广东省高等学校学科与专业建设专项资金项目(2012WYM0108)

作品数：11被引量：19H指数：3
导出分析报告
相关作者：黎光明张敏强蒋欢刘晓瑜黄文庚更多>>
相关机构：华南师范大学江西农业大学广州市教育信息中心广州市教育局更多>>
相关期刊：《考试研究》《高教发展与评估》《心理研究》《中国卫生统计》更多>>
相关主题：概化理论概化高校教师MCMC方法方差分量估计更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中生世故性与品行问题行为倾向的关系:同伴依恋的中介效应估计被引量：1
《中国卫生统计》2017年第5期753-755,共3页甄锋泉 黎光明 王幸君 刘颖 
2014年国家自然科学基金面上项目(31470050);广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);广东省2015度高等教育教学改革项目(粤教高函[2015]173号);华南师范大学2014年度校级高等教育教学研究和改革项目(教学[2014]52号)
目的基于Bootstrap方法,考察高中生同伴依恋在世故性与品行问题行为倾向之间的中介效应关系。方法采用儿童马基雅维利主义量表中文修订版、父母和同伴依恋问卷、青少年品行问题行为倾向问卷对403名高中生进行测量。结果 (1)世故性及其...
关键词：高中生 同伴依恋 世故性 品行问题行为倾向 中介效应 
心理韧性对相对剥夺儿童社会支持的改善:基于弹性心理训练效果分析
《心理学进展》2016年第4期431-436,共6页甄锋泉 刘颖 黎光明 蒋欢 梁正妍 王幸君 
广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108)[课题名称:创伤性儿童的心理危机干预研究——以广州市为例];2014年国家自然科学基金面上项目(31470050);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);广东省教育科学“十二五”规划2011年度研究项目(2011TJK161);广东省2015度高等教育教学改革项目(粤教高函[2015]173号);华南师范大学2014年度校级高等教育教学研究和改革项目(教学[2014]52号)。
目的:通过弹性心理训练,考察相对剥夺儿童心理韧性对社会支持的改善效果。方法:使用相对剥夺感量表调查456名儿童,筛选出62名相对剥夺感较强的儿童,对他们进行弹性心理训练,比较训练前后的心理韧性和社会支持水平。结果:弹性心理训练前...
关键词：弹性心理训练 相对剥夺感 儿童 心理韧性 社会支持 
高校教师教学水平评价的概化理论运用
《高教发展与评估》2016年第1期76-87,121,共12页黎光明 张敏强 梁正妍 蒋欢 王幸君 
2014年国家自然科学基金面上项目(31470050);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK161);广州市教育科学十二五规划2012年度面上一般课题(12A019);广州市教育科学"十二五"规划2014年度重大课题(1201411413);广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);广州市基础教育学业质量监测系统(二期)建设项目(GZIT2013-ZB0465);华南师范大学2014年度校级高等教育教学研究和改革项目(教学[2014]52号)
当前,高校教师教学水平评价方法存在两个问题:缺乏问卷评卷可靠性分析和难以进行评价的微观分析。概化理论在分析问卷评价的可靠性方面具有考虑多个因素和事后分析的多种优势;概化理论具有微观的分析功能,即微观地处理或尝试在挖掘数据...
关键词：评价信度 高校教师 教学质量 教师评价 
高校教师教学水平评价的概化理论分析被引量：6
《心理科学》2016年第1期90-96,共7页王幸君 黎光明 张敏强 蒋欣 梁正妍 楚肖依 
2014年国家自然科学基金面上项目(31470050);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK161);广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);广州市教育科学"十二五"规划2012年度面上一般课题(12A019);广州市基础教育学业质量监测系统(二期)建设项目(GZIT2013-ZB0465);广州市教育科学"十二五"规划2014年度重大课题(1201411413);广州省2015年度高等教育教学改革项目;华南师范大学2014年度校级高等教育教学研究和改革项目(教学[2014]52号)的资助
以概化理论为基础,探究影响高校教师教学水平评价结果的因素。采用《高校教师教学水平评价量表(学生用)》收集评价数据,用m GENOVA对数据进行分析。结果发现:(1)与在第一学期末进行教学水平评价相比,在第二学期初进行教学水平评价的结...
关键词：高校教师 教学水平评价 概化理论 可靠性指数 
广告诉求方式与品牌偏好匹配效应的实验研究被引量：4
《心理研究》2015年第6期60-65,共6页黎光明 王幸君 蒋欢 梁正妍 
2014年国家自然科学基金面上项目(31470050);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK161);广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);广州市教育科学十二五规划2012年度面上一般课题(12A019);华南师范大学2014年度校级高等教育教学研究和改革项目(教学[2014]52号)
采用实验法,探讨广告诉求方式与品牌偏好对品牌购买意愿的影响。实验以48名大学生为被试,以4幅MP3广告为材料,与问卷法相合,采用2(理性诉求方式/感性诉求方式)×2(偏好品牌/非偏好品牌)的被试间实验设计。结果表明:(1)广告诉求方式与品...
关键词：广告诉求方式 品牌偏好 购买意愿 MP3广告 匹配效应 
弹性心理训练对农业院校大学生相对剥夺感效果分析被引量：2
《中国学校卫生》2015年第11期1669-1671,共3页曾红 范云 黎光明 黄文庚 
2011年江西省教育科学"十二五"规划一般课题项目(11YB238);2012年广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108)
目的了解农业院校大学生的相对剥夺感状况,为考察弹性心理训练对相对剥夺感大学生的支持与改善效果提供依据。方法使用自编的相对剥夺感量表,对采用分层整群抽样法从某农业院校选取的456名大学生和从江西省2所理工院校选取的308名学生...
关键词：弹性 心理 农业 学生 因素分析 统计学 
概化理论缺失数据方差分量估计被引量：1
《心理学报》2014年第12期1897-1910,共14页张敏强 张文怡 黎光明 刘晓瑜 黄菲菲 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(GFA111009);2014年国家自然科学基金面上项目(31470050);国家社会科学基金"十二五"规划教育学一般课题(BHA130053);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK161);广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);广州市教育科学十二五规划2012年度面上一般课题(12A019)
各种心理调查、心理实验中,数据的缺失随处可见。由于数据缺失,给概化理论分析非平衡数据的方差分量带来一系列问题。基于概化理论框架下,运用Matlab 7.0软件,自编程序模拟产生随机双面交叉设计p×i×r缺失数据,比较和探讨公式法、REML...
关键词：概化理论 缺失数据 方差分量估计 p×i×r设计 MCMC方法 
测验等值设计新探讨:ETP设计被引量：2
《考试研究》2014年第5期37-44,共8页万小羽 王小婷 黎光明 张敏强 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学一般课题(BHA130053);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK161);广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);广州市基础教育学业质量监测系统项目(GZIT-2013-ZB0465);广州市教育科学"十二五"规划2012年度面上项目(12A019)
项目反应理论框架下新的基于题库的大型测验的等值设计:等值到题库设计(ETP设计),与其他传统等值设计相比,可以避免传统共同组设计和共同题设计的一些缺点,并能够在保证等值精度的情况下对测验进行等值。在目前许多大型考试已有题库的...
关键词：等值设计 等值到题库设计 锚题 
考试评分缺失数据的概化理论分析被引量：1
《心理科学》2014年第3期742-747,共6页黎光明 刘晓瑜 谭小兰 周梦培 张敏强 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(GFA111009);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK161);广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);广州市教育信息中心基础教育学业质量监测系统项目(GZIT2012-ZB0292);广州市教育科学"十二五"规划2012年度面上项目(12A019)的资助
考试评分缺失数据较为常见,如何有效利用现有数据进行统计分析是个关键性问题。在考试评分中,题目与评分者对试卷得分的影响不容忽视。根据概化理论原理,按考试评分规则推导出含有缺失数据双侧面交叉设计(p×i×r)方差分量估计公式,用Ma...
关键词：考试评分 缺失数据 概化理论双侧面交叉设计(P × i× r)方差分量估计 
创伤性儿童家庭因素与人格对幸福感的回归作用
《中国学校卫生》2014年第3期391-393,共3页黎光明 黄文庚 曾红 李汉桥 黎绵明 
2012年广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);2011年江西省教育科学"十二五"规划一般课题(11YB238)
目的探讨创伤性儿童主观幸福感与人格、家庭环境特征及家庭经济收入之间的关系，为创伤性儿童心理健康教育提供依据。方法使用幸福感指数量表、艾森克人格儿童问卷和家庭环境特征量表，对筛选出的69名9～15岁创伤性儿童进行施测，并进...
关键词：家庭 人格 幸福 回归分析 儿童 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部