浙江省哲学社会科学规划课题(09CGYD054YB)

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计算机网络原理课程中提高学生综合能力的研究
《中国信息技术教育》2018年第6期98-99,共2页许翔 王秀敏 
中国计量大学2017年度校级教改项目(HEX2017010);中国计量学院2015年度校重点建设课程“计算机网络原理”;浙江省哲学社会科学规划课题“促进在杭大学生就业的对策研究”,2009年10月,(09CGYD054YB)
本文分析了计算机网络原理课程的教学特点,并以该课程为例,通过理论分析和教学实践相结合的方法开展教学改革研究,得出了具体的教学方案,以期能够有效提高学生的综合能力.
关键词：计算机网络原理 综合能力 
基于双平台的“系统设计与仿真课程设计”教学改革被引量：2
《高教学刊》2017年第12期106-107,109,共3页洪波 王秀敏 单良 徐明彪 董艳燕 
2015浙江省课堂教学改革"基于多平台<系统设计与仿真课程设计>探索与实践"(编号:kg2015168);2015浙江省高等教育教学改革"国际化信息类人才培养模式及策略研究"(编号:jg2015078);2009浙江省哲学社会科学规划课题"促进在杭大学生就业的对策研究"(编号:09CGYD054YB)
文章首先对系统设计与仿真课程设计教学过程中存在的问题进行分析,结合目前DSP应用技术课程的教学现状,提出了一种"EDA技术+DSP技术"双平台实验模式的教学改革,设计了多个课程设计题目。新的教学模式不仅能增强了学生的实践能力也培养...
关键词：双平台 教学改革 DSP技术 EDA技术 
高校创业人才培养模式的构建被引量：9
《教育发展研究》2012年第23期74-77,共4页王秀敏 韩丽艳 单良 
浙江省哲学社会科学规划课题(09CGYD054YB);杭州市科技计划软科学研究项目(20091334M17);2010年浙江省本科院校实验教学示范中心项目--计算机网络通信实验教学中心资助部分成果
如何提高学生的就业竞争力,以创业带动就业,培养学生的创新能力,是每个高校必须思考的问题。本文在高校开展创业教育活动的基础上,探讨高校创新创业人才培养体系构建的问题,提出大学生创业模拟实训系统设计的方法。
关键词：大学生 创新创业 人才培养 模拟实训系统 
以产学研活动为载体 培养创新创业人才被引量：27
《中国大学教学》2011年第12期68-70,共3页王秀敏 梁丽 陈骅 陆慧娟 龚宇平 
浙江省哲学社会科学规划课题(09CGYD054YB);杭州市科技计划软科学研究项目(20091334M17);中国高教学会2010年专项课题(2010CX161)研究成果
创新创业教育的研究已经在世界各国普遍展开,它是当前世界经济发展的必然要求,是对传统教育模式的挑战。本文通过以产学研活动为载体,探索校企合作的办学模式和学业、行业、就业、创业联动的人才培养模式,不断完善创业就业体系,增强大...
关键词：创新创业教育 工程实践 校企合作 产学研合作 人才培养 
创业背景下高校信息技术类课程教学模式改革探析被引量：4
《渤海大学学报（自然科学版）》2011年第4期387-390,共4页王秀敏 梁丽 龚宇平 肖丙刚 夏哲雷 
杭州市科技计划软科学重点研究项目(20091334M17);2010年国家质量工程双语教学示范课程(教高函〔2010〕11号);浙江省哲学社会科学规划课题(09CGYD054YB)
针对高等教育大众化阶段大学生就业难的问题,在高校实施大学生创业教育是当前教学改革的必然要求,通过对社会行业及学生自主创业的需求分析,给出了高校信息类专业方向课程改革的思路和方法,将创新创业课程引入到教学中,采用基于项目教学...
关键词：分层次训练 创新创业培养 信息素养 
基于产学研战略联盟的高校人才培养模式探析被引量：10
《教育发展研究》2011年第23期66-69,共4页王秀敏 龚宇平 
浙江省哲学社会科学规划课题"促进在杭大学生就业的对策研究"(09CGYD054YB);杭州市科技计划软科学重点研究项目(20091334M17)的部分研究成果
本文从我国传统产学研合作模式存在的弊端入手,探讨了高校产学研合作的改革措施,要求学校按照行业企业标准共同研究培养计划和人才培养模式,提出以培养应用型工程技术人才为主体、以提升企业创新能力为主导、以体现知识、能力、素质的...
关键词：产学研 战略联盟 人才培养 科技成果评价 创新能力 
项目式教学法在“现代逻辑设计”课程中的应用被引量：5
《电气电子教学学报》2011年第5期105-107,共3页王秀敏 李正权 单良 夏哲雷 殷海兵 
2010年国家质量工程双语教学示范课程(教高函〔2010〕11号);浙江省哲学社会科学规划课题(09CGYD054YB);杭州市科技计划软科学研究项目(20091334M17)
本文结合我校"现代逻辑设计"课程教学实践,基于建构主义的教学策略,直接由项目问题入手,从教学的情境创设、教师引导、团队合作及互动评价等方面探讨了项目式教学法的方案及措施,实践证明该方法有利于提高学生的学习主动性、自主学习能...
关键词：自主学习 项目式教学 教学互动 
电子技术双语课程改革与实践研究被引量：2
《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》2011年第1期109-111,122,共4页王秀敏 李正权 洪波 
浙江省教育科学规划课题(SCG229);浙江省哲学社会科学规划课题(09CGYD054YB)
电子技术课是高校电子及相关专业一门重要的专业基础课.介绍了几年来对双语教学体系、改革教学方法等所做的深入研究,在突出使学生掌握电子技术课程的基本理论、基本分析方法和基本实验技能的同时,培养了学生的自主学习能力和创新思维能...
关键词：电子技术 教学模式 课程改革 自主学习 双语教学 
案例教学法在“微电子学导论”中的实践与思考被引量：1
《中国电力教育》2010年第12期65-66,共2页肖丙刚 王秀敏 章东平 叶有详 
中国计量学院2008年校重点建设课程项目(项目编号:2008042);中国计量学院2010年度校级高教研究课题(课题编号:HEX201045);2007年浙江省教育科学规划课题(课题编号:SCG229);2009年浙江省哲学社会科学规划课题(课题编号:09CGYD054YB)的研究成果
案例教学法是通过具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种互动启发式教学法,是当前教学改革的热点和重点之一。案例教学法着眼于培养学生的创造能力、独立思考能力、团队协作精神以及综合分析解决问题的能力,有利于...
关键词：微电子学导论 案例教学法 教学改革 
学导式教学方法在“微电子学导论”中的实践与探索被引量：1
《中国电力教育（下）》2010年第12期73-74,共2页肖丙刚 王秀敏 章东平 
中国计量学院2008校重点建设课程项目(项目编号:2008042);中国计量学院2010年度校级高教研究课题(课题编号:HEX201045);2007年浙江省教育科学规划课题(课题编号:SCG229);2009年浙江省哲学社会科学规划课题(课题编号:09CGYD054YB)的研究成果
学导式教学法是20世纪80年代我国教学改革中出现的一种教学方法。它改变了长期以来高等教育中以讲授为主的教学方法,将教学的重心由"教"转到"学"上来,充分肯定了学生的主体地位,激发了学生学习的兴趣。在中国计量学院重点建设课程"微电...
关键词：微电子学导论 学导式教学法 教学改革 
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