国家社会科学基金(CFA080211)

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师范生免费教育政策执行状况调研与思考被引量：12
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2015年第4期192-196,共5页王智超 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题(CFA080211)
通过对免费师范生就业状况、免费师范生对政策的主观感受调查研究结果表明:师范生免费教育政策执行情况总体良好;免费师范生对政策认可度相对较高。但仍存在学生基层就业比例小及政策执行过程中的认知偏差等问题,需要在今后的工作中进...
关键词：免费师范生 教育政策 教育政策执行 
师范生免费教育政策的新问题及改进建议被引量：12
《教师教育研究》2013年第3期37-41,共5页刘海滨 杨颖秀 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年项目(CFA080211);教育部2012年人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880121)
师范生免费教育政策的实施在我国具有重要的意义。但受各种因素的影响,政策在实施过程中暴露了这样或那样的问题,因此,改进性政策相继问世。然而,政策实施的现实仍然预示着与政策目标之间的较大差距。所以,需要对政策目标实现的可能性...
关键词：师范生免费教育政策 预测性分析 改进建议 
制度变迁理论视野下教育政策执行滞后问题的思考——以师范生免费教育政策为例被引量：1
《现代教育管理》2012年第9期31-35,共5页王智超 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题"免费师范教育政策实施状况的追踪研究"(CFA080211)
教育政策执行滞后是教育政策执行过程中由于各种因素综合作用产生的非正常状态,对于教育政策目标实现、教育政策问题有效解决具有严重负面影响,降低了教育政策的绩效,师范生免费教育政策的执行过程具有典型性。制度变迁理论对于理解和...
关键词：免费师范生 制度变迁 教育政策执行 滞后 
我国教育政策风险评估问题及消解策略被引量：3
《现代教育管理》2011年第12期56-59,共4页刘海滨 杨颖秀 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题"免费师范教育政策实施状况的追踪研究"(CFA080211);吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划项目"基于政策绩效的免费师范教育政策实施状况的追踪调研"(GH08062)
教育政策风险评估作为政策出台前对于政策合理性进行检测的重要手段,有利于教育政策目标的顺利实现。当前,我国教育政策评估存在着程序混乱、标准单一、主体缺失、方法局限等诸多问题。究其原因,一是意识淡漠和责任缺失,二是理论局限和...
关键词：教育政策 风险评估 政策绩效 
免费师范生就业中的政策障碍及对策思考被引量：12
《国家教育行政学院学报》2011年第5期51-54,共4页刘海滨 王智超 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题(CFA080211);吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划项目(GH08062);东北师范大学校内青年基金项目(08QN042)
免费师范生就业中存在的政策障碍在于两方面:一方面是国家政策在设计上的不足引发的退出机制缺失;另一方面是地方政策设计时的差异性所引发的政策公平缺失。提出了以下对策:合理设计准入、退出机制;调整学生服务年限;引导学生多元就业;...
关键词：教师教育 免费师范生 教育政策 
义务教育均衡发展与质量保障的现实思考被引量：11
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2011年第2期148-152,共5页王智超 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题(CFA080211);全国教育科学"十一五"规划教育部重点项目(DFA090160);吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划项目(GH08062)
当前,我国义务教育已经基本实现了保证人民群众有学上的目标。在此前提下,进一步的公平和质量要求成为义务教育面临的重要课题。其重要性一方面表现为,如何保证全体国民享受公平的教育,平等地享有教育资源;另一方面表现为,如何使全体国...
关键词：义务教育 教育质量 均衡发展 
师范生免费教育政策实施现状调查及思考被引量：14
《现代教育管理》2011年第1期58-61,共4页王智超 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题"免费师范教育政策实施状况追踪研究"(CFA080211);吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划项目"基于教育政策绩效的免费师范教育政策实施状况的研究"(GH08062);东北师范大学校内青年基金项目"免费师范教育政策实施状况的追踪调研"(08QN042)
实地调研结果显示,师范生免费教育政策自实施以来,总体情况良好,但也存在一些问题。第一,学生和家长在选择师范生免费教育的驱动力上存在差异;第二,接受免费师范教育的学生对于政策本身与自我未来发展之间的冲突存在顾虑;第三,有一定数...
关键词：免费师范教育 教师教育 教育政策 
农村中小学教师队伍建设困境与对策研究被引量：24
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2009年第4期83-89,共7页王智超 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题(CFA080211);吉林省社会科学项目(2007070);吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划项目(GH08062)
在我国,城乡教育差别损害了教育公平的基本理念,党和国家非常重视义务教育不均衡发展的问题,逐年加大对于农村和落后地区的政策倾斜与财政补贴,农村教育环境得到了较大改善,但农村教育质量整体不高的现实严重影响着我国教育的整体质量...
关键词：教育质量 农村教育 教师队伍 农村中小学教师 
教育政策执行滞后问题的深层思考被引量：6
《教育理论与实践》2009年第6期19-22,共4页王智超 杨颖秀 
国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题<免费师范教育政策实施状况追踪研究>(课题号:CFA080211);吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划项目<基于教育政策绩效的免费师范教育政策实施状况的研究>(课题号:GH08062);东北师范大学校内青年基金项目<免费师范教育政策实施状况的追踪调研>(课题号:08QN042)的研究成果之一
在教育政策制定无误的前提下,教育政策执行的滞后问题成为影响教育政策实际效果发挥的重要因素,重视教育政策执行的滞后问题,深入分析其带来的各方面影响,规避其带来的消极效果,将更有利于教育政策的有效实施,促进教育政策目标的实现。
关键词：教育政策 政策执行 滞后 
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