《浙江国际海运职业技术学院学报》

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《浙江国际海运职业技术学院学报》
主办单位：浙江国际海运职业技术学院
最新期次：2024年4期更多>>
发文主题：高职院校高职船舶国际海运课程更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程经济管理历史地理更多>>
发文作者：孙峰翁源昌汪益兵史方敏陈永芳更多>>
发文机构：浙江国际海运职业技术学院浙江海洋大学莆田学院上海海事大学更多>>
发文基金：浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
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“一带一路”倡议背景下高职商务英语课程教学改革研究
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第4期64-68,共5页沈楷雯 
2024年浙江国际海运职业技术学院教学改革研究项目“‘一带一路’视角下高职商务英语专业课程思政教学的探索与实践”(项目编号:xjjy2024030)。
“一带一路”倡议的提出不仅为我国对外商贸合作搭建了新的平台,促进了对外贸易的迅猛发展,而且给高职商务英语专业建设与发展带来了新的机遇,对学生各方面能力的培养提出了更高的要求。从“一带一路”倡议下的外贸行业知识融入高职商...
关键词：“一带一路”倡议 高职商务英语 “支架式”教学 
混合式教学在高职航海类专业课程中的应用与实践——以“船舶机舱自动化”课程为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第4期23-26,共4页陈再发 劳山 付军 
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“‘双高计划’视域下高职航海类专业复合型国际化人才培养路径探索与实践”(项目编号:jg20230398);2024年度浙江省教育科学规划职业教育教师教学创新团队专项课题“‘提质培优’视角下高水平航海技术教师教学创新团队建设研究”(项目编号:2024JCD035)。
针对高职航海类专业传统授课模式教学成效不明显等问题,以船舶电子电气技术专业“船舶机舱自动化”课程混合式教学改革为试点,围绕教学目标,有机融合了多样化的教学方法、评价方式与信息化技术,分析了混合式教学在课程建设中需要注意的...
关键词：高职 航海类课程 混合式教学 教学成效 学习成效 
“一体化”背景下地方红色文化资源在思政课教学中的运用研究——以浙江省舟山市为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第3期25-28,共4页沈贞妮 
2024年舟山市大中小学思想政治教育一体化专项课题“红色文化融入大中小学思政课一体化建设研究”(序号:5)。
在大中小学思政课一体化建设的背景下,地方红色文化资源融入思政课教学是提升育人效果的有益尝试。舟山红色文化资源具有地域性、历时性等特点,融入思政课教学既有必要性,同时也面临着诸多挑战。如何拣择和统筹利用红色文化资源、如何...
关键词：大中小学思政课一体化 舟山 地方红色资源 融入 
“全民终身学习”视域下课程建设与教学改革研究——以“海运业务与海商法”为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第3期53-57,共5页李子强 倪菁韡 
中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题“‘全民终身学习’下成人继续教育课程数字化转型研究与实践”(项目编号:2023-123Y);中国交通教育研究会2022—2024年度教育科学研究课题“‘教育数字化战略行动’下职业教育数字化课程建设与教学实施研究”(项目编号:JT2022YB063)。
继续教育作为构建服务全民终身学习教育体系的重要内容,其课程的数字化改革、建设应走在教育数字化转型的前列。通过分析高校继续教育课程实施数字化改革的意义,以航运类专业继续教育课程“海运业务与海商法”为例,从基于“海洋强国”...
关键词：全民终身学习 继续教育 数字化改革 海运业务与海商法 
虚拟仿真量化技术在礼仪教学中的应用探析--以“邮轮服务礼仪”为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第2期54-57,共4页郑弋炜 
2023年浙江国际海运职业技术学院教学改革研究项目“基于虚拟仿真技术在邮轮服务礼仪量化课堂教学中的研究与应用”(项目编号:xjjy202310)。
随着科技的发展,虚拟仿真量化教学技术已逐渐被引入教育领域,并在服务行业的礼仪教学中表现出独特的应用潜力。以“邮轮服务礼仪”课程教学为例,探讨虚拟仿真量化教学在礼仪教学中的实施及其成效。通过对邮轮服务人员进行虚拟仿真教学实...
关键词：虚拟仿真教学 量化教学方法 邮轮服务礼仪 教育技术应用 教学效果评估 
产教融合背景下“葡萄酒文化与鉴赏”课程教学改革实践
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第2期40-44,共5页孔洁 
2023年浙江国际海运职业技术学院教学改革研究项目“产教融合背景下‘海上侍酒师’人才培养实践与研究”(项目编号:xjjy202326)。
首先分析了产教融合背景下培养侍酒师人才的意义,接着详细剖析了当前“葡萄酒文化与鉴赏”课程的教学现状。在此基础上,提出了有针对性的教学改革措施,即推进产教融合深化校企合作、加强师资队伍建设、优化课程教学内容、创新教学方法...
关键词：产教融合 葡萄酒文化与鉴赏 教学改革与实践 
我校自主可控PLC产教融合研发(实训)中心正式启用
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第2期F0002-F0002,共1页
5月8日,学校自主可控PLC产教融合研发(实训)中心在综合实训楼正式揭牌。该实训室由至控科技设计建设,整合了至控科技全国产化PLC实验装置、数字孪生与虚拟现实技术等尖端智能设备和先进教学辅助工具,全方位打造了一个集教学、实训、竞...
关键词：虚拟现实技术 智能设备 产教融合 教学辅助工具 自主可控 实训室 智能化 
课程思政背景下大学生心理健康教育的教学改革研究
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第1期43-47,共5页干瑜璐 
2023年浙江国际海运职业技术学院教学改革研究项目“课程思政背景下《大学生心理健康教育》的教学改革研究”(项目编号:xjjy202313)。
课程思政背景下进行大学生心理健康教育的教学改革,可以将思政教育与心理健康教育相结合,从而更好地促进学生的全面发展,培养学生良好的思想品质和心理素质。具体可以从三方面展开:一是落实“大思政”格局,着力提升心理教师的思想政治素...
关键词：课程思政 心理健康 教学改革 
英语交际中的心流体验及其与口语表现的关系——以浙江国际海运职业技术学院应用英语专业学生为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2024年第1期48-54,共7页陈星蓉 
基于心流理论框架,通过问卷调查与口语测评的方式探究了浙江国际海运职业技术学院152名应用英语专业学生在英语交际过程中的心流体验水平及其与口语表现的关系。通过使用SPSS 26.0对数据进行描述统计、独立样本t检验、相关性分析和回归...
关键词：心流体验 口语表现 英语教学 
贯通与整合:大中小学思政课教学内容一体化建设的路径选择——以海洋强国教育为例
《浙江国际海运职业技术学院学报》2023年第3期16-20,共5页刘笑菊 
2023年度舟山市大中小学思政课一体化研究中心课题“大中小学思政课教学内容一体化建设的有效路径研究”(项目编号:202307)。
在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课,统筹推进大中小学思政课一体化建设,是国家在教育领域的重要战略布局。然而,在推进大中小学思政课一体化建设中存在教学内容缺乏纵向贯通、教学内容缺乏横向整合、教学内容的贯通整合存在主...
关键词：贯通 整合 大中小学思政课 一体化 
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