《成都体育学院学报》

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《成都体育学院学报》
主办单位：成都体育学院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：体育运动员体育教学高校体育产业更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理艺术更多>>
发文作者：刘青王广虎刘建和季浏苏全生更多>>
发文机构：成都体育学院北京体育大学上海体育学院华东师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目国家自然科学基金更多>>
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优秀男子单打网球运动员不同类型场地比赛的技战术关键指标研究
《成都体育学院学报》2025年第1期154-162,共9页刘畅 侯会生 王怡雪 蒋丽萍 
国家社科基金项目“冰雪体育场馆智慧化转型升级的国际经验与中国方案研究”(20CTY002);中国网球协会决策咨询研究项目“十四五”时期网球项目体教深度融合工作推进策略研究.
文章采用问卷调查法、德尔菲法、录像观察法和数理统计法对2017—2021年210场网球“四大满贯”以及大师赛的比赛录像(硬地、红土、草地各70场)进行数据分析,并引入关键表现指标理论体系,建立判别函数模型,找出运动员在不同类型场地比赛...
关键词：网球运动员 不同场地 训练负荷 网球技战术 关键表现指标 
《体育法》“竞技体育”章修订的若干重点问题探析
《成都体育学院学报》2025年第1期53-60,共8页宋雅馨 
国家社会科学基金一般项目“《民法典》视野下运动员形象保护研究”(21FTYB001);广东省哲学社会科学规划青年项目“中国体育赛事无形资产交易保护法律问题研究”(GD20-YTY03)。
竞技体育在我国体育事业发展中具有重要地位,《体育法》也专章规定了竞技体育的内容。在《体育法》的全面修订中,竞技体育部分有诸多亮点,体现了立法的民主性与科学性,立法进步显而易见。我国计划体制下的竞技体育举国体制和市场经济下...
关键词：《体育法》 竞技体育 职业体育 运动员权利 后备人才培养 
国际学龄前儿童身体素养:发展现状、研究动态、中国镜鉴
《成都体育学院学报》2025年第1期61-75,共15页陶小娟 汪晓赞 高海利 李敏 吴世军 陶玉流 李卫东 
国家社科基金年度项目“新时代我国青少年身体素养发展的实践转向研究”(23XTY005);江苏省“十四五”教育科学规划委托课题“学前体育课程资源开发研究”(T/2022/02);江苏省高校哲学社会科学研究项目“新时代江苏省学龄前儿童身体素养干预机制和路径研究”(23SJYB1398)。
学龄前儿童处于“身体素养之旅”的开端,因身心发展具有自身特殊性,许多能力的发展尚未成熟,其身体素养的培养迥异于青少年、成人群体,因此亟需引起人们的重视。当前各发达国家尤为重视国民“身体素养之旅”第一站的发展,开展了诸多专...
关键词：身体素养 学龄前儿童 身体素养发展 身体素养研究 中国镜鉴 
中国幼儿传统体育游戏发展的时代诉求、运行逻辑与推进路径
《成都体育学院学报》2025年第1期76-83,106,共9页童甜甜 汪晓赞 张艳平 张矛矛 
教育部人文社科青年基金项目“儿童早期动作发展迟缓风险评估与应对策略研究”(24YJC890052);江苏省教育科学规划专项课题“幼儿智慧体育教学模式研究”(C/2023/01/120);中国矿业大学社科基金项目“‘双减’背景下促进青少年体质健康的家校社共同体构建研究”(2022SK33)。
发展幼儿传统体育游戏是践行学前教育改革,加强体育强国和文化强国建设的战略选择。幼儿传统体育游戏是融传统体育文化与社会生态环境为一体的娱乐性体育活动。研究认为,传统体育游戏与传统体育文化、社会生态环境相互作用,传统体育游...
关键词：传统体育游戏 优秀传统体育文化 幼儿体育 本土化 
“政、园、社、家”资源整合赋能幼儿足球教育的实践与创新——基于“全国足球特色幼儿园系统平台”的典型范本分析
《成都体育学院学报》2025年第1期84-94,共11页张晓刚 田建强 丁显明 
全国教育科学规划一般课题“‘政、园、社、家’资源整合视域下城市幼儿足球多元化协作教育研究”(BLA210214)。
文章以“全国足球特色幼儿园系统平台”为典型范本,采用实地调研、参与式观察和扎根理论等研究方法,对平台所呈现的资源整合创新思路、运行机制等进行深入剖析。研究发现:平台建立了较为完善的资源管理系统,初步发挥了资源整合的效益,...
关键词：足球 幼儿足球教育 主体共生 资源管理 数字赋能 资源整合 
体育深度学习:意涵、过程模型与设计框架
《成都体育学院学报》2025年第1期95-106,共12页王芦英 朱伟强 宁建立 
中国梦的实现,体育“育全人”功能不容失效。研究以体育如何最大化实现“育全人”功能为立足点,聚焦当前课堂上教师教与学生学存在的突出问题,运用文献资料法和逻辑分析法,借鉴深度学习的相关研究成果提出体育深度学习:有赖个体全维度...
关键词：体育课程 体育核心素养 深度学习 过程模型 学校体育 
社会资本驱动中小学体育教师知识共享的机理、困境与进路
《成都体育学院学报》2025年第1期107-114,127,共9页刘雨欣 陶玉流 吴相雷 何萍 王越 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时代体育学研究生教育高质量发展研究”(21A10285011);江苏省高等教育教改研究课题“基于《卓越教师培养计划2.0》的体育教育专业人才培养模式的研究与实践”(2019JSJG158);江苏省高校优势学科建设工程(PAPD)。
社会资本为教师队伍建设改革提供了重要机遇,促进社会资本与知识共享融合互嵌是新时代体育教师专业发展的迫切需要。运用文献资料法、逻辑分析法对社会资本与体育教师知识共享间存在的逻辑关联以及作用机理展开探讨,认为:以信任、认知...
关键词：社会资本 体育教师 知识共享 教师专业发展 
美国舞蹈教育与体育教育的百年共生发展研究
《成都体育学院学报》2025年第1期115-127,共13页胡曦 毕鑫 陈芳 李芳 
湖北省教育科学规划课题“‘五育融合’视域下体育教育与舞蹈教育的共生:国际经验与中国借鉴”(2023GB053)。
美国舞蹈教育深深植根于体育教育,100多年来,无论是在高等学校还是中小学,舞蹈教育与体育教育一直相互依存、斗争妥协,体现出“共生效应”。文章基于社会共生论的视角,从共同的身体活动形式起源,到舞蹈高等教育在体育教育中的发端、脱...
关键词：美国 体育教育 舞蹈教育 百年共生 融合发展 
图绘女性体育:近代报刊中女性体育的视觉建构与修辞实践
《成都体育学院学报》2025年第1期128-138,共11页俞鹏飞 杨成波 
国家社科基金西部项目“新时代中国特色体育话语体系的理论解构与路径建构研究”(20XTY003);国家社科基金青年项目“中国近代体育图像新闻传播史研究(1840—1949)”(23CTY015);安徽省社科基金青年项目“新媒体时代安徽优秀传统体育文化传播与发展研究”(AHSKQ2021D84)。
近代以来中国女性对体育的态度及实践发生了巨变,报刊是这一转变的见证者和推动者。考察近代女性体育的观念变迁和具体变化,离不开报刊图像让其得以“可见”和“认同”。文章通过对《良友》和《勤奋体育月报》的图像分析发现:报刊图像...
关键词：视觉现代性 近代报刊 女性体育 视觉修辞 
协同推进体医融合:SFIC理论视角下澳大利亚运动转诊的履践经验与启示
《成都体育学院学报》2025年第1期139-146,共8页李利强 吴进 汪晓赞 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新课标背景下西藏中小学生健康行为的评测与培养研究”(23YJC890022)。
为应对人口老龄化趋势和日益突出的慢性病高发风险,我国在主动健康背景提出了体医融合的战略性举措。运动转诊计划(Physical Activity Referral Schemes,PARS)作为国际上体育和医疗融合发展的现实案例,在澳大利亚的实践取得了显著成效。...
关键词：健康促进 老龄化 体医融合 SFIC模型 澳大利亚 运动转诊 
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