教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZDW004)

作品数：55被引量：605H指数：13
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相关作者：马陆亭眭依凡谢艳娟阚莉曹叔亮更多>>
相关机构：华中科技大学浙江师范大学教育部教育发展研究中心南京师范大学更多>>
相关期刊：《现代教育管理》《南京师大学报（社会科学版）》《上海教育评估研究》《中国高教研究》更多>>
相关主题：高等教育大学文化对立统一哲学思考通识教育更多>>
相关领域：文化科学一般工业技术哲学宗教政治法律更多>>
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我国大学文化研究主题、热点演进及理论基础的知识图谱分析被引量：9
《现代教育管理》2017年第8期18-23,共6页赵彩霞 
教育部人文社科重大课题"中国特色高等教育思想体系研究"子课题"大学文化思想研究"(13JZDW004)
大学文化对大学发展至关重要,是高等教育领域的重要研究内容。运用Citespace文献计量分析软件对CSSCI数据库1999-2015年大学文化研究的444篇文献知识图谱分析表明:目前大学文化的研究还没有形成核心作者群,已经初步形成核心机构群,研究...
关键词：大学文化 研究主题 热点演进 理论基础 知识图谱 
自主与自律:大学教师权力与责任的博弈被引量：5
《江苏高教》2017年第8期5-8,共4页眭依凡 赵彩霞 
教育部人文社科重大课题"中国特色高等教育思想体系研究"子课题"大学文化思想研究"(13JZDW004)
文章在论述大学教师之重要性的基础上,提出并分析了大学教师自主与自律即大学教师权力与责任的关系问题,并通过大学生对教师满意度等评价及角色期待的调查,了解到大学教师与大学生所期待的教师角色尚存在差异。
关键词：大学教师 自主 自律 权力 责任 角色期待 
探寻高等教育强国的发展之路——中国高等教育现代化发展道路的历史与未来被引量：18
《中国高教研究》2017年第1期21-26,共6页刘继青 王孙禺 鄢一龙 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色高等教育思想体系研究"(13JZDW004)的研究成果
中国高等教育现代化发展道路的探索,内在对应着实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标。新中国成立之后,尤其是改革开放以来,中国高等教育在实践中探索出了富有中国特色的现代化发展之路,蕴含着中国高等教育现代化发展独特的历史逻辑。...
关键词：高等教育强国战略 教育现代化发展模式 教育战略研究 
迈向高等教育普及化的理论要点被引量：17
《现代教育管理》2017年第1期1-14,共14页马陆亭 
教育部哲学社会科学研究重大项目"中国特色高等教育思想体系"(13JZDW004)
当前,我国高等教育正在由大众化向普及化阶段过渡。思想是先导,理论研究要为顺利实现这种转换服务,要为进入普及化后的高等教育健康发展奠定基础。本文全景式、概括性地探讨了高等教育改革与发展的相关理论问题,从高等教育属性、精英教...
关键词：高等教育 普及化 健康发展 理论基础 思想体系 
民国大学课程管理变革述评与启示
《重庆第二师范学院学报》2016年第6期147-150,共4页谢艳娟 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色高等教育思想体系研究"(13JZDW004)
民国大学课程管理变革受学术权力、行政权力、民主权力,乃至市场权力的多重影响。学术权力主导、行政权力支撑,兼顾社会需求与国家利益是其课程发展特征。制度顶层设计规约课程权力制衡,办学体制、办学层次、人才培养目标与课程体系、...
关键词：民国大学 课程管理 变革 制度 
着力向课堂教学要质量被引量：91
《中国高教研究》2016年第12期1-5,共5页瞿振元 
2013年教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国特色高等教育思想体系研究”(13JZDW004)的研究成果
推进高等教育现代化的核心是提高育人水平,而育人水平的提升直接取决于教师的"教"和学生的"学",基础在课堂教学,主阵地是课堂。没有高质量的课堂教学就没有高质量的高等教育,也就没有高等教育的现代化。树立"以学生为本、以学生发展为中...
关键词：学生 教师 课堂教学 
课程知识观、知识形态转化与知识管理趋向被引量：1
《当代教育科学》2016年第19期11-15,共5页谢艳娟 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目(13JZDW004);广西高等教育教改项目(2014JGB211);广西高等教育教改项目(2016JGA312);河池学院重点科研项目(XJ2015ZD006)研究成果之一
课程作为知识载体和平台,其知识性本质由传统的与生活世界、学习者行动与经验、思维逻辑相隔离转向具备动态性、境遇性、创造性、生成性等特征。理性主义、自由主义、功利主义与建构主义、实用主义、实证主义融合推进的课程知识观,交相...
关键词：课程 知识观 知识形态 知识管理 
我国高等教育治理体系的社会参与:国际比较的视角被引量：22
《中国高教研究》2016年第12期73-78,共6页刘宝存 杨尊伟 
2013年教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色高等教育思想体系研究"(13JZDW004)的研究成果
社会参与高等教育治理成为国际高等教育发展的趋势。我国应该借鉴国际社会的经验,通过委员会制建立社会力量参与政府决策的机制,通过董事会或理事会制度建立社会力量参与高等学校决策的机制,通过信息公开制度、听证会制度、问责制度等...
关键词：高等教育治理体系 社会参与 制度保障 
中国高等教育研究:过去、现在与未来被引量：23
《中国高教研究》2016年第10期4-10,共7页周光礼 
2013年教育部哲学社会科学研究重大委托项目"中国特色高等教育思想体系研究"(13JZDW004)的研究成果
学科既是一种知识体系,又是一种学术制度。高等教育研究的合法性包括两个方面:一是内在合法性,即知识基础;二是外在合法性,即制度基础。内在合法性的标志是形成一套广泛认同的文化-认知体系,外在合法性的标志是形成学科发展的制度基础...
关键词：高等教育研究 高等教育学 学科 知识 学科制度 
近十年来我国高等教育研究发展的实证分析——基于2005—2014年度教育部人文社会科学研究一般项目被引量：5
《高校教育管理》2016年第4期118-124,共7页曹叔亮 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目(13JZDW004)
文章从研究内容与研究人员两个角度对2005—2014年度的教育部人文社会科学研究一般项目(高等教育研究项目)进行分析,结果表明:在研究内容方面,主要特点是应用研究为主,微观研究占多数,研究领域相对集中在"高等学校人才培养""高等教育管...
关键词：高等教育研究 人文社会科学研究 研究内容 研究人员 
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