高等学校特色专业建设点项目

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基于临床胜任力的客观结构化临床考试方法的评价被引量：6
《青岛大学学报（医学版）》2023年第1期131-135,共5页王元松 王红巧 杨永洁 王晶 刘成玉 
国家级高等学校特色专业建设点项目(教高函[2008]21号(TS1Z171));山东省高等学校教学改革研究项目(重点项目)(鲁教高字[2010]13号(2009022));教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目(教高函[2012]20号(92));山东省高等学校教学改革立项项目(鲁教高字[2012]16号(2012173));青岛大学2020年教学研究与改革项目(青大教字[20-20]21号(JXGG2020023));山东省高等医学教育研究中心科研规划课题(2021(3)号(YJ-KT202107))。
目的分析与评价临床医学专业毕业生客观结构化临床考试(OSCE)方法,为进一步完善OSCE和开展医学生临床能力评价提供依据。方法分析了2005—2019年临床医学专业毕业生OSCE的特点,并在2019年考核后,向毕业生和考官(教师)发放调查问卷进行O...
关键词：教育考核 教学 学生 医科 临床工作能力 客观结构化临床考试 
学生学习成效评价模式创新与实践——以《园林设计初步》课程为例
《产业与科技论坛》2023年第1期131-133,共3页李小梅 谢秋兰 
2019年度广东省高等学校特色专业建设项目“园林”(编号:CJ20CXQXX041);2018年度广东省教育改革项目“基于产学合作的创新型实践教学体系研究”(编号:SJG2018003);2021年度湛江科技学院校级质量工程改革项目“基于提高学生动手能力的园林工程课程教学改革”(编号:ZLGC2017043)研究成果。
针对学习成效评价现有问题,结合《园林设计初步》课程的教学,提出构建合理的评价框架、多元化的成绩评价、完善科学制定评价指标的学习效果评价模式的改革。以期更有效地调动学生的学习积极性和主动性,并提高学生专业综合创新与实践能力...
关键词：学习成效 评价模式 创新实践 
“双一流”学科建设背景下流体力学课程教学改革研究被引量：3
《安全》2023年第1期71-74,共4页鲁义 吴笑迎 施式亮 朱双江 李贺 
湖南省学位与研究生教育改革研究一般项目资助(2020JGYB188);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0110);教育部高等学校特色专业建设点项目(TS11624)。
“双一流”学科建设背景下,为提高研究生阶段流体力学课程的教学质量,分析传统教学过程中“教与学”内部存在的矛盾和教材应用过程中的问题,提出建设具有安全学科特色的流体力学案例库,并开展研讨式案例教学改革。结果表明:流体力学教...
关键词：安全学科 双一流建设 流体力学 教学改革 案例教学 
基于鲸群优化随机森林算法的非平衡数据分类被引量：13
《南京邮电大学学报（自然科学版）》2022年第6期99-105,共7页叶丽珠 郑冬花 刘月红 牛少华 
国家自然科学基金(61961010);广东省高等学校特色专业建设项目(2020SJTSZY01);广东省“十四五”规划高等教育研究课题(21GYB08);广东省普通高校特色创新类项目(2021KTSCX150);广西省自然科学基金青年基金(2018GXNSFBA050029)资助项目。
为了提高非平衡数据分类的准确性,采用随机森林算法用于数据分类,并结合鲸鱼优化算法对随机森林弱分类器权重进行优化求解,以增强随机森林算法对非平衡数据分类的适应性。首先,建立基于随机森林的非平衡数据分类模型。通过随机森林的多...
关键词：非平衡数据分类 随机森林 鲸群优化算法 弱分类器 决策树 
云计算环境中面向大数据的改进密度峰值聚类算法被引量：5
《济南大学学报（自然科学版）》2022年第5期592-596,602,共6页郑冬花 叶丽珠 隋栋 黄锦涛 
国家自然科学基金项目(61702026);广东省高等教育学会项目(21GYB08);广州市哲学社会科学发展规划项目(2021GZGJ145);广东省高等学校特色专业建设项目(2020SJTSZY01);广东省普通高校特色创新类项目(2021KTSCX150);教育部高等教育司产学合作协同育人项目(202002030019)。
对密度峰值聚类算法进行有效改进,计算各样本点之间的距离和各样本点局部密度,选择两者中较大的样本点作为聚类中心点,根据其余样本点与各中心点的距离设定样本点所属类别;引入K近邻算法对密度峰值聚类算法进行优化,求解各样本点的距离...
关键词：大数据 云计算 密度峰值聚类 K近邻算法 决策图 
面向国家战略需求的中德交叉学科人才培养比较研究——以中山大学和凯泽斯劳滕工业大学的计算机学科为例
《软件导刊》2022年第10期225-230,共6页黄明鸣 衡益 江颖 卢宇彤 吴迪 万海 
广东省重点领域研发计划(2021B0101190003);广东省自然科学基金面上项目(2022A1515011514);广东省高等学校特色专业建设项目(2021);中山大学2021年本科教学质量工程类项目(2021)。
高等教育发展水平是一个国家科技水平和发展潜力的重要标志。作为现代大学的发源地,德国高等教育长期影响着近现代全球教育事业发展。中山大学和凯泽斯劳滕工业大学的计算机学科专业均具有约半个世纪的办学历史,建立了交叉学科复合型人...
关键词：交叉学科 人才培养 中山大学 计算机科学 德国高等教育 凯泽斯劳滕工业大学 
基于医教协同的临床医学专业实习教学检查的评价
《青岛大学学报（医学版）》2022年第5期771-774,共4页王晶 杨永洁 王元松 刘成玉 
国家级高等学校特色专业建设点项目(教高函[2008]21号(TS1Z171));山东省高等学校教学改革研究项目(重点项目)(鲁教高字[2010]13号(2009022));教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目(教高函[2012]20号(92));山东省高等学校教学改革立项项目(鲁教高字[2012]16号(2012173));青岛大学2020年教学研究与改革项目(青大教字[2020]21号(JXGG2020-025,JXGG2020022))。
目的分析临床医学专业实习教学检查的作用,为进一步提高临床教学质量提供有效措施。方法采用集中检查的方式,对我校各附属医院的临床教学过程、教学环节进行全面检查,并由实习医生、专家组分别对临床实习教学总体情况及教学过程与环节...
关键词：教育 医学 医院 教学 临床实习 质量控制 
普通地方高校金融数学专业建设的思考与探索被引量：1
《现代商贸工业》2022年第17期208-210,共3页黄先勇 蒲惠荧 
2018年广东省高等学校特色专业建设项目“金融数学”;广东第二师范学院应用型人才培养示范专业项目“金融数学”(2018sfzy01);广东第二师范学院校级质量工程与教学改革工程项目(2021jxgg22)。
目前,国内各个地方高校的金融数学专业在发展过程中存在较大的差异。本文通过对国内普通高校金融数学专业建设的发展现状与存在问题进行思考,以广东第二师范学院金融数学专业建设过程为例,探索普通地方高校金融数学专业人才培养的模式...
关键词：金融数学 专业建设 经验借鉴 
多层次·多元化实验实践教学体系的构建与实践被引量：2
《安徽农业科学》2022年第17期265-268,273,共5页张卫光 杨广玲 林琎 范维娣 
教育部高等学校特色专业建设项目(TSl1545);山东省高水平应用型建设专业项目(鲁教高字[2016]11号)。
介绍了多层次、多元化实验实践教学体系的内涵,包括课程教学与实验室开放相结合,实物教学与数字虚拟资源相结合,室内和室外实践相结合。分析了构建多层次、多元化实验实践教学体系的必要性,并从突出实验教学中心主体地位和高水平实验实...
关键词：植物保护 实验教学 教学体系 
自我构建视角下在线评论对品牌口碑传播的影响研究被引量：4
《商业经济研究》2022年第16期98-101,共4页吴丹 魏卫 
广东省高等学校特色专业建设项目“华南理工大学广州学院工商管理省级特色专业”(编号:57JY201401);广东省高等学校特色专业建设项目“华南理工大学广州学院市场营销省级特色专业”(编号:57SC190101);广东省一流专业建设点“广州城市理工学院工商管理省级一流专业”(JY214502)。
互联网的发展使得在线评论成为影响消费者行为的重要因素之一。本文基于自我构建视角,研究在线评论对口碑传播的影响以及社会支持在此过程中的调节作用。研究丰富了口碑传播、在线评论、自我构建以及社会支持的理论依据,为品牌的发展提...
关键词：在线评论 口碑传播 自我构建 社会支持 
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