黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB2110162)

作品数：6被引量：4H指数：1
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基于大学英语课程设计的英语综合应用能力培养探究被引量：2
《黑龙江教育学院学报》2013年第1期164-165,共2页施洋 武晓燕 张琳 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题"大学英语课程设计设置与英语综合应用能力培养"(HGJXHB2110162)
大学生英语综合应用能力的培养是大学英语教学的目标,而课程设计的好坏直接影响了这一目标的实现。针对这种情况,从优化课程体系设置和创新人才培养方式两方面,探讨科学、有效的课程设置和设计,通过对语言知识和语言实践的整合和发展,...
关键词：课程设计 英语综合应用能力 培养 
寓大学英语课程设置和设计于英语综合应用能力的培养之中
《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第7期31-32,共2页金国臣 张琳 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(课题批准号:HGJXH B2110162)的资助;为该项目的结题论文。此项目编号为:HGJXH B2110162
英语综合应用能力培养是大学英语教学的重要目标,大学生的英语综合应用能力最直接地表现在与课程设置与设计有关的方面,因此,大学英语课程设置和设计不仅要注重基础性、多样性,而且更要以学生为本。本文从英语课程设置和设计的理念视角...
关键词：英语课程 设置设计 综合能力 方法与策略 
大学英语课程设置设计的多元化——培养学生综合应用能力被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2012年第6期330-331,共2页祝丽萍 周巍巍 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(项目编号为:HGJXH B2110162)的资助
现在的英语教学更注重培养大学生的英语综合应用能力,以完成大学英语的教学目标,同时满足我国对英语人才的需要。而科学、有效的课程设置和设计为学生打下了良好的语言综合运用能力的基础。完备的课程设置和设计体系不仅有利于提高学生...
关键词：多元化 课程设置设计 目标任务 
英语课程设计与大学英语综合应用能力培养被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2012年第6期246-247,共2页惠莉君 金国臣 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(HGJXH B2110162)<大学英语课程设计设置与英语综合应用能力培养>项目的结题论文
英语综合应用能力培养是大学英语教学的重要目标,尤其要重视听说能力的培养。本文阐述了大学英语课程建设的新理念与思路,详细论述了基于课程设计的大学英语综合应用能力培养方法与策略。
关键词：大学英语 英语综合应用能力 课程设计 能力培养 
浅谈基于大学英语课程设置的学生综合应用能力的培养
《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第A03期85-86,共2页武晓燕 金国臣 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题(课题批准号:HGJXHB2110162)的资助;为该项目的结题论文此项目编号为:HGJXHB2110162
近年来,随着社会发展的需要,培养学生的英语综合应用能力已成为大学英语教学的重中之重。通过对我国大学英语课程设置与学生综合应用能力现状的分析,本文认为可以通过调整课程设置,通过开展各种课前英语活动、在课堂中渗透文化教学、充...
关键词：大学英语课程 课程设置 综合应用能力 
试论寓德育教育于大学外语教学中的重要性
《吉林省教育学院学报》2012年第5期89-90,共2页许元娜 金国臣 
黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题:大学英语课程设计设置与英语综合应用能力培养(金国臣项目编号:HGJXHB2110162)的结题论文
当今社会,在大学校园里的学习气氛远远不如往昔浓厚,同学之间互相攀比、不求上进的现象比比皆是。生活水平的逐步提高造就了学生鲜明不羁的个性。因此,大学英语课程设置和设计不仅要注重基础性、多样性、时代性,更要以学生为本,重视学...
关键词：大学外语 教师素质 德育渗透 重要性 
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