教育部人文社会科学研究基金(1978-2012)

作品数：11被引量：20H指数：3
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相关作者：冯文开陈建美邵晓枫周春兰李佩更多>>
相关机构：四川师范大学内蒙古大学江西省社会科学院更多>>
相关期刊：《民俗研究》《江西社会科学》《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》《职教论坛》更多>>
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中国史诗研究的新趋势与学术范式的转换
《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》2015年第6期203-208,共6页冯文开 周春兰 
2013年教育部人文社会科学研究青年基金项目"新时期中国少数民族史诗研究史论(1978-2012)"[项目编号:13YJC751008]
20世纪90年代中期以后中国史诗研究范式的转换取决于对口头诗学理论进行吸纳、转化和本土化,创造性地解决本民族的问题,乃至"中国问题"。它也取决于社会思潮、学术思潮、个人和群体、学术演进的内在理路、相邻学科的学术思想等许多因素...
关键词：史诗 口头诗学 范式转换 
敦煌写本《汉将王陵变》的口承性及其文本属性
《江西社会科学》2015年第11期108-113,共6页冯文开 王立霞 
教育部人文社会科学研究基金项目"新时期中国少数民族史诗研究史论(1978-2012)"(13YJC751008)
敦煌写本《汉将王陵变》是晚唐五代时期《汉将王陵变》讲唱的写本,是对某一次特定的《汉将王陵变》讲唱的记录或抄写,也是对《汉将王陵变》讲唱传统的记录或抄写。它为探讨王陵故事在讲唱传统与书写传统之间发展演变的规律提供了可能,...
关键词：敦煌写本 《汉将王陵变》 程式 文本属性 
20世纪中国少数民族史诗的搜集整理与出版被引量：8
《中国出版》2015年第22期65-68,共4页冯文开 
2013年教育部人文社会科学研究青年基金项目"新时期中国少数民族史诗研究史论(1978-2012)"(13YJC751008)阶段性成果
20世纪50~60年代是中国少数民族史诗搜集、出版史上的一个黄金时期,许多民族史诗被陆续发现了。20世纪中叶中国少数民族史诗的搜集整理与出版出现了增添、删除、改动等诸多不科学、不规范的学术行为,1980年之后引入田野作业方法,提倡科...
关键词：中国少数民族史诗 搜集 整理 出版 
改革开放以来我国高等教育自学考试政策的反思
《中国考试》2015年第10期32-40,共9页邵晓枫 吴定初 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"三十年来中国高等教育自学考试学术发展史(1978-2012)"(批准号:12YJA880095)的阶段性研究成果
改革开放以来,我国政府制定了大量有关高等教育自学考试的政策,主要内容涉及自学考试制度的性质与任务、社会助学、课程与教学、教学质量及学习成果、国家考试、自学考试向农村发展等方面。自学考试政策现已基本形成体系并不断走向完善...
关键词：自学考试 考试制度 政策反思 
西部农村社区成人教育发展中政府履责现状及问题研究被引量：4
《职教论坛》2015年第10期53-58,共6页邵晓枫 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"我国西部农村教育综合改革试验区有效发展模式研究"(编号:DGA090151);主持人:廖其发;2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"三十年来中国高等教育自学考试学术发展史(1978-2012)"(编号:12YJA880095);主持人:邵晓枫
农村社区成人教育作为一种公共事业,政府是办好这种公共事业最大的责任主体。政府在发展我国西部农村社区成人教育履责中存在的主要问题有:重视程度不够,缺乏专门管理部门;专门法律法规缺乏,相关政策不明确、不完备;政府总体投入太少,...
关键词：西部 农村社区成人教育 政府 履责 
成人教育定义的回顾与思考
《广州广播电视大学学报》2015年第2期46-50,109,共5页李佩 邵晓枫 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"三十年来中国高等教育自学考试学术发展史(1978-2012)"(项目批准号:12YJA880095)
成人教育的定义纷繁多样,至今仍没有形成一个能为广大成人教育工作者普遍接受的充分揭示成人教育本质特点的定义。本文依据定义方法的不同、定义强调的内容、目的不同以及定义是否强调组织性,将国内外有代表性的定义进行了分类;此外还...
关键词：成人教育定义 困境 应对措施 
瑞典学习圈运作特色研究被引量：3
《广州广播电视大学学报》2015年第1期15-20,107-108,共6页陈建美 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"三十年来中国高等教育自学考试学术发展史(1978-2012)"(项目编号:12YJA880095)
瑞典视成人教育为社会进步的一大工具,而学习圈作为一种大众现象为瑞典成人教育的发展做出了卓著贡献。瑞典学习圈经过近百年的发展,具有注重民主、强调平等;话题多样、方式灵活;成本低效益高、经费来源多样;相对独立、管理规范等运作...
关键词：瑞典 学习圈 运作特色 
19世纪后期至21世纪初中国史诗学与研究者的知识构成之关系被引量：3
《民俗研究》2014年第6期20-24,共5页冯文开 白存良 
2013年教育部人文社会科学研究青年基金项目"新时期中国少数民族史诗研究史论(1978-2012)"(项目编号:13YJC751008)的阶段性成果
一时代有一时代之学术是必然的,至于什么人能在这一定的时间段内有所作为则是偶然的。一时代之学术固然要受到这样或那样因素的影响,部分学者可能由于他们的学术资历或特殊地位,而对中国史诗学术的发展产生更大的影响力,乃至对中国史诗...
关键词：中国史诗学 史诗研究者 知识构成 
瑞典学习圈对非正规成人教育的启示被引量：1
《广州广播电视大学学报》2014年第5期26-30,108,共5页陈建美 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"三十年来中国高等教育自学考试学术发展史(1978-2012)"(项目编号:12YJA880095)
瑞典学习圈经过近百年的发展,积累了丰富的经验,为我国非正规成人教育的发展提供了新的视角和契机。我国发展非正规成人教育应积极借鉴瑞典学习圈的成功之处,做到:第一,注重民主平等观念,确保非正规成人教育的公平性和民主性;第二,强调...
关键词：瑞典学习圈 非正规成人教育 
高等教育自学考试教育公平调查研究被引量：1
《广州广播电视大学学报》2014年第1期55-57,109,共3页陈建美 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"三十年来中国高等教育自学考试学术发展史(1978-2012)"(项目编号:12YJA880095)
实现高等教育自学考试教育公平,对于更好地平衡各方利益、拓宽人才培养渠道、实现我国教育公平有着重大的现实意义。只有从思想上真正重视自考教育公平,从起点上推进自学考试教育公平,从过程上落实自学考试教育公平,从结果上实现自学考...
关键词：教育公平 高等教育自学考试 教育起点 教育过程 教育结果 
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