福建省教育厅社会科学研究项目(JA10188S)

作品数：4被引量：10H指数：2
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相关期刊：《龙岩学院学报》《贵州师范学院学报》《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关主题：教师教育义务教育均衡发展义务教育均衡城乡教师教师专业化更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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论城乡教师校际交流的困境与出路——基于义务教育均衡发展背景下教师专业化的思考被引量：5
《贵州师范学院学报》2011年第11期81-84,共4页吴林梅 李建辉 
福建省教育厅社会科学研究重点项目<农村中小学教师培育一体化研究>(编号:JA10188S)
教育均衡理念的提出以及教师专业发展的挑战引发了对城乡教师校际交流问题的关注与思考。目前,在"硬性"的交流政策指导下,各地教师校际交流陷入了困境。因此应健全教师交流机制,改变"刚性"教师交流制度,坚持"政策引导、以县统筹、因地...
关键词：义务教育均衡发展 教师校际交流 教师专业化 
福建省普通高校师范专业办学现状、问题及其改进
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第2期142-150,共9页李建辉 王晶晶 
福建省教育厅社会科学研究重点项目"农村中小学教师培育一体化研究"(项目编号:JA10188S)
基于福建省普通高校师范专业地区布点、发展规模、层次结构、学科分布和课程改革的现状调查分析,全省师范专业办学中存在着教师教育特色日趋淡化、新型师资培养能力不足、办学资源受到非师专业挤占、高层次教师培养速度缓慢等问题。依...
关键词：普通高等院校 教师教育 师范专业结构 办学问题 改进策略 
闽、港、台教师教育通识课程设置个案比较被引量：3
《龙岩学院学报》2010年第6期42-47,共6页李建辉 王晶晶 
福建省教育厅社会科学研究重点项目"农村中小学教师培育一体化研究"(编号J:A10188S)
通识教育是培养学生作为一个"人"的最基本的思想、情感、能力、修养的需要而实施的全面素质教育。大学通识教育主要通过通识课程的实施得以实现。作为教师教育课程体系的重要组成部分,台湾师范大学、香港中文大学教育学院与漳州师范学...
关键词：通识教育 课程设置 教师教育 个案比较 启示 
小学教育专业教育实践基地问题现状调查——以漳州师范学院为例被引量：2
《贵州师范学院学报》2010年第9期62-65,共4页刘媛媛 李建辉 
福建省教育厅社会科学研究重点项目<农村中小学教师培育一体化研究>;编号:JA10188S
作为一个新兴专业——小学教育(本科),专业中理论知识和实践知识的联系非常重要,而实习就是沟通这两个方面的最重要途径。原有的实习学校存在着很多问题,如实践时间较短,交流较少等。因此,在实践基地的发展基础上,立足于我院的发展实际...
关键词：小学教育 教育实践 实践基地 
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