教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JAZJD880012)

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教学一定能促进学生发展吗?
《中小学管理》2010年第9期37-38,共2页乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD880012)的资助
教学一定能促进学生发展吗？这涉及如何把握失衡预设的发展性与平衡愿望的积极性问题。教师在促进学生发展的失衡预设上，必须将教学目标的发展性置于教学内容的难度性之上，以激发学生重建平衡的积极性。这样才能促教学真正促进学生的...
关键词：教学目标 发展性目标 任务难度 
论教材内容的情感价值被引量：5
《上海教育科研》2010年第6期52-53,共2页乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD880012)资助
从"有意义学习"的角度发掘教材内容的情感价值,是教学方式从有利于"教"向有利于"学"转变的充分必要条件之一。该文从"趣味—接受"、"意义—建构"和"陶冶—内化"三个方面,论述了教材内容在促进教学目标达成和学生主动发展上的情感价值。
关键词：教材内容 情感价值 发掘 教学 学生 
对当前教学模式建构中问题的反思被引量：6
《江苏教育研究》2009年第8期15-17,共3页乔建中 张耀庭 邰友圣 
教育部人文社科重点研究基地重大课题(02JAZJD880012);江苏省教育科学"十五"规划课题(D/2005/1/64)成果之一
有关教学模式必要性问题、知情观问题、规范性问题及扬弃性问题,直接制约着教学模式研究的健康发展。对这些问题的成因进行反思,探讨解决这些问题的思路和途径,可以更好地发挥教学模式研究在连接教学理论与教学实践中应有的桥梁和纽带...
关键词：教学模式 建构 问题 反思 
情理关系的缘起
《江苏教育研究》2009年第7期18-22,共5页马春玲 乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD880012);江苏省教育科学"十五"规划研究项目(D/2005/01/64);南京师大心理学重点学科培育点课题研究资助项目
情绪与理性关系的探讨,可以追溯到古希腊哲学。古希腊哲学对情理关系的探讨派生于对宇宙和人类的奥秘的探索,源于对人的自然属性与社会的理想追求之间完美关系的渴望,基于古希腊文明的理性认识水平的发展。古希腊哲学家对情绪和理性关...
关键词：情绪 理性 关系 古希腊哲学 
老年人的时间意识与情绪调节被引量：1
《中国健康心理学杂志》2008年第11期1319-1320,共2页乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD880012);南京师大心理学重点学科培育点课题研究资助
目的论述时间意识对老年人情绪体调节和社会适应的制约影响,并对其理论意义进行评价。方法利用互联网在国外大学图书馆检索、下载1995年01月-2007年12月的相关文献;从生活目标、社会交往、环境顺应、信息加工等方面,对老年人的时间意识...
关键词：情绪调节 时间意识 老年人 社会适应 
悲哀中探究生命底蕴——谈庐隐小说的创作动机
《文教资料》2008年第33期18-20,共3页万谊 乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大课题(02JAZJD880012);江苏省教育科学“十五”规划课题(D/2005/1/64)成果
庐隐是中国现代文坛上风格独具的"感伤派女作家".她的小说中充满感伤情调和悲哀色彩,是时代文化心理和作家独特经历的综合产物.庐隐通过对悲哀的叹美来寻觅人类生命的底蕴.
关键词：庐隐 小说创作 动机 
公正:当前学校德育亟待重视的问题
《江苏教育研究》2008年第9期8-11,共4页乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD880012);江苏省教育科学"十五"规划项目(D/2005/01/64)的研究成果
尽管就道德的境界或水平来说,公正远远低于仁慈,但是就道德的社会效用来说,公正远远重要于仁慈,它是社会存在的基础,是个体道德发展的生长点。然而,我们现行的学校道德教育尚未重视公正在学校道德教育和学生道德发展中应有的地位和作用...
关键词：公正 学校道德教育 仁慈 学生道德发展 
关于当前德育模式建构中的若干问题的思考被引量：11
《教育探索》2008年第2期103-104,共2页张耀庭 
教育部人文社科重点研究基地重大课题(02JAZJD880012);江苏省教育科学"十五"规划课题(D/2005/1/64)
当前,德育模式研究在必要性、知情观、规范性、操作性等方面存在诸多亟待解决的问题。找出问题存在的原因,探讨解决问题的思路和途径,对德育模式研究的健康发展极为必要。
关键词：德育模式 问题 思路和途径 
细胞因子影响病态情绪症状的机制被引量：3
《中国免疫学杂志》2008年第4期378-380,F0003,共4页王云强 乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD880012);南京师大心理学重点学科培育点课题研究资助
关键词：情绪活动 细胞因子 症状 病态 免疫系统功能 免疫活动 心理系统 神经系统 
当今情绪研究视角中的阿诺德情绪理论被引量：22
《心理科学进展》2008年第2期302-305,共4页乔建中 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD880012);江苏省教育科学"十五"规划研究项目(D/2005/01/64);南京师大心理学重点学科培育点课题研究项目
阿诺德情绪理论的广度和深度及其对当今情绪研究的诸多问题所提供的智慧与启发,有待情绪研究者重新审视。在当今情绪研究领域,阿诺德情绪理论依然具有强大的生命力和影响力。该文综合相关文献和个人的理解,对阿诺德情绪理论中的一些我...
关键词：阿诺德 情绪 情绪理论 
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