教育部人文社会科学研究基金(03JD740001)

作品数：11被引量：277H指数：8
导出分析报告
相关作者：杨连瑞尹洪山滕延江刘汝山张德玉更多>>
相关机构：中国海洋大学山东大学中国人民解放军外国语学院浙江林学院更多>>
相关期刊：《外语与外语教学》《外语学刊》《山东外语教学》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》更多>>
相关主题：第二语言习得第二语言习得研究二语习得临界期假说临界期更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
第二语言习得石化现象的发生学研究被引量：40
《中国外语》2006年第3期39-44,共6页杨连瑞 刘汝山 
教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究"(03JD740001);中国海洋大学文科团队建设工程"第二语言习得研究与中国外语教学改革"项目的阶段研究成果之一。
第二语言习得是一种复杂的人文过程,对第二语言习得石化现象的发生学研究是探讨这一复杂人文过程的一个重要研究视角。本文对近年来国外第二语言习得石化问题研究的生物观、心理观、认知观、文化观和相互作用观等学术观点进行归纳和分析...
关键词：第二语言 石化 发生学研究 
英语中的作格结构与语态三分法被引量：8
《广东外语外贸大学学报》2006年第1期26-29,共4页尹洪山 杨连瑞 
教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究"阶段性成果之一(编号:03JD740001)。
作格动词的特殊用法引发了研究者对英语语态的重新思考,传统的语态二分法难以合理地解释语言中的作格结构,Halliday为此提出了中动语态概念来克服这一缺陷。本文首先讨论了英语作格动词和中动语态的关系,分析了学习者中介语中的语态偏误...
关键词：作格劝词 中劝语态 语言习得 
动词突显度对英语过渡语中一般过去时标记的影响被引量：7
《四川外语学院学报》2005年第6期92-97,共6页蔡金亭 陈晦 
教育部人文社科研究项目"中国英语学习者中介语的研究"的阶段成果(项目批号:03JD7410001)
研究使用的语料是从国内四所大学120名非英语专业二年级学生中收集的120篇书面记叙文。结果发现,动词突显度与一般过去时变异有显著密切的联系。规则动词的一般过去时标记比例显著高于不规则动词。分析精简后的动词突显度详细分类发现,...
关键词：动词突显度 一般过去时标记 规则动词 不规则动词 
中介语表征中的普遍语法研究被引量：5
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2005年第11期337-340,共4页尹洪山 杨连瑞 
教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究"的阶段性成果之一(编号:03JD740001)
随着语言学研究的深入,以普遍语法为基础的二语习得理论逐渐成为研究的热点,并由此引发了关于中介语表征问题的争论。本文在回顾普遍语法可及性四种假说的基础上,着重讨论了涉及普遍语法的研究中存在的方法论问题,并简要评述了近年来学...
关键词：普遍语法 中介语表征 二语习得 
第二语言习得研究的学科定位和进展被引量：25
《外语与外语教学》2005年第5期11-16,共6页杨连瑞 
国家教育部人文社会科学研究课题“中国英语学习者中介语的研究”(03JD740001);中国海洋大学文科团队建设工程“第二语言习得研究与中国外语教学改革”研究成果
第二语言习得是一种复杂的人文现象.作为一门新兴的交叉学科,第二语言习得研究在发展中应重视其学科性质的科学定位和学科体系的科学建构.本文在对第二语言习得研究的学科定位、学科性质和研究对象进行讨论后,回顾和评述了国外第二语言...
关键词：第二语言习得 学科定位 发展历程 学科展望 
英汉思维差异对学生英语写作的影响被引量：10
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2005年第5期3-8,共6页滕延江 
教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究"(03JD740001);中国海洋大学文科团队建设工程"第二语言习得研究与中国外语教学改革"项目的阶段性研究成果之一
语言和思维相互影响,相互作用。英汉思维方式之差异,使中国学生在英语学习中不可避免地受到母语思维方式的影响。这种影响在英文写作中的措辞、句法、篇章等方面均有表现,存在汉语作文模式的现象。应对之策是培养学生跨文化意识,重视语...
关键词：思维方式 英文写作 英汉对比 汉式英语 
中介语假被动句式的语言类型学阐释被引量：8
《中国海洋大学学报（社会科学版）》2005年第2期56-61,共6页杨连瑞 于善志 
教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究"(03JD740001)
汉语对话题的限制条件很少,这种结构特征在L2英语学习中以默认值的形式迁移到汉英中介语句法当中,使中国英语学习者的英语句法具有显著的话题——述题化特征。增强英语学习者的元语言意识,使英语学习者了解汉语和英语在话题——述题和...
关键词：话题 假被动 中介语 结构迁移 
发展中的第二语言习得研究被引量：59
《现代外语》2005年第2期181-192,共12页杨连瑞 尹洪山 
国家教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究"(03JD740001)的阶段研究成果
第二语言习得已经发展成为一门独立的边缘交叉学科。它涉及语言学、心理学、社会学及教育学等多种学科知识,经过30多年的发展历程,逐步构建了自己的理论体系,形成了一套科学有效的研究方法。近年来二语习得研究的领域不断扩展,各种新的...
关键词：二语习得 理论构建 外语教学 
第二语言习得的临界期及最佳年龄研究被引量：96
《外语学刊》2004年第5期101-106,共6页杨连瑞 
教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究"( 0 3JD740 0 0 1);中国海洋大学文科团队建设工程"第二语言习得研究与中国外语教学改革"项目的阶段研究成果之一
本文通过分析国外对第二语言习得年龄问题实验和研究的主要发现和最新进展 ,从心理语言学、认知语言学、神经语言学等新兴学科研究的视角介绍了语言习得临界期假说的理论和第二语言习得临界期假说支持派和反对派的不同观点。在此基础上...
关键词：第二语言习得 临界期假说 最佳年龄 
语际语用学的研究现状与前景展望被引量：1
《基础教育外语教学研究》2004年第6期22-25,共4页滕延江 
教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究";中国海洋大学文科团队建设工程"第二语言习得研究与中国外语教学改革"项目的阶段性部分组成研究成果之一。
语际语用学是一门新兴的交叉学科,是第二语言研究的重要组成部分,自20世纪80年代以来,在其近30年的发展中出现了大量理论性、实证性研究,获得了许多有价值的发现。在回顾语际语用学的发展历史和研究现状的基础上,重点介绍了其研究的主...
关键词：语际语用学 研究现状 发展前景 第二语言研究 研究方法 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部