陕西省基础教育教育技术研究重大招标课题

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相关作者：王惠生王庭照李贵安王清王越群更多>>
相关机构：陕西师范大学西北农林科技大学西北政法大学陕西教育学院更多>>
相关期刊：《教育发展研究》《教育导刊（下半月）》《学习与实践》《安康学院学报》更多>>
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“好”幼儿教师必备素养及其结构: 从专家决策转向幼儿视角被引量：1
《江苏第二师范学院学报》2020年第3期86-94,124,共10页程秀兰 余一夫 
教育部卓越幼儿园教师培养“陕西师范大学卓越幼儿园教师培养项目”;2019年陕西省基础教育重大招标课题“陕西省普惠性学前教育资源现状及有效扩大对策研究”(项目编号:ZDKT1905)。
幼儿教师必备素养及其结构是促进幼儿教师专业成长与发展、提高核心素养的基础,也是幼儿全面和谐发展的保障。对于“好”教师必备素养的评价往往是自上而下的专家决策,缺乏自下而上的幼儿视角,忽视了幼儿的需要。转向幼儿视角,探索“好...
关键词：“好”幼儿教师 素养 幼儿视角 扎根理论 
自闭症谱系量表的理论研究与临床应用被引量：2
《现代特殊教育》2020年第6期72-80,共9页陈静 马芳 王庭照 
陕西省2019年度基础教育重大招标课题“陕西省特殊教育发展定位与推进策略研究”(ZDKT1904);2017宁夏哲学社会科学(教育学)项目“宁夏特殊教育职业教育发展现状调查研究”(17NXJC02)研究成果。
自闭症谱系量表(Autistic-spectrum Quotient,AQ)是自闭症筛查量表中较为简单易测的一个工具,有成人版、青年版和儿童版三个版本。首先,从编制自闭症谱系量表的理论基础入手,介绍这三个版本的发展演变及其信度、效度、计分方式。其次,...
关键词：自闭症谱系量表 自闭症特质 自闭症筛查 
新时代背景下我国特殊教育事业发展需求分析--基于2016-2019年全国两会特殊教育提案的文本分析被引量：11
《中国特殊教育》2020年第3期14-22,共9页敖勇前 刘璞 王庭照 
2019年度教育部人文社科一般项目“西藏残疾儿童随班就读保障机制研究”(项目批准号:19YJC880001);2019年度陕西省基础教育重大招标课题“陕西省特殊教育发展定位与推进策略研究”(项目批准号:ZDKT1904)的阶段性成果之一。
从我国的基本国情来看,教育政策不仅是政府有序开展教育工作的重要手段,也是推动教育事业快速发展的有力保障。全国两会是人民参与政治生活、推动国家决策科学化的主要平台。全国两会代表所提交的教育提案内容反映了民众教育需求的变化...
关键词：新时代 特殊教育 发展需求 全国两会 热点话题 
我国校外教育机构法律规制及其实现路径
《中国教育法制评论》2019年第1期120-133,共14页戴妍 张幸琪 
陕西省基础教育重大招标课题“陕西省校外教育发展现状研究”(ZDKT1602)的研究成果.
校外教育机构是现代教育机构中不可或缺的重要组成部分。我国校外教育的法律规制建设经历了"被动适应""主动探索""全面开展"和"整顿优化"四个重要时期。但随着校外教育培训市场的迅猛发展,校外教育机构存在法律属性模糊、进退制度紊乱...
关键词：校外教育机构 法律规制 教育治理 
西南地区特殊教育学校师资队伍发展问题及建设路径的探析被引量：4
《现代特殊教育》2019年第20期33-40,共8页李绍汀 皮悦明 叶圆 王庭照 
陕西省2019年度基础教育重大招标课题“陕西省特殊教育发展定位与推进策略研究”(ZDKT1904)资助
随着中国特色社会主义进入新时代,特殊教育事业的发展进入崭新的阶段。加强师资队伍建设对实现特殊教育均衡发展、推进特殊教育现代化、提升特殊教育质量、促进特殊儿童全面发展均有重要意义。为解决当下西南地区特殊教育教师配备不足...
关键词：西南地区 特殊教育 师资队伍建设 存在问题 建设路径 
我国校外教育的核心功能及其实现被引量：8
《贵州师范大学学报（社会科学版）》2019年第4期95-102,共8页戴妍 姚闳耀 
陕西省基础教育重大招标课题“陕西省校外教育发展现状研究”(ZDKT1602)的阶段性研究成果
校外教育的核心功能随着社会历史的发展而嬗变,其与学校教育的关系大致经历了从属延伸、延伸补充、功能分离、补充并举和协同并重等阶段。随着人们对校外教育多元化、个性化和高质量需求的扩大,校外教育必须与时俱进,寻找自身在新时代...
关键词：校外教育 教育功能 实现路径 
2013—2018年自闭症人士马辅助干预研究综述被引量：3
《中国特殊教育》2019年第6期37-46,共10页马慧 蒋玉兰 王庭照 
陕西省2019年度基础教育重大招标课题“陕西省特殊教育发展定位与推进策略研究”(课题批准号:ZDKT1904)研究成果之一
马辅助干预是动物辅助干预中最常见的一种,多项研究结果表明马辅助干预对自闭症人士有积极的治疗作用,是一种有前景的干预方法。本文通过检索和筛选2013—2018年间的相关研究,最终对23项研究的研究设计与样本、干预方案与类型,以及干预...
关键词：自闭症 马辅助干预 马辅助活动 马辅助治疗 动物辅助干预 
基础教育阶段德智体全面发展培养体系的构建
《中小企业管理与科技》2019年第15期114-115,共2页贾玉霞 
陕西省2019年度基础教育重大招标课题“陕西省基础教育德智体美劳全面培养教育体系构建研究”,项目编号:ZDKT1918
构建德智体全面发展的培养体系和教育体系是我国教育一直努力的一个方向,全面发展培养体系的构建有利于促进学生的德智体美劳综合发展,促进素质教育的深化,改变原有的应试教育状态,为社会提供更加有用的人才。论文主要针对我国基础教育...
关键词：基础教育阶段 德智体全面发展 培养体系 
学前教育立法研究:历程、主题与述评
《法学教育研究》2019年第1期377-391,共15页张寰 吴颖 
中国国家留学基金资助;陕西省基础教育重大招标课题“《陕西省学前教育条例》制定研究”(项目编号:ZDKT1604)
为助力学前教育立法,学界围绕学前教育的性质、政府投入、弱势补偿、管理体制、师资力量、民办教育、教学内容、儿童安全及家长教育权等问题,借鉴国内外经验,进行了较为深入的对策研究。但也存在简单照搬,对"学前教育三年行动计划"实施...
关键词：学前教育立法 学前教育公平 民办学前教育 
学前教育立法应处理好十大关系被引量：28
《湖南师范大学教育科学学报》2019年第1期6-12,共7页管华 
中国国家留学基金;陕西省基础教育重大招标课题"<陕西省学前教育条例>制定研究"[ZDKT1604]
学前教育立法应处理好速度与质量、需求与供给、中央与地方、教育部门与其他部门、公办与民办、去小学化与幼小衔接、编制与待遇、家长与园所、促进与监管,以及汉族与少数民族等十大关系,为学前教育事业发展所需的基本原则、基本制度奠基。
关键词：学前教育立法 保教质量标准 省级统筹 看护点 保教服务岗 幼小衔接 民办园 
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