辽宁省高校创新团队支持计划(WT20130009)

作品数：8被引量：31H指数：4
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相关作者：刘宏孙玉华吴扬彭文钊任珊珊更多>>
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相关期刊：《外语与外语教学》《东北亚外语研究》《中国外语》《俄罗斯文艺》更多>>
相关主题：语言语言意识语言世界图景文化对话外语教育更多>>
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“克里米亚”作为语言意识形象的政治语言学研究——以普京国情咨文文本为例被引量：9
《外语与外语教学》2016年第6期1-11,共11页孙玉华 刘宏 彭文钊 
辽宁省教育厅创新团队项目"东北亚地区比较文化研究"(项目编号:WT20130009);辽宁省"东北亚外交外事协同创新中心"(辽教发[2014]130号);2015年度国家社科基金重大项目(第二批)"东正教与俄罗斯文学研究"(项目编号:15ZDB092)的子课题"东正教与俄罗斯民族语言"的阶段性研究成果
语言意识形象是心理语言学和语言文化学等学科关注的跨学科问题。随着政治语言学的兴起,政治文本与民族语言意识形象之间的关系问题研究提到议事日程。俄语语言意识形象"克里米亚"历经历史上的三个发展阶段后获得新的内涵。我们通过对...
关键词：政治语言学 政治文本 语言意识形象 克里米亚 
利哈乔夫:丰硕成果与学术价值被引量：1
《俄罗斯文艺》2016年第3期27-32,共6页孙玉华 
辽宁省教育厅创新团队项目"东北亚地区比较文化研究"(WT20130009);辽宁省"一带一路人文交流机制协同创新中心"阶段性研究成果
在纪念20世纪俄罗斯伟大学者德·谢·利哈乔夫院士诞辰110周年之际,我们对学者多元的研究及丰硕的研究成果进行概括性回顾,对学者给后人留下的宝贵精神遗产进行分析。利哈乔夫是继巴赫金、洛特曼之后俄罗斯文艺学、文化学及历史学研究...
关键词：利哈乔夫 人文学科 整合性研究 
跨文化交际中的语言世界图景被引量：4
《东北亚外语研究》2016年第3期3-7,共5页刘宏 
辽宁省社会科学规划基金项目"俄汉跨文化交际中的语言意识研究"(L12DYY015);辽宁省教育厅创新团队项目"东北亚地区比较文化研究"(WT20130009);辽宁省"东北亚外交外事协同创新中心"(辽教发[2014]130号)的阶段性成果
本国文化世界图景是在人社会化的过程中以无意识状态建立和掌握的,语言在掌握文化世界图景的过程中起到至关重要的作用并形成语言世界图景。文化世界图景和语言世界图景的民族性特征是发生跨文化交际障碍的主要原因之一。树立文化对话...
关键词：文化世界图景 语言世界图景 文化对话 外语教育 思辨能力 
洛特曼文化符号学视域下的语言意识研究被引量：4
《俄罗斯文艺》2015年第1期140-146,共7页刘宏 
辽宁省社会科学规划基金项目<俄汉跨文化交际中的语言意识研究>(编号:L12DYY015);辽宁省教育厅创新团队项目<东北亚地区比较文化研究>(编号:WT20130009)阶段性研究成果
语言意识问题研究具有跨学科性,涉及心理语言学、认知语言学、语言文化学和跨文化交际学。语言意识研究具有多维性和复杂性特征,主要表现在对语言意识的概念、结构和功能研究等几个方面。语言意识的多维性和复杂性是在文化符号空间内符...
关键词：文化符号学 语言意识 文化多语性 文本 符号域 
外语教育中的语言意识研究被引量：1
《语言教育》2015年第1期2-7,共6页刘宏 
辽宁省社会科学规划基金项目"俄汉跨文化交际中的语言意识研究"(项目编号:L12DYY015);辽宁省教育厅创新团队项目"东北亚地区比较文化研究"(项目编号:WT20130009)的阶段性研究成果
当代语言学的发展促进了内部分支学科的建立和完善,语言学理论研究成果在外语教育中得到了广泛应用。语言意识理论就是在外语教育中应受到关注的问题之一,主要理由有三个:一是对语言意识的研究是语言学进入人类中心论范式时代的写照;二...
关键词：语言意识 人类中心论 跨学科 文化对话 
外语教学中语言意识形成路径研究被引量：10
《中国外语》2014年第5期75-80,95,共7页刘宏 吴扬 
辽宁省社会科学规划基金项目"俄汉跨文化交际中的语言意识研究"(编号:L12D Y Y015);辽宁省教育厅创新团队项目"东北亚地区比较文化研究"(编号:WT20130009)阶段性研究成果
俄语语言学界对语言意识的研究反映了语言学发展的人本主义思想。语言意识具有鲜明的跨学科性,是心理语言学、认知语言学、语言文化学、跨文化交际学的共同研究对象,特别也是语言教学法的研究对象。语言意识是民族文化信息的集合与联想...
关键词：语言意识 语言信息单位 语言文化单位 社会文化常规范型 
基础与创新相结合 提高俄语硕士研究生教学质量——《语言文化学》课程教学改革总结被引量：1
《东北亚外语研究》2014年第1期2-6,共5页刘宏 
辽宁省教育厅创新团队项目"东北亚地区比较文化研究"(WT20130009);大连外国语大学研究生教学改革项目"以提高俄语专业研究生创新与研究能力为目的的俄语语言与文化方向课程教学方法改革与实践"(YJG201201)的阶段性成果
研究生教育、教学质量是创新人才培养的关键。根据培养创新型俄语人才的实际需要和教学现状,我们对《语言文化学》进行了为期两年的课程教学改革。课程改革坚持基础与创新相结合的原则,以六个"一"教学模式为核心,丰富教学内容,创新教学...
关键词：基础 创新 六个“一”教学模式 教学质量 
成语与语言世界图景及语言意识民族性研究被引量：5
《中国俄语教学》2013年第4期32-37,共6页刘宏 任珊珊 
辽宁省社会科学规划基金项目<俄汉跨文化交际中的语言意识研究>(编号:L12DYY015);辽宁省教育厅创新团队项目<东北亚地区比较文化研究>(编号:WT20130009)阶段性研究成果
本文尝试将语言文化学领域语言世界图景问题和心理语言学领域的语言意识问题联系起来进行研究。语言世界图景的建立与形成与语言意识的形成有直接关系。语言意识民族性决定了语言世界图景的民族性特征。在跨文化交际和外语教学过程中,...
关键词：语言世界图景 语言意识 成语形象基础 
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