国家教育部博士点基金(20090002110037)

作品数：17被引量：205H指数：7
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相关作者：陈国权赵慧群刘薇孙锐张中鑫更多>>
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企业组织内部学习、外部学习及其协同作用对组织绩效的影响——内部结构和外部环境的调节作用研究被引量：40
《中国管理科学》2017年第5期175-186,共12页陈国权 刘薇 
国家自然科学基金创新研究群体项目(71421061;71121001);国家杰出青年基金项目(70625003);教育部人文社会科学重点研究基地基金重大项目(06JJD630013);教育部博士点基金(20090002110037)
尽管前人对于组织学习与组织绩效的关系已经展开了较多的研究,但是组织学习对组织绩效产生的影响并不是孤立的,组织学习要与组织内、外部情境因素相适应才能更好地发挥作用。内部学习和外部学习是强调组织学习不同来源的两种重要类型,...
关键词：组织学习 内部学习 外部学习 组织结构 环境动态性 组织绩效 
基于空间维度的组织学习理论——组织从外部学习的模型被引量：5
《技术经济》2017年第1期1-13,共13页陈国权 向姝婷 
国家杰出青年科学基金项目"中国企业领导个人学习;团队学习和组织学习的理论与实证研究"(70625003);国家自然科学基金创新研究群体项目"复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革研究"(71121001;71421061);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"影响组织从经验中学习成效的个体心理和组织系统特征研究"(06JJD630013);教育部博士点基金项目"中国企业环境下员工学习行为和学习能力发展的理论与方法研究"(20090002110037)
基于组织学习时空理论的空间维度,提出了组织从外部学习的模型。研究内容包括两个方面:一方面,基于外部组织类型的视角,以企业为例,探讨了组织向外部不同类型组织的学习——具体包括组织向政府、供应商、顾客、竞争者和合作者的学习,组...
关键词：组织学习 从外部学习 学习资源 知识资源 社会网络 空间维度 
基于空间维度的组织学习理论——组织从内部学习的模型被引量：2
《技术经济》2016年第12期1-12,共12页陈国权 周琦玮 
国家杰出青年科学基金项目"中国企业领导个人学习;团队学习和组织学习的理论与实证研究"(70625003);国家自然科学基金创新研究群体项目"复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革研究"(71121001;71421061);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"影响组织从经验中学习成效的个体心理和组织系统特征研究"(06JJD630013);教育部博士点基金项目"中国企业环境下员工学习行为和学习能力发展的理论与方法研究"(20090002110037)
基于组织学习时空理论的空间维度,认为组织内部是组织学习的重要来源,探索了组织从内部学习的相关问题。建立了组织从内部学习的模型——包括从内部纵向学习和从内部横向学习两个方面,并提出命题。认为:组织从内部学习会产生不同的结论...
关键词：组织学习 从内部学习 学习资源 知识资源 社会网络 空间维度 
基于时间维度的组织学习理论——组织从未来可能的情景中学习的模型被引量：6
《技术经济》2016年第11期1-11,共11页陈国权 向姝婷 
国家杰出青年科学基金项目"中国企业领导个人学习;团队学习和组织学习的理论与实证研究"(70625003);国家自然科学基金创新研究群体项目"复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革研究"(71121001;71421061);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"影响组织从经验中学习成效的个体心理和组织系统特征研究"(06JJD630013);教育部博士点基金项目"中国企业环境下员工学习行为和学习能力发展的理论与方法研究"(20090002110037)
基于组织学习时空理论的时间维度,提出了组织从未来可能的情景中学习的模型。该模型包含四个方面:"知",通过情景构建,从未来可能的情景中获取知识;"行",将从未来可能的情景中学习到的知识运用于实践;"知"到"行"的转化;评估从未来可能的...
关键词：组织学习 从未来可能的情景中学习 情景规划 学习主体 时间维度 
基于时间维度的组织学习理论——组织从当前现状中学习的模型被引量：6
《技术经济》2016年第10期15-25,共11页陈国权 向姝婷 
国家杰出青年科学基金项目"中国企业领导个人学习;团队学习和组织学习的理论与实证研究"(70625003);国家自然科学基金创新研究群体项目"复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革研究"(71121001;71421061);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"影响组织从经验中学习成效的个体心理和组织系统特征研究"(06JJD630013);教育部博士点基金项目"中国企业环境下员工学习行为和学习能力发展的理论与方法研究"(20090002110037)
基于组织学习时空理论的时间维度,提出组织从当前现状中学习的模型。该模型包括4个方面:"知",以组织面临的现状、机会和挑战为出发点,运用行动学习的方法,通过团队形式的讨论、反思和质疑、实践的循环,从当前现状中获得知识;"行",将学...
关键词：组织学习 从当前现状中学习 行动学习 学习主体 时间维度 
基于时间维度的组织学习理论——组织从过去经历中学习的模型被引量：5
《技术经济》2016年第9期9-20,共12页陈国权 周琦玮 
国家杰出青年科学基金项目"中国企业领导个人学习;团队学习和组织学习的理论与实证研究"(70625003);国家自然科学基金创新研究群体项目"复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革研究"(71121001;71421061);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"影响组织从经验中学习成效的个体心理和组织系统特征研究"(06JJD630013);教育部博士点基金项目"中国企业环境下员工学习行为和学习能力发展的理论与方法研究"(20090002110037)
从经历中学习是组织学习的重要方面。从科学、严谨的研究范式出发,结合东方传统的"阴阳"哲学思想,基于时间维度提出了包含学习主体、经历样本、成功失败经历集、学习主体特征、"知"和"行"等要素的组织从过去经历中学习的模型,并对相关...
关键词：组织学习 从过去经历中学习 成功经历 失败经历 学习主体 时间维度 
组织学习的时空理论被引量：18
《技术经济》2016年第8期15-23,共9页陈国权 
国家杰出青年科学基金项目"中国企业领导个人学习;团队学习和组织学习的理论与实证研究"(70625003);国家自然科学基金创新研究群体项目"复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革研究"(71121001;71421061);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"影响组织从经验中学习成效的个体心理和组织系统特征研究"(06JJD630013);教育部博士点基金项目"中国企业环境下员工学习行为和学习能力发展的理论与方法研究"(20090002110037)
从动态和系统的角度,从组织学习的来源出发,首先提出了组织学习的来源存在时间和空间两个维度,然后建立了基于时间和空间维度的组织学习时空理论。从时间维度(过去、现在和未来)和空间维度(内部和外部)构建了组织学习的6种基本模式,通...
关键词：组织学习 时空理论 学习型组织 组织绩效 可持续发展 
企业发展型文化对个体学习的影响——员工情绪与情绪调节的作用被引量：8
《科学学与科学技术管理》2015年第6期159-171,共13页刘薇 
国家自然科学基金创新群体项目(71121001;71421061);国家自然科学基金项目(70972024);国家杰出青年科学基金项目(70625003);教育部博士点基金项目(20090002110037)
提出在工作情境中,个体情绪在组织文化影响个体学习过程中起到的重要作用。通过对357个样本统计分析得出:工作情境中,积极情绪对个体学习存在正向影响,消极情绪对个体学习存在负向影响。企业发展型文化通过情绪的部分中介作用对个体学...
关键词：发展型文化 情绪 情绪调节 个体学习 
企业部门间关系对组织学习能力和绩效影响的实证研究被引量：5
《科研管理》2014年第4期90-102,共13页陈国权 张中鑫 郑晓明 
国家自然科学基金创新群体项目(71121001);国家杰出青年科学基金项目(70625003);自然科学基金项目(70972024);教育部博士点基金项目(20090002110037)
企业部门间关系对组织学习能力和绩效的影响是当前组织学习领域需要研究的重要问题。本文主要探讨企业部门间关系如何对组织学习能力和绩效产生影响。我们关注的部门间关系包括部门间目标一致性、部门间建设性争论和部门间心理安全。本...
关键词：部门间关系 部门间目标一致性 部门间建设性争论 部门间心理安全 组织学习能力 组织绩效 
感知的学习导向与个体绩效:个体从经验中学习的中介作用被引量：2
《软科学》2014年第1期81-85,共5页宁南 陈国权 付悦 马菁蕴 
国家自然科学基金创新群体项目(71121001);国家自然科学基金青年科学基金项目(71302182);国家杰出青年科学基金项目(70625003);教育部博士点基金项目(20090002110037);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC630144;12YJC630311);西南财经大学"211"项目;西南财经大学科研基金资助项目(2011XG035)
在文献研究的基础上,建立了假设模型,基于10个企业68个团队350个个体的样本数据,验证了该模型。结果表明:个体从经验中学习的"知""行"维度与个体基本任务绩效和组织公民行为都显著正相关;个体对学习导向3个维度的感知对个体从经验中学习...
关键词：组织学习 感知的学习导向 个体从经验中学习 个体绩效 
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