《常州信息职业技术学院学报》

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《常州信息职业技术学院学报》
主办单位：常州信息职业技术学院
最新期次：2025年1期更多>>
发文主题：高职院校高校高职大学生高职教育更多>>
发文领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文作者：王婉珍徐畅丁振中周彩根邵正喜更多>>
发文机构：常州信息职业技术学院常州纺织服装职业技术学院常州机电职业技术学院常州大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
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中国式现代化建设背景下职业本科教育高质量发展研究——基于耦合理论模型分析
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期1-7,12,共8页朱耀武 徐悦 
2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新发展理念视域下本科层次职业教育人才培养目标定位研究”(2024SJYB0701)。
在中国式现代化建设背景下,对职业本科教育的高质量发展进行研究。基于耦合理论,分析了职业本科教育高质量发展与中国式现代化建设的内在关系,并采用综合评价模型,探讨职业本科教育与经济社会环境之间的复杂关系及相互作用,厘清影响职...
关键词：中国式现代化 职业本科 高质量发展 耦合理论 
多元共治视域下高职院校专业建设外部质量监督与评价协同机制研究
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期8-12,共5页徐春艳 
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“数字化转型背景下高职院校专业预警与动态调整路径研究”(2023SJYB1316);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“数字化赋能高职院校专业建设评价体系构建与实践研究——基于CIPP评价模式”(23ZYJ0219);2024年江苏省高校高质量公共课教学改革研究专项课题“工科高职校美育课程体系构建与评价研究”(2024GZJX001)。
在高职教育迈向高质量发展的关键时期,多元共治作为一种新兴的治理理念和模式,能够为构建高职院校专业建设外部质量监督与评价协同机制提供新的思路。基于多元共治理念,剖析其与高职专业建设外部质量监督与评价协同机制的内在逻辑,针对...
关键词：高职院校 多元共治 专业建设 质量监督与评价 协同 
“新能源之都”建设背景下在常高校新能源专业与产业深度耦合发展研究
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期13-19,共7页刘晓燕 韩睿 
2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“OBE理念下高职院校‘双师型’教师教学能力发展策略研究”(2024SJYB0980);2023年江苏省职业院校学生创新创业培育计划项目“‘新能源之都’战略需求下在常高校新能源专业与产业深度耦合范式调查研究”(G-2023-0069)。
“新能源之都”建设背景下,在常高校新能源专业与产业链深度耦合,是高等教育深化人才培养模式改革、服务区域经济社会高质量发展的必由之路。以常州新能源产业的规划与布局探究为基础,调研了常州新能源“发储送用网”产业链现状和在常...
关键词：在常高校 新能源专业 新能源产业链 耦合协调 
基于灰度共生矩阵和SVM的布匹瑕疵分类检测方法
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期39-45,共7页张利斌 
针对传统依赖人眼的布匹瑕疵检测存在效率低、人工成本高的问题,进行了基于布匹图像的瑕疵自动分类检测算法研究,设计了一种基于灰度共生矩阵和支持向量机(Support Vector Machine,SVM)的布匹瑕疵分类检测方法。考虑图像存在噪声多和纹...
关键词：布匹瑕疵检测 分类算法 灰度共生矩阵 统计特征 支持向量机 
乡村振兴背景下高校跨境电商课程教学改革路径研究
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期46-52,共7页朱传洁 
2024年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于中介变量法的农村电商对统筹推动乡村振兴与减贫的作用机制研究”(2024SJYB0981)。
针对高校跨境电商课程与乡村振兴战略融合不足的现状,深入探讨了基于乡村振兴战略的跨境电商课程教学改革策略。通过分析海关数据及《关于推动农村电商高质量发展的实施意见》等政策文件,并结合乡村振兴战略的实际需求,提出了针对性的...
关键词：跨境电商课程 乡村振兴战略 教学改革策略 
贯通培养项目背景下高职院校基层教学组织建设探索
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期53-57,共5页郭文英 
2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“江苏现代职教体系基层教学组织建设与评价研究——以‘3+2’、‘4+0’项目为例”(2024SJYB0998)。
贯通培养项目作为职业教育改革的重要举措,强调高素质技术技能人才培养的连续性,对高职院校基层教学组织提出了新的挑战与要求。分析了高职院校基层教学组织的内涵、贯通培养项目的现状,指出当前高职院校基层教学组织建设存在的问题,并...
关键词：贯通培养项目 高职院校 基层教学组织 
继续教育教学设计与学习有效性管理策略研究
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期58-62,共5页杨雪飞 徐新宇 
当前,继续教育尚存在诸多问题需要加以解决。在教学层面,针对教学设计与学习有效性管理等问题进行了研究,提出了继续教育教学设计应遵循的原则和学习资源开发的具体方法,以及网络学习与面授学习的有效性管理策略等,以期提高继续教育的...
关键词：继续教育 教学设计 有效性管理 策略 
劳动教育与美育融合的路径探析——以高职院校艺术设计专业实践项目为例
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期63-67,共5页金心亦 汤琳娜 
2024年江苏高校“青蓝工程资助”项目(优秀青年骨干教师);2022年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“工科类高职院校非遗特色的‘三进阶四驱动’美育模型构建研究”(2022SJYB1376);2024年常州大学高等职业教育研究院课题“面向未来文化产业的高职‘非遗’教育‘三融’创新路径探究与实践”(CDGZ202450)。
基于劳动教育与美育在育人目标及价值上的内在关联与互补性,以高职院校艺术设计专业实践项目为例,指出劳动教育和美育融合存在课程模式单一、资源利用低效、劳动教育与美育失衡等问题。从构建基于任务驱动的“链”式专业课程实践模式,...
关键词：劳动教育 美育 高职院校 艺术设计专业 实践项目 
高校学生党员分类积分制管理:内涵、实践与优化路径
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期68-72,82,共6页张正 潘漪 
聚焦高校学生党员分类积分制管理,分析其内涵与理论基础,阐述积分设置、考核流程及应用,结合案例剖析成效与挑战,提出完善积分指标体系、优化积分管理流程、强化激励措施、加强教育引导与监督、构建长效反馈与改进机制等策略建议。高校...
关键词：高校学生党员 分类积分制 教育管理 
“大思政课”视域下高职劳动教育与思政教育联动机理分析
《常州信息职业技术学院学报》2025年第1期73-76,共4页姚晶 张晓芹 刘薇 
2023年度江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作专项“‘大思政课’视域下劳动教育与思政教育双向互促机制及协同育人路径研究”(2023SJSZ0721)。
在新时代“大思政课”视域下,为落实立德树人根本要求,作为“五育并举”的两个重要抓手,劳动教育与思政教育既有耦合互促的实践价值,又有融合发展的现实必要。针对“大思政课”视域下劳动教育与思政教育协同发展的难题,从教育目标、教...
关键词：“大思政课” 劳动教育 思政教育 
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