国家社会科学基金(BJA120083)

作品数：13被引量：172H指数：4
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中国农民培训研究热点的共词可视化分析被引量：2
《潍坊工程职业学院学报》2018年第2期64-73,共10页王雷 李延平 
国家社会科学基金教育学一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(BJA120083)的研究成果之一
研究采用书目共现分析系统(Bicomb),对当前"农民培训"领域论文的高频关键词进行共词可视化分析,并利用SPSS19.0软件进行关键词聚类分析,绘制了2007-2016年我国农民培训341篇文献的热点知识图谱。研究表明,当前"农民培训"研究主要集中于...
关键词：农民培训 研究热点 共词可视化 知识图谱 
国内“互联网+”职业教育研究热点的共词可视化分析被引量：7
《武汉交通职业学院学报》2017年第4期1-8,共8页王雷 李延平 
国家社会科学基金教育学一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(编号:BJA120083)
研究采用书目共现分析系统(BICIOMB),对当前"互联网+"职业教育领域论文的高频关键词进行共词可视化分析,并利用SPSS19.0软件进行关键词聚类分析。研究表明,当前"互联网+"职业教育研究主要集中在"互联网+"背景下人才培养模式变革研究、...
关键词：互联网 职业教育 “互联网+”职业教育 研究热点 共词可视化 
西部农村“互联网+”职业教育精准扶贫的制度创新被引量：44
《电化教育研究》2017年第12期32-36,43,共6页李延平 陈琪 
国家社会科学基金教育学一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(课题编号:BJA120083)
通过职业教育实施精准扶贫,是我国西部农村地区扶贫战略的重要举措。但由于我国现有的西部农村职业教育存在的某些制度上的局限,严重制约了这一战略的实施和成效。通过政策分析和实地调研,从"互联网+"的思路,探索出一种能更有效地落实...
关键词：西部农村 “互联网+”职业教育 精准扶贫 
农业供给侧结构性改革背景下农村职业教育的使命及变革被引量：50
《教育研究》2017年第11期70-74,共5页李延平 王雷 
国家社会科学基金教育学一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(课题批准号:BJA120083)的研究成果
农业供给侧结构性改革,是我国的重大战略决策,培育新型职业农民是这一决策赋予农村职业教育的重要使命;但现有的农村职业教育在目标定位与定向、服务对象、管理和培训体系等方面亟待完善;农村职业教育必须主动变革,坚持面向"三农",并将...
关键词：农业供给侧结构性改革 农村职业教育 新型职业农民 
陕西省合阳县“政产学研”支撑下的农民培训探索
《职业教育研究》2017年第7期26-30,共5页王雷 李延平 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(项目编号:BJA120083)
"政产学研"四位一体的合作是职业教育办学中的重要组织形式,将这种组织形式引入农民培训当中,是对农民培训模式的创新。地处陕西省关中平原的合阳县将这种模式作为当地农民培训的支撑,在此基础上构建了"县—乡(镇)—村"三级培训体系,开...
关键词：合阳县 “政产学研”四位一体 农民培训 
农村职业学校教师职业认同实证研究——以陕西省为例
《教师教育论坛》2017年第6期68-71,共4页陈琪 李延平 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定位--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(编号:BJA120083)
教师职业认同是指教师个体对所从事的教育事业的接受和认可,这对于教师队伍的稳定和教育事业的发展具有深远的影响。对陕西省120名农村职业学校教师的职业认同分析结果表明:农村职业学校教师职业认同处于中等水平,不同教龄和职称的农村...
关键词：农村职业学校 教师 职业认同 
多维视角下的家政职业教育发展探析被引量：4
《职业教育研究》2017年第4期10-14,共5页陈琪 李延平 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育部一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(项目编号:BJA120083)
改革开放以来,随着我国社会经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,人们更加渴望享受高品质的家庭生活,关注个人生命的幸福和质量。通过大力发展家政服务行业,以适应当前社会对家政服务的迫切需要,是人们的共同愿望,而职业教育是培养...
关键词：家政职业教育 家政服务 发展分析 
论大国工匠精神被引量：61
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第1期158-162,共5页栗洪武 赵艳 
国家社会科学基金教育学一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(BJA120083)
大国工匠精神就是在某个行业或职业中通过"师徒制"所形成的爱岗敬业、精益求精的职业理念与工作态度,不仅在本国很有影响力,而且在世界上被广泛地学习和传颂;其精髓是注重细节,追求极致,诚心正意,术有专攻,大国气魄,匠人风骨。这种精神...
关键词：大国工匠 大国制造 大国工匠精神 职业理念 工作态度 
二战前英国家政职业教育的发展历程及成功经验被引量：2
《职业教育研究》2016年第11期92-96,共5页陈琪 李延平 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育部一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(项目编号:BJA120083)
家政职业教育作为培养具备熟练家政技能的家政人才的一种教育形式,与社会经济发展和人们的家庭生活息息相关。英国作为职业教育发达国家之一,家政职业教育是其重要的专业领域,并贡献了很多有价值的经验,可以分学徒制形式的家政职业教育...
关键词：英国 家政职业教育 发展历程 经验 
新型城镇化背景下农村职业教育的定位及功能定向
《武汉职业技术学院学报》2016年第4期10-13,共4页王晓雪 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育部一般课题"面向农村的职业教育定位与功能定向--基于陕西县域农村职业教育发展模式的反思"(项目编号:BJA120083)
在新型城镇化建设背景下,社会经济结构、产业结构及生产方式的变革对劳动力提出了新的需求。在社会转型过程中,促进农村与城镇的顺利转型与有效衔接,都离不开人的积极作用。在新型城镇化背景下,担负着对农村劳动力进行专业化培养的农村...
关键词：新兴城镇化 农村职业教育 农村转移劳动力 
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