教育部人文社会科学研究基金(12YJA880114)

作品数：5被引量：30H指数：3
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中师生何以成功——对中师教育办学传统的整理与反思被引量：1
《湖南第一师范学院学报》2016年第4期30-34,共5页王建平 
教育部人文社会科学2012年度规划基金"中师教育遗产及对当代教师培养的启示研究"(12YJA880114)
进入21世纪以来,随着教师教育结构的调整与重心的上移,中师教育逐渐走向消亡。不可忽视的是,中师教育有着辉煌的办学历史,其培养质量获得了社会的普遍赞誉,"中师生"这一称谓被赋加了诸多美好的特质而备受褒扬。中师生何以成功?为何能获...
关键词：中师教育 中师生 办学传统 
论中师教育传统的当代价值被引量：20
《教师教育研究》2016年第4期37-41,56,共6页王建平 
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目(12YJA880114)
中师教育尽管在整体意义上已经消亡,但中师教育是一笔丰厚的教育遗产,它有着独特的办学经验与传统积淀,具有鲜明的文化特色。在小学教师教育走向高师的过程中,不能割裂中师教育的发展历史,不能忽视或摈弃中师教育的传统价值,而应该挖掘...
关键词：中师教育 师范文化 教育传统 当代价值 
六年制本科小学教师培养的理论探析被引量：3
《当代教育论坛》2015年第5期48-54,共7页胡重光 王建平 
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目"中师教育遗产及对当代教师培养的启示研究"(课题编号:12YJA880114);湖南第一师范学院项目(课题编号:XYS12Z09)的阶段性成果
师范教育的发展和改革不应割断历史,抛弃中师的优良传统,另起炉灶。师范教育也不应照搬发达国家教师教育的模式,因为我国与西方国家政治制度不同、思想文化不同,教育理念和传统也有很大差异。中师教育的成功经验以及当前小学教师培养的...
关键词：小学教师培养 中师教育 六年制本科 免费定向 
中师教育传统调查分析——以湖南一师为例被引量：1
《继续教育研究》2014年第12期66-68,共3页王建平 
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目"中师教育遗产及对当代教师培养的启示研究"(编号:12YJA880114)
文章以湖南一师为例,在调查访谈的基础上,从人才培养、教师队伍、教学思想、学生管理、班级管理等方面对其在中师时期的办学传统深入地分析与探讨。
关键词：中师教育 办学传统 湖南一师 
20世纪80、90年代中师教育的成功要素被引量：5
《湖南第一师范学院学报》2013年第1期32-35,共4页王建平 
2012年度教育部人文社科规划基金课题(12YJA880114)
作为一种曾经发挥重大作用且创造辉煌历史的教育形式,20世纪80、90年代中师教育的成功与魅力主要体现在:稳定而优质的教育生源、积极而稳固的专业性向、主动而高效的班级管理、"单一"而"丰富"的校园文化、缄默而濡化的代际影响等五个方...
关键词：中师教育 教师教育 校园文化 师范性 
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