,较早的大学产生是与学者联系在一起的.著名的学者或学派代表人物的身边往往聚集着向往学问的人们,这些著名学者由此讲学论道,传授对于当时时代而言的高深学问,就有了古希腊时期柏拉图学园、亚里士多德的吕克昂、伊...
关键词：大学校长 “个体” 进程 集体 著名学者 高深学问 古希腊时期 亚里士多德 
论大学校长的学生培养责任被引量：2
《教育评论》2016年第6期3-7,共5页钱佩忠 杨媚 
2011年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目"完善中国特色现代大学制度进程中的大学校长管理专业化研究"(编号11JZD042)的研究成果
大学校长自产生之日起,其核心使命就是领导大学培养优秀人才。校长应该具备科学的学生培养理念、诚挚的学生培养情感以及卓越的学生培养领导能力。目前大学校长存在职业理想不稳固、以人才培养为中心的理念偏失、与学生情感沟通缺失、...
关键词：大学校长 学生培养 责任回归 
国家治理转型背景下的大学校长管理之道——“大学校长管理专业化国际学术研讨会”综述被引量：3
《复旦教育论坛》2016年第3期95-98,共4页凌健 张鹏 
2011年度教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"完善中国特色现代大学制度进程中的大学校长管理专业化研究(11JZD042)";2013年教育部人文社会科学规划项目"我国大学校长的公共责任及其实现路径(13YJA880045)"
大学校长管理专业化国际学术研讨会(2016),以大学校长管理专业化为主题,深入探讨了中国大学校长管理的历史、现状与未来。大学校长是中国特色现代大学治理框架中的核心环节和关键角色,如何以制度保障"校长用整个的心做整个的校长"仍是...
关键词：治理转型 大学校长 管理专业化 校长负责 
专业化大学校长胜任特征模型研究被引量：5
《复旦教育论坛》2015年第6期50-53,共4页方阳春 贾丹 宣勇 
教育部2011年哲学社会科学重大攻关招标项目"完善中国特色现代大学制度进程中的大学校长管理专业化研究"(11JZD042)
大学校长胜任力模型是高校进行校长遴选、培训和考核的重要依据。本文基于胜任特征的相关理论,通过高校校长的深度访谈,运用扎根理论研究方法归纳出专业化大学校长的胜任特征。结果发现,专业化大学校长胜任特征由7个主范畴构成,分别为...
关键词：大学校长 胜任特征 扎根理论 
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